【正文】 （多媒體板書）明確：（第一段）香港末任港督離開香港?！涣蓄崳ù蟛涣蓄嵓氨睈蹱柼m聯(lián)合王國）（2）“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。明確：標(biāo)題一語雙關(guān)，有兩層意思。這個標(biāo)題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。“別了”，委婉的口氣中略帶一絲嘲諷，借以表達(dá)英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束。思考這篇新聞標(biāo)題的用意所在→即說說你如何理解本文標(biāo)題的？（多媒體板書）過渡語：毛澤東主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。今天我們一起學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞”》，再次感受一下這一歷史時刻。→補充出澳門回歸的時間（1999年12月20日）（多媒體板書）提問：如果你是一名記者，你會怎樣報道這一事件？（多媒體板書）明確：今天，我們學(xué)的這篇報道既沒有寫交接儀式現(xiàn)場多么莊嚴(yán)，也沒有寫歡慶回歸人們是多么激動，而是選取了英方撤離這樣一個角度，把末代港督乘坐的“不列顛尼亞”號撤離香港這一事件放在一個歷史的背景中，突出了這一事件的歷史意義。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。中日甲午戰(zhàn)爭之后，英國又逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港界址專條》強租新界，至此香港完全成為了英國的殖民地，租期99年。（1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。一、導(dǎo)入設(shè)計（提問式導(dǎo)入）：同學(xué)們，有一首歌這樣唱：“小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然？”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎？多媒體板書：“東方之珠”——香港！提問：香港回歸是什么時候？ 明確：1997年7月1日（生答略）。 教學(xué)方法：自主、合作、交流。、含蓄的語言風(fēng)格。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信?！秳e了，“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：。（5）結(jié)尾（板書：結(jié)尾）結(jié)語是指新聞的結(jié)束語，新聞要把事實寫得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料（課文中就有不少背景材料）。（4）背景（板書：背景）背景是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。（2）導(dǎo)語（板書：導(dǎo)語）導(dǎo)語是新聞開頭的一兩句話或第一自然段，它用簡潔生動的文字，寫出新聞中最主要、最新鮮的事實，鮮明地揭示新聞的主題思想（等同于寫作文時的第一段的作用）。副題位于主題之后，主題不能完全包括或表述的重要內(nèi)容，往往由副題來承擔(dān)。引題是位于主題之前的輔題，主要作用是引出主題。從內(nèi)容來說，主題說明新聞中最重要的事實和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。②特點：標(biāo)題必須簡明準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。（消息）的樣式？結(jié)合教材38頁表現(xiàn)在：消息、通訊、特寫等樣式。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關(guān)心的事實。新聞這一概念有狹義和廣義之分。十、板書設(shè)計別了，不列顛尼亞事件 場景 意義 語言第四篇：《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計第四單元單元知識講解：一、結(jié)合教材38頁，教師補充：過渡語：閱讀新聞作品對我們來說有兩重意義：一方面，新聞之所以是新聞，在于它是新近發(fā)生的，這些可能與我們的生活息息相關(guān)，它們可以提供我們有用的信息，引導(dǎo)我們關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美；另一方面，當(dāng)我們閱讀這些新聞作品的時候，我們面對的并非正在發(fā)生的事件，因為新聞所反映的都是已經(jīng)發(fā)生了的事情，它永遠(yuǎn)是過去的新聞，到了今天已經(jīng)成了歷史，我們可以從容地回顧那段“歷史”，汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)?；貧w祖國懷抱后的香港怎樣了呢？讓我們伴著這首經(jīng)典歌曲《東方之珠》來感受一下它今日的燦爛和輝煌吧！明清思想家顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責(zé)，” 作為中學(xué)生的我們，能為祖國的繁榮富強做些什么呢？樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)責(zé)任意識努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)勤于實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神八、結(jié)束語：最后，讓我們不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗吧！