【正文】 板書設計：導語：英國米字旗降落，“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港。作業(yè)：閱讀附文，說說我國為什么能夠成功恢復對香港行使主權。七、通過對本文結構的分析和語言的理解，我們已經比較全面地認識了課文的內容，請大家思考一下，概括本文的主旨。（是說當年不可一世的英國遠征軍搶占了中國的領土，開始了殖民統治；從海上去，明寫查爾斯王子和彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，實指英國殖民統治的結束，點明了題意。但作者心中豐富的情感，卻是通過精確地記下英國統治香港的時間來表現的，語言非常含蓄，很有分寸感。（國旗是一個國家的象征，英國米字旗的降下象征著英國殖民統治的結束，作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復對香港行使主權時的莊嚴而喜悅的心情）從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島，至1997 年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個月零四天。（逐句朗讀）隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。這篇文章莊重，在含蓄中包含了很多的言外之意，耐人尋味。在有關香港回歸的報道中，可以說報道英方撤離的難度是最大的。（第十自然段）象征意義：英國殖民主義者結束在香港的統治權，中國恢復香港主權時 間 場 景場景一 6月30日下午4：30末代港督告別香港，降港督旗幟場景二 6月30日下午6：15 添馬艦東面廣場降英國國旗場景三 6月30日子夜時分 中英交接儀式, 最后一次降下米字旗，五星紅旗升起場景四 7月1日0：40 查爾斯王子和彭定康離開六、這篇課文語言莊重而含蓄，細讀下列語句，體會其深刻涵義。（第5自然段）場景三：子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。1898年，劃分勢力范圍，英《展拓香港界址專條》，租借九龍半島大片土地及附近200多島嶼（新界），租期99年，1999年6月30日期滿，中國人民態(tài)度：反對）中華人民共和國成立后中國政府立場：不承認三個不平等條約；主張談判解決問題；未解決之前暫維持現狀五、了解課文的基本結構后，討論：課文選取了哪幾個場景也就是特寫鏡頭，來報道這一重大歷史事件，有什么象征意義？允許同桌之間小聲討論（注意抓住時間、地點、人物、事件這幾個要素）場景一：下午4點30分，末任港督告別港督府，降港督旗幟。1840年，鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》永久地割讓香港島。五千年來，從未受此侮辱。《南京條約》是中國近代第一個不平等條約，它是英國的侵華戰(zhàn)爭――第一次鴉片戰(zhàn)爭的結果。所以大家可以在課文中找一下，有關的背景材料是哪些？）如：課文的第11自然段背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統治香港的天數，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準確的記載，雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識中感受到深厚的歷史內涵。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。提問學生回答：標題：別了，不列顛尼亞 導語：第1自然段 主體：第2—10自然段 結尾：11自然段背景：？（質疑：背景在哪里？背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。特點：及時、真實。用這種手法寫成的新聞叫新聞特寫，新聞特寫是用“鏡頭”來表現新聞事實的，怎么表現呢？請同學們齊讀《別了，“不列顛尼亞”》這則新聞特寫，共同思考探究，讀的時候注意讀準字音還有感情的把握?？措娪暗臅r候我們經常會看到特寫鏡頭，它專門拍攝人或物的某一部分進行特別放大。特寫性消息，也稱 新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實，是作者深入新聞事件現場，采寫制作的一種新聞價值高、現場感較強、篇幅短小精粹的消息文體。這么多世界級媒體，那么多的報道，如果有一篇能夠選進我們的語文課本，那么它該一篇什么樣的文章？（精品，極品）1997年的時候，老師還在讀小學三年級，那個時候估計大家都還沒出世，或者還非常小吧，那么對那個時候的場景大家可能也不太了解，那么今天就讓我們一起來學習這一篇文章《別了，不列顛尼亞》，來重溫一下那個歷史時刻。教學方法：自主 合作 探究 交流 教具：黑板課時安排：一課時教學過程：一、導入新課1997年7月1日，中國政府恢復對香港行使主權，這是中華民族的一大盛事，也是世界史上的一件大事。品味本文莊重、含蓄的語言風格 教學難點：了解一般消息和特寫的異同。