【正文】 涼水學(xué)校中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案涼水學(xué)校。對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進行加分獎勵。每年級推薦5名學(xué)生參加全校《守則》、《規(guī)范》知識競賽（三）第三階段：檢查評比、總結(jié)提高，表彰先進。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《寶清縣中學(xué)生行為規(guī)范細則》。各班出一期常行為規(guī)范教育?？瘜?。以班級為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性。考試答題要細心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課。（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。向別人請教，態(tài)度要誠懇。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。飯前便后洗手。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。四、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊巡查，其他課間時間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行。同時要加強宣傳，及時總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建活動載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項工作做得更好。（七）加強宣傳，常抓不懈。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語?！爱?dāng)好保潔員”即：熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。“五個一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。（五）開展校園規(guī)范教育讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布（四）強化課間操管理。要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊快、靜、齊，進退場有序，隊列整齊，態(tài)度認真，動作規(guī)范。要認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。（二）加強督促，強化檢查。學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。杜熱鄉(xiāng)中學(xué)2009年9月1日第五篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案一、指導(dǎo)思想：為進一步加強中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信”為主題，從而進一步促進我校師生思想道德建設(shè)，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。由團支部、少先隊輔導(dǎo)員，對全校學(xué)生進行文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等每項進行每日檢查，以班為單位進行打分，在校園時的顯要位置公布。由分管校長負責(zé)，團支部、少先隊負責(zé)人積極參與，集思廣益，有目的分階段對學(xué)生實施教育，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點。四、教育活動的主要措施。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個比較漫長的過程，而且它是一個循序漸進的過程。所以以班級為單位要多開展活動，組織學(xué)生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒有栽瓌t。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，少先隊、團組織要發(fā)揮作用。系統(tǒng)性原則。正面教育的原則。在學(xué)習(xí)、生活中加強思想品德教育，激發(fā)學(xué)生“六愛”的思想感情，使學(xué)生樹立長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻的遠大理想。一、教育活動內(nèi)容通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和開展校內(nèi)外的各種豐富多彩的實踐活動，逐步糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣、愛護公物、勤儉節(jié)約以及珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。第四篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案杜熱鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)不講衛(wèi)生、不知禮讓、不敬長輩、不愛勞動、不懂節(jié)約，原因何在呢？我們知道學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，對學(xué)生加強良好的行為習(xí)慣的教育是精神文明建設(shè)的一項重要的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育必須打好的基礎(chǔ)。對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進行加分獎勵。（三）第三階段：12月1