【正文】 下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自外出、外宿。不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。六、實(shí)施方案：（一）第一階段：9月11日—9月30日，部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。各班制訂活動(dòng)方案。（二）第二階段：10月8日—11月30日，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。組織全校學(xué)生開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的作文紙書寫，所寫作品一律報(bào)校團(tuán)委?！妒貏t》、《規(guī)范》演講比賽活動(dòng)，征文比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎(jiǎng)?wù)魑臑檠葜v稿，參加全?！白鑫拿鲗W(xué)生，樹文明校風(fēng)”主題演講會(huì)。評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。針對(duì)我校的實(shí)際情況嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終能使其形成良好的思想道德素質(zhì)，成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。通過加強(qiáng)衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。二、活動(dòng)的原則。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，積極引導(dǎo)學(xué)生貫徹執(zhí)行《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，使學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校外，要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。單純靠說教，學(xué)生不容易接受，還會(huì)使學(xué)生感到厭倦，那么效果也當(dāng)然差了。循序漸進(jìn)原則。我們先要進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)他們有哪些不良行為習(xí)慣以及有形成的原因，再進(jìn)行教育，幫助其慢慢改掉，可千萬不能要求過高、過快，追求立竿見影。在學(xué)校德育辦的領(lǐng)導(dǎo)下。由各班班主任組織學(xué)生，所有科任老師參加教育活動(dòng)，形成合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同教育。進(jìn)行學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：那治海副組長(zhǎng)：姜兆福成員：政教干事 各班主任三、主要內(nèi)容：以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。四、實(shí)施辦法：（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)?；⒅贫然?。（三）規(guī)范升旗儀式。全體老師、同學(xué)在升國(guó)旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國(guó)旗下講話，并始終保持肅靜。課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”?！拔鍌€(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。（六）開展校園語言教育校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長(zhǎng)期有效的教育機(jī)制。（八）成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng)、糾正并作記錄：；；；；；；；。五、實(shí)施細(xì)則（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。包干區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。見到老師、客人主動(dòng)問好。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。不進(jìn)入工地范圍。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自外出、外宿。不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。六、實(shí)施方案：（一）第一階段：部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。各班制訂活動(dòng)方案。（二）第二階段：聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。組織全校學(xué)生開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促