（恰當運用本課中學到的寫作手法）七、結語：在全國上下一心的大背景下，相信并祝愿香港的明天更加美好！（播放歌曲，在《明天會更好》的樂曲聲中結束本課）第五篇：別了不列顛尼亞教學設計《別了，不列顛尼亞》 教學目標與要求： 知識目標：了解特寫的特點整體感知課文內容了解文中重點語句的深刻含義 能力目標：培養(yǎng)速讀能力學習本文用詞準確、生動形象的語言特點了解本文以時間順序組織材料的寫作特點 情感目標：體會文中的愛國情感。對此，輿論普遍相信，在“反占中”主流民意高漲和一線工作人員合力之下，“占中”陰霾將很快被法治、正義之風吹散，還香港一片安寧和諧的藍天。目前，多條道路已經恢復通行，并獲得周邊居民一致喝彩。閱讀前段時間有關香港的熱點新聞報道，談談你的認識和態(tài)度。三、“一國兩制”偉大戰(zhàn)略構想，為解決香港問題找到了一條切實可行的途徑，為和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保證。一、香港自古是中國的領土，中國收回香港完全符合國際法，是正義之舉，得到國際社會的支持和承認。（八）寫作手法總結：在有關香港回歸的新聞報道中,本文不愧為是最出色的一篇。另外還有兩段，一個是第4段，交代有關港督府的一些背景材料，一個是最后一段，作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對照，深化了主題。國旗是一個國家的象征與標志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統治的結束，五星紅旗的升起則標志著中華人民共和國恢復對香港行使主權。（七）小結課文主體部分按時間順序組織材料，將事件的始末說清楚，通過對四個特定的場景的描述，這篇新聞真實地再現了香港回歸祖國懷抱這一歷史時刻?！皬暮Ｉ蟻怼敝府斈瓴豢梢皇赖挠h征軍強占了中國的領土，開始殖民統治?！叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的?不列顛尼亞?號，一是?紫荊花圖案?作為英國告別儀式的背景，標志著英國對中港150年來的殖民統治結束和香港自治的新的歷史階段的開始。你從文中哪些語句可以體會作者的苦心？如課文中“最后”一次的多次出現，強調英國對香港長達150多年的統治終于結束了，中華民族百手來的恥辱被洗雪，中國人民終于可以在自己的國土上行使主權，揚眉吐氣了。在有關香港回歸的報道中，可以說英方撤離報道的難度最大。作者沒有任何修飾性的語言，然而就在這不動聲色的描寫中，勝利的自豪之情，溢于言表。②歷史輪回。（五）我們該如何理解結語中“大英帝國從海上來，又從海上去”這句話的深刻含義？ 明確：①現實場景。將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。明確：港督旗幟從這里升起。還可能有以下回答：根據傳統，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統治，回歸祖國，作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，“日不落帝國”的殖民主義太陽在香港永遠的落下了。“港督旗幟在?日落余音?的號角聲中降下旗桿”“停泊在港灣中的皇家游輪?不列顛尼亞?號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構成這個?日落儀式?的背景?！狈治觯哼@是對末任港督彭定康面部表情的特寫，生動的寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。（四）文章在報道香港回歸這樣宏大的場景時，從細節(jié)入手，在細節(jié)中蘊含著深刻的意味，在平淡的筆調中洋溢著濃烈的感情，大家能否從文中找出意味深長的細節(jié)之處？ 明確：本文的細節(jié)之處非常多，課下自己多找些，重點講解以下三處。如：第11自然段。標志：英國對香港長達一個半世紀統治的結束從此中國將對香港恢復行使主權第四場景：7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。第三場景：子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。……今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。第二場景：6時15分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統治結束的告別儀式，降下英國國旗。（第三自然段）第一次降旗：4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。請快速閱讀課文，找出這四個場景。（二）四個場景，三次降旗特寫往往采用文學手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現場，或某些重要和精彩的場面，生動形象地將所報道的事實再現在讀者面前。主體（2—10段）集中描寫英國撤離香港那天的四個場景及有關背景資