初二數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)計劃(參考版)
2024-10-19 18:24本頁面
【正文】 附輔導(dǎo)專題：第一節(jié)：函數(shù)的應(yīng)用（1）第二節(jié)：函數(shù)的應(yīng)用（2）第三節(jié)：函數(shù)的應(yīng)用（3）第四節(jié)：立體幾何的空間角第五節(jié)：直線與圓的應(yīng)用2011年9月6日。競賽題以其難度大、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維模式可套，但因其源于課本而高于課本，所以它離不開基礎(chǔ)知識和特有的思維規(guī)律，因而在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進(jìn)行講授和訓(xùn)練。教師在講解競賽題時，應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題的重要性，并提醒學(xué)生適時聯(lián)系以前解過的題，用其已掌握的方法或解題思路，以求對競賽題作出合理的解答和更全面深刻的理解，并通過解題后的回顧，教會學(xué)生總結(jié)，研究自己的解題過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。精講賽題、高考題，啟迪思維競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨(dú)立的創(chuàng)造性活動。二、輔導(dǎo)時間：每周星期三晚修第一二節(jié)三、輔導(dǎo)地點(diǎn)：高一級機(jī)動課室四、輔導(dǎo)形式：集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合五、輔導(dǎo)措施：注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練由于該競賽命題大多以課本為依據(jù)，因此在輔導(dǎo)時要緊扣課本，嚴(yán)格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進(jìn)的原則，適時聯(lián)系課本內(nèi)容。綏寧縣民族中學(xué) 袁曉堅2014年9月26日第五篇：20112012高一數(shù)學(xué)備課組競賽輔導(dǎo)計劃20112012高一數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)計劃備課組長：吳啟霞為了提高學(xué)生素質(zhì)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，為了迎接2012年清遠(yuǎn)市高中數(shù)學(xué)競賽，并能在競賽中取得好成績，我們高一數(shù)學(xué)備課組訂出以下計劃：一、選才確定優(yōu)秀的參賽選手，是比賽成功與否的關(guān)鍵，因此最重要的是選好苗子。設(shè)計專題訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握知識競賽題以其難度大、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維模式可套，但因其源于課本而高于課本，所以它離不開基礎(chǔ)知識和特有的思維規(guī)律
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