【正文】 次日0時(shí)左右，中英香港交接儀式上的易旗。4時(shí)45分，舉行象征英國管治結(jié)束的告別儀式。七、堂上作業(yè)談?wù)勛鎳栈叵愀鄣捏w會（字?jǐn)?shù)不限）八、板書設(shè)計(jì)：標(biāo)題別了，不列顛尼亞導(dǎo)語英國查爾斯王子和香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港，標(biāo)志著長達(dá)150年的英國統(tǒng)治的終結(jié)。（2）學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞“》，我們不僅感受到香港回歸激動人心的時(shí)刻，而且也學(xué)到有關(guān)香港的歷史，作者是怎樣把現(xiàn)實(shí)場景和歷史背景結(jié)合在一起的。五、探究問題：（1）中國順利收回香港的原因是什么？你讀了本文后有什么體會？（2）本文除了簡潔的敘述之外，還有引用一些背景材料，作者主觀評論，請劃出來，并說說其目的。次日0時(shí)左右，中英香港交接儀式上的易旗。4時(shí)45分，舉行象征英國管治結(jié)束的告別儀式。那么，新聞的結(jié)構(gòu)怎么樣（由學(xué)生回答教師補(bǔ)充）？標(biāo)題（引標(biāo)、正標(biāo)、副標(biāo)）、導(dǎo)語（概述新聞的中心內(nèi)容）、主體（祥細(xì)報(bào)道新聞的主要內(nèi)容）。1949年4月21日我人民解放軍發(fā)起了渡江戰(zhàn)役，22日新華社播放了毛澤東同志為撰寫的新聞稿這則消息500余字，及時(shí)報(bào)道了震驚中外的渡江戰(zhàn)役概況。課時(shí)安排：一課時(shí)。（2）、把握和理解本篇文章所用的材料有三種：一是新聞事實(shí)（現(xiàn) 場）；二是背景材料；三是作者主觀情感。（2）教育學(xué)生永記歷史教訓(xùn)，落后則挨打，落后則任人宰割，國家繁榮昌盛則要興科教，激勵學(xué)生為祖國繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。并學(xué)會據(jù)此分析這篇新聞的主要內(nèi)容。（2）本篇文章所用的材料有三種：一是新聞事實(shí)（現(xiàn)場）；二是背景材料；三是作者主觀情感。但教學(xué)過程中，還是有所遺憾的，就是學(xué)生不太理解為什么要介紹歷史背景，對我所做出的可以增強(qiáng)報(bào)道的廣度和深度的說法不是很理解，如果再上這堂課的話，我會用紅花和綠葉來做比喻，再羅列幾個(gè)例子，這樣應(yīng)該更容易理解。其次是，了解它的獨(dú)特之處：一是修飾性的語言；二是以時(shí)間順序來架構(gòu)整個(gè)篇目；三是對四個(gè)場景的側(cè)重。（導(dǎo)語，歷史背景，新聞事實(shí)）我們與實(shí)用類文章打交道的機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與其它類文體打交道的機(jī)會，因?yàn)樵诮虒W(xué)中，不但不應(yīng)忽視，反而應(yīng)有所側(cè)重和。第四篇：《別了“不列顛尼亞”》教學(xué)反思6.《別了，“不列顛尼亞”》教學(xué)反思元善中學(xué)葉健強(qiáng)通過對課程的學(xué)習(xí)，我對新聞類教學(xué)有了一點(diǎn)深切的體會，改變了以往淺嘗輒止的教學(xué)方法，我是這樣安排的：“別了，司徒雷登”這一題目導(dǎo)入。在整個(gè)過程中，都貫徹新課程理念，學(xué)生自主合作交流，師生合作交流，課堂氣氛熱烈，學(xué)生在無形中在各個(gè)方面能夠得到提高。21日下午6時(shí)，“小平南巡座艦”抵達(dá)長沙市杜甫江閣碼頭，22日正式與長沙市民見面。今年5月12日，?？谑姓c湘潭市政府為軍艦舉行隆重的啟航儀式，“小平南巡座艦”赴湘正式啟航。1984年1月24日，小平同志乘坐寧明號軍艦從深圳前往珠海視察，寧明號由此成為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中關(guān)鍵一幕的見證。（不超過20字）2005年8月22日是一代偉人鄧小平誕辰101周年紀(jì)念日，21日起，“小平南巡座艦”將?？块L沙湘江杜甫江閣3個(gè)月，供長沙市民參觀。專家們在發(fā)言中提出“繼承、融合、創(chuàng)新、超越”理論，并一致肯定揚(yáng)州的鹽運(yùn)經(jīng)濟(jì)對明清封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，并認(rèn)為揚(yáng)州應(yīng)在充分繼承歷史文化的基礎(chǔ)上，注意鹽文化與其它文化的融合，使古代文化與現(xiàn)代文明有效連接，把揚(yáng)州文化發(fā)揚(yáng)光大。與會專家圍繞鹽業(yè)對文化的影響、兩淮鹽商的旅游資源開發(fā)與利用、籌建中國鹽文化博物館等問題進(jìn)行了討論與交流。原商業(yè)部部長、中國商業(yè)史學(xué)會名譽(yù)會長胡平，省鹽業(yè)局局長晏仲華出席研討會，來自北京、天津、四川、山西、江蘇等地的百余名專家學(xué)者參加了研討會。七、多媒體展示關(guān)于香港的圖片八、視頻播放香港回歸交接儀式九、課堂高考試題演練（多媒體板書），概括其主要內(nèi)容，要求語言簡潔、明白。