【正文】 并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。針對(duì)“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)，學(xué)校開展校級(jí)“我最喜愛老師”評(píng)比活動(dòng)，由學(xué)生自己提出評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，自己評(píng)出最喜愛的老師。一、指導(dǎo)思想從要求學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問題，通過一階段的活動(dòng)，以達(dá)到把學(xué)生逐步培養(yǎng)成為“講衛(wèi)生,講文明”的好學(xué)生。二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下兩方面的內(nèi)容。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。定期整理和清洗書包。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑、垃圾。嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。對(duì)本方案征求意見，提高教師認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。制定實(shí)施方案。（二）自查階段（3月24日——4月4日）：各班對(duì)照《實(shí)施方案》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。這一實(shí)踐活動(dòng)是方案實(shí)施的重點(diǎn)，全過程有班主任、科任老師配合。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校糾察隊(duì)學(xué)生的配合下,每天進(jìn)行評(píng)比。（2）班級(jí)出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計(jì)五次違規(guī)現(xiàn)象，則取消其本周流動(dòng)紅旗評(píng)比資格。（四）反饋整理階段(5月5日——5月18日)：針對(duì)重點(diǎn)檢查階段二情況,在學(xué)生會(huì)、教師會(huì)上公布，好的予以表揚(yáng)，存在問題的班級(jí)和學(xué)生要進(jìn)一步整改。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。將檢查結(jié)果每周一在“行為規(guī)范評(píng)比欄”公布。小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。因此學(xué)校高度重視養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長期開展。目標(biāo)要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無所適從。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。各班要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)優(yōu)秀三好生”、“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。家校配合，形成合力?！?學(xué)校將通過召開家長會(huì)，建立家校聯(lián)系手冊(cè)的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。學(xué)校要把升旗儀式納入班級(jí)綜合測評(píng)比中，并予以評(píng)比公布。課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”?！拔鍌€(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。（六）開展校園語言教育校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制。（八）成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng)、糾正并作記錄：；；；；；；；。五、實(shí)施細(xì)則（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。包干區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。見到老師、客人主動(dòng)問好。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。不進(jìn)入工地范圍。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向