【正文】 香港問題展開談判，確認(rèn)中華人民共和國政府于1997年7月1日恢復(fù)對香港行使主權(quán)。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島南端即今界限街以南的地區(qū)。1997年7月1日中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。課時安排：1課時。教學(xué)難點：。教學(xué)重點：。能力目標(biāo)：、生動形象的語言特點。小結(jié)新聞（消息）的結(jié)構(gòu)：上面這五個方面，其中的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體是必須有的，至于背景和結(jié)尾到是可有可無的。其作用在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托和深化主題的作用。一般說，背景材料是消息的從屬部分。（3）主體（板書：主體）主體是新聞的主干部分，它緊接導(dǎo)語之后，表現(xiàn)全篇新聞的主題思想，一般按照時間順序或邏輯順序?qū)懽鳎ㄏ攘魬夷钐釂枺罕疚氖前凑帐裁错樞騺韺懙哪?？），但仍然要先寫主要的，再寫次要的（寫作文時的方法是一樣的），它是構(gòu)成新聞內(nèi)容的主要部分。副題主要起補充和解釋主題的作用（寫作文時的作用是一樣的）。引題文字宜簡潔，最好不要超過一行，否則，喧賓奪主，不利于主題的突出。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。③分類：主題（正標(biāo)題）、副標(biāo)題、引題 主題是中心。？ 五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即：（1）when 何時（2）where 何地（3）who 何人（4）what 何事（5）why 何因（6）how 何果 （重點講解）（1）標(biāo)題（板書：標(biāo)題）①含義：通常位于新聞?wù)闹暗膶π侣剝?nèi)容加以提示的簡短的文字，而且字號一般要大于正文。（消息）的基本特征？結(jié)合教材38頁表現(xiàn)在：及時性、真實性、文字少、篇幅小是其基本特征。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。（多媒體展示）二、了解新聞相關(guān)知識（多媒體展示）（消息）？新聞也叫消息。六、作業(yè)布置：（學(xué)以致用）做一個關(guān)注時事，激揚文字的愛國青年，關(guān)注香港“占中事件”，思考香港的未來發(fā)展之路，寫一段新聞評論。期間，由于阻撓執(zhí)法等非法行為，香港學(xué)聯(lián)副秘書長岑敖暉、學(xué)民思潮召集人黃之鋒等“占中”操盤手遭到警察依法拘捕，不少飽受“占中”之苦的香港民眾更是拍手稱快。國平：驅(qū)散“占中”陰霾香港明天更好中國青年網(wǎng)2014112714:12:0011月26日，非法“占中”進(jìn)入第六十天，香港警方協(xié)助法院執(zhí)行人員赴多個“占中”現(xiàn)場執(zhí)行禁制令。四、社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，綜合國力的大大增強，是我們能夠以和平方式收回香港的首要前提和根本保證。二、７０年代中國同西方國家關(guān)系的突破性進(jìn)展，與英國關(guān)系的改善，為中英和平談判解決香港問題創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)場與背景相結(jié)合(借景寓意)對現(xiàn)場實景描寫細(xì)致(細(xì)節(jié)描寫)多處運用對比的表現(xiàn)手法（巧用對比）五、拓展延伸中國政府為什么能成功地恢復(fù)對香港行使主權(quán)？中國收回香港的因素主要有以下四個方面。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達(dá)了一種祖國恢復(fù)對香港行使主權(quán)時的莊嚴(yán)與喜悅的心情。主體部分共有１0個自然段，其中有８個自然段，都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場，以眼睛為“攝像機”，以耳朵為“錄音機”，簡筆勾勒出的清晰可視的一個個場景、一幅幅畫面，這些儀式的敘述都很簡潔，但都有著歷史的意義，主要表現(xiàn)在介紹了每一種儀式之后，作者總要引用一些背景材料，突出儀式本身的涵義。幾個特定場景中著重描述了3次降旗與1次升旗?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。全文最后一句語言莊重而含蓄，有深刻含義?；始矣屋啞安涣蓄嵞醽啞碧柡袜徑髲B上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。既不能只寫中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。(六)這篇別具特色的報道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。“從海上來”標(biāo)志英國對香港的殖民統(tǒng)治正式開始；“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國。1841年，大英帝國橫跨印度洋而來；1997年，“不列顛尼亞”號黯然從海上離去。明確：“消失”是“逐漸減少以至沒有”的意思，它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞”號駛離香港駛?cè)氪蠛５那樾?，并暗示著這艘船以及船上的人徹底離開香港，永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)再這片土地上。這是作者在繼續(xù)末任港督離開港督府時，舉行降旗儀式之后發(fā)表的評論，它既回答了彭定康“面色凝重”的原因，又寫出了中國人民收回香港的無比興奮。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會有另一面。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”?！边@兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起，為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？分析：英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀。通過這一神態(tài)，我們能揣摩出彭定康當(dāng)時復(fù)雜的心情，但是不論他如何“面色凝重”，歷史的腳步不會為任何人停止，香港終將回歸祖國?！?點30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。（第十自然段）（三）這篇特寫在報道新聞事實時，還適當(dāng)?shù)倪\用一些背景材料，請找出來（在哪些段落里），體會它們在文章中的作用。（第八自然段）第三次降旗：在1997年6月30日的最后一分鐘，米子旗在香港最后一次下降。標(biāo)志：被英國統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖**親的懷抱。（第五自然段）第二次降旗：7時45分，廣場上燈光漸暗，開始了港島上的第二次降旗儀式。標(biāo)志：今后香港再也不會有港督來統(tǒng)治。第一場景：4點30分，末任港督彭定康告別 港督府，降下港督旗幟。本文主體部分就是選取1997香港回歸，英國撤退時的四個重要場景。結(jié)語（最后1段）用極其概括的語言敘述英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束。導(dǎo)語（第1段）概述英國撤離香港的最后一刻是英國米字旗最后一次降落，接載英國王子和港督的游輪離開香港。實境是永別，虛境是回歸和雪恥。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實的場景。本文獲此殊榮的原因何在？本篇報道的成功之處在哪里？（小組合作交流探討）（一）本文由哪幾個部分組成?標(biāo)題（別了，不列顛尼亞）本篇新聞的標(biāo)題“別了，?不列顛尼亞?”，它有什么深刻的含義？明確：毛澤東主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。三、知識回顧新聞一般分為哪幾個部分？標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體新聞的六要素是什么？是五個“ W ”和一個“H”：即when:何時where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果四、文本探究本文是一篇特寫，特寫也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影的“特寫鏡頭”的手法反映事實，是作者深入新聞事件現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前?！编囆∑降脑?，令當(dāng)時有著“鐵娘子”之稱的英國首相撒切爾夫人，在這位中國的“鋼漢子”面前，低下了頭。鄧小平與香港回歸1982年9月，中英關(guān)于香港地位的談判，在鄧小平和當(dāng)時的英國首相撒切爾夫人之間進(jìn)行。香港被日本占領(lǐng)，開始了三年零八個月的“日治時期”。1898年6月9日：英國強迫清政府簽訂《展拓香