增強(qiáng)民族自信心、自豪感，香港回歸為我們完成統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)，為澳門回歸提供了好的借鑒——落后就要挨打，我們收回香港，我們國力增強(qiáng)了，華夏子孫盼望祖國的大統(tǒng)一，希望臺灣早日回到祖國的家門，我們作為新時(shí)代的學(xué)子，應(yīng)該把握現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，為祖國的更美好的明天努力。三、小結(jié)本文主題（多媒體板書）本篇題為《別了，“不列顛尼亞”》，從客觀的角度敘述了英皇家油輪“不列顛尼亞”號離去的過程，表明象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。今天只能黯然地從海上離去?！皬暮Ｉ蟻怼敝府?dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍耀武揚(yáng)威地來，強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土，開始殖民統(tǒng)治。→短短的十三個(gè)字，運(yùn)用對比手法，包含著無窮的意蘊(yùn)。板書：結(jié)語：海上來，又從海上去“大英帝國從海上來，又從海上去”。歷史的回顧更強(qiáng)化了用不再來的意味。：港督府變遷板書：背景：港督府變遷：背景材料的引用也使得現(xiàn)實(shí)的場景有歷史的厚重感，讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。則令人想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。明確：過渡語：本文所穿插的背景主要有2個(gè)背景材料，表現(xiàn)在：：提到彭定康離開港督府時(shí)，就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料。（多媒體板書）明確：4時(shí)30分：末任港督的降旗儀式→第三段4時(shí)40分：彭定康離開港督府→第三段 6時(shí)15分：英國告別儀式→第五段7時(shí)45分：英國舉行第二次降旗儀式→第七段 子夜時(shí)分：中英香港交接儀式上的易幟→第八段 0時(shí)40分：“不列顛尼亞”號離開香港→第十段 板書：4時(shí)30分：末任港督的降旗儀式4時(shí)40分：彭定康離開港督府 6時(shí)15分：英國告別儀式7時(shí)45分：英國舉行第二次降旗儀式 子夜時(shí)分：中英香港交接儀式上的易幟 0時(shí)40分：“不列顛尼亞”號離開香港（三）提問：文章按時(shí)間順序特寫了哪幾個(gè)場景？（多媒體板書）明確：場景一：下午4點(diǎn)30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；場景二：下午6點(diǎn)15分在添馬艦軍營東面的廣場 舉行象征英國管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國國旗；場景三：子夜時(shí)分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，中國國旗升起； 場景四：零點(diǎn)40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港；（四）找出本文中所穿插的背景（多媒體板書）過渡語：這篇特寫在報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。板書：導(dǎo)語：香港末任港督離開香港（二）主體部分分析（結(jié)合板書分析）：本文主體部分是按照什么順序來寫的呢？明確：時(shí)間順序來寫?！鷺?biāo)題獨(dú)具匠心，傳遞出中華民 族在這種特定歷史時(shí)刻的自豪感。（1）以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)（中國歷史上屈辱的一段終 被洗雪）。“別了，‘不列顛尼亞’”表面的意思是告別了接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號，實(shí)際的意思是英國對香港長達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束了，香港重新回到祖國的懷抱中。這里主謂倒裝，更能表達(dá)情感。本文活用此題，以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的殖民統(tǒng)治。二、研究課文結(jié)構(gòu)標(biāo)題分析（結(jié)合板書寫出本文的標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”）板書：標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”提問：文章的標(biāo)題往往是文章的眼睛，文章的中心，新聞標(biāo)題更始如此。正是因?yàn)檫x材獨(dú)特、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，本篇報(bào)道在眾多關(guān)于香港回歸的報(bào)道中脫穎而出，入選《通訊名作100篇》。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻，曾獲第八屆中國新聞獎一等獎及1997年新華社社級好稿。上個(gè)世紀(jì)80年代初，按照國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平提出的“一國兩制”，中央政府開始與英國政府就解決