也祝我們的祖國和香港明天會更好。(4)全國人民喜迎回歸，黨和政府高度重視，圓滿的完成了各項準(zhǔn)備工作。(2)“一國兩制”的偉大構(gòu)想是關(guān)鍵。貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗?！咎崾尽窟@句話表面上說的是港督的建筑，實際上是在告訴人們，香港已經(jīng)回歸祖國，末代港督已經(jīng)離去，中國人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過去。通過記敘的表達(dá)方式和莊重含蓄的語言表達(dá)出來的 細(xì)讀課文，請找出這樣的句子，并談?wù)勀愕睦斫狻！薄咎崾尽慷潭痰氖齻€字，運用對比手法，包含著無窮的意蘊：當(dāng)年大英帝國從海上耀武揚威地來，現(xiàn)在面對日益強大的中國，不得不沮喪地從海上離去。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽隕落了，所以把英國告別儀式稱為“日落儀式”，表達(dá)了中國人民對香港回歸的欣喜之情?！咎崾尽坑?jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀。六、品味語言，感受精彩（自由討論）這篇新聞在報道這樣宏大的場景時敘述沉著而冷靜,沒有直接的議論和抒情,但我們卻能感受到豐富而細(xì)膩的情感,這種情感是怎樣表達(dá)出來的? 先看兩個例子：旗幟在《日落余音》號角聲中降下旗桿。比如第4段提到彭定康離開港督府，就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料；第7段英國的降旗儀式，第11段不列顛尼亞號駛離香港，都令人想起英國殖民者在港島的首次升旗。（第10自然段）有什么象征意義？英國殖民統(tǒng)治在香港的結(jié)束，中國恢復(fù)行使主權(quán)。（第7自然段）第三場景：6月30日子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。五、合作學(xué)習(xí)，文本探究請同學(xué)了再讀課文，分小組合作探究第一個問題，？有何象征意義？第一場景：6月30日下午4時30分至40分，末任港督彭定康告別港督府，降下港督旗幟。② 句式倒裝，重在突出強調(diào)；③毛澤東主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇題目是《別了，司徒雷登》的文章。標(biāo)題：別了，不列顛尼亞 導(dǎo)語：（1）英國撤離香港主體：（210）敘述了英殖民者的告別儀式 結(jié)尾：（11）大英帝國從海上來，又從海上去 背景：港督府的變遷主體部分依次記敘了哪些事件？是按照什么順序展開描寫的？這樣寫有什么好處？? 4時30分：末任港督降旗儀式 ? 4時40分：彭定康離開港督府 ? 6時15分：英國告別儀式? 7時45分：英國舉行第二次降旗儀式 ? 0時左右：香港交接儀式上的易幟 ? 0時40分：“不列顛尼亞”號離開香港時間順序，作用是突出了新聞事件的連續(xù)性，渲染了激動緊張的氣氛，現(xiàn)場感強。注意：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是缺一不可的；背景和結(jié)語則蘊涵在主體里面，有時省略。背景：事件發(fā)生時的社會和自然環(huán)境。導(dǎo)語：一般是開頭第一句或第一段。三、課前預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知我們首先來復(fù)習(xí)一下新聞的有關(guān)知識：新聞定義：新聞也叫消息,是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣事實的簡短報道。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1997年7月1日，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲，它響徹環(huán)宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！今天我們就來學(xué)習(xí)《別了，不列顛尼亞》，來共同感受一下那一神圣時刻。品味文章莊重含蓄的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)寫作特點。培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。次日0時40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞” 告別港督府第三篇：《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計（精選）《別了，“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解新聞相關(guān)知識。7時45分，降下英國國旗。主體4時30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟。（3）作者在整篇報道中，表現(xiàn)出濃濃愛國之情，課文中哪些地方可以體現(xiàn)作者的這種情感。六、拓展（1）給本文標(biāo)題加上引題和副標(biāo)題。次日0時40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。7時45分，降下英國國旗。二、板書課題：別了，“不列顛尼亞”三、朗讀全文（齊讀和個人讀）四、由新聞的結(jié)構(gòu)分析課文 標(biāo)題——別了，“不列顛尼亞” 導(dǎo)語——課文的第一段（英國查爾斯王子和香港末任港督乘“不顛尼亞”號離開香港，標(biāo)志著長達(dá)150年的英國統(tǒng)治的終結(jié)）主體：4時3