小班科學(xué)活動(dòng)——小船(參考版)
2024-10-19 23:55本頁(yè)面
【正文】 。2001年起擔(dān)任北京舞蹈學(xué)院等多個(gè)一類院校的特聘教授。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?？纯辞闆r是不是大致相同。觀察紙船在水里有什么不同情況?——各組分別記錄實(shí)驗(yàn)情況，在記錄表上記錄4種紙船下沉的先后順序。——分組討論，每組一個(gè)記錄表，幼兒將猜測(cè)記錄在表格上。牛皮紙很結(jié)實(shí)。皺紋紙軟容易爛?！變河眉堈坌〈w驗(yàn)各種紙的特性。難點(diǎn)：聯(lián)系紙的質(zhì)地不同，發(fā)現(xiàn)吸水性能不同?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】和幼兒一起收集各種紙：皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙。發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】在游戲中感知、發(fā)現(xiàn)紙的不同性質(zhì)。那小朋友們有沒有幫助過(guò)自己身邊的人呢？都幫助他們做了什么呢？（幼兒回答，討論）在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒給身邊有需要幫助的同伴一些力所能及的幫助。出示圖片一，提問(wèn)：老師今天給小朋友們帶來(lái)了一些朋友，我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)呢？ 這里有幾只小鴨?。克鼈兌荚诟墒裁窗?？(幼兒討論)在它們的旁邊又游來(lái)了誰(shuí)啊?小青蛙想干什么？三、出示圖片二，提問(wèn)：這邊的岸上站著誰(shuí)？你們看小雞怎么啦？小朋友們猜猜它為什么哭呢？（和小鴨和青蛙一起玩）可是小雞會(huì)不會(huì)游泳啊？那小朋友們看小雞哭的這么傷心，我們來(lái)想想有什么辦法可以幫助小雞在河里和它們一起玩的呢？最后是誰(shuí)想出了辦法來(lái)幫助小雞呢？小鴨是怎么幫助小雞的呢?四、出示圖片三，提問(wèn)：小雞坐在船上有和朋友們一起玩了嗎？小雞坐在船上能和大家一起玩，它高興嗎?那它高興起來(lái)的話就會(huì)怎么樣呢？它們高興就會(huì)唱歌的？那小動(dòng)物們都是用什么聲音來(lái)唱歌的？大家一起來(lái)學(xué)它們唱一唱好嗎？（請(qǐng)幼兒站起來(lái)，大家一起學(xué)小鴨、青蛙、小雞的聲音）五、教師邊操作桌面教具，邊和幼兒一起將故事講述一遍?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖 若干動(dòng)物
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