教育需要等待(參考版)
2024-10-17 17:06本頁(yè)面
【正文】 我真的把一件看似不可能的事做成功了！爸爸看著我豎起的雞蛋，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們做什么事都有一個(gè)過(guò)程，不要著急，要有耐心、恒心和毅力，要學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，努力之后的等待，必定會(huì)有驚喜！有時(shí)，等待也是必不可少的過(guò)程。說(shuō)來(lái)也是奇怪，我竟然不是那么焦急了，我又平復(fù)了一下心情，耐心地豎起雞蛋來(lái)。我心急如焚，心想：不行，我要輸了，我一定要把心靜下來(lái)。于是，我就不停地將雞蛋扶起來(lái)，而雞蛋就是不聽(tīng)話，老是扶起來(lái)又倒下去。我立刻將雞蛋豎著拿在手里，用四個(gè)手指頭輕輕地扶住雞蛋，但可能是我的心情比較急躁，急于求成，手一直在不停地顫動(dòng)。我和爸爸從冰箱里各挑了一個(gè)形狀較好的生雞蛋，分別坐在茶幾的兩頭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便就能成功。更不拋棄自己的命運(yùn)，花費(fèi)十六年的時(shí)間償還了債務(wù)，并且終于在1860年51歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。7次競(jìng)選失敗，在即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻死了。只是驚訝和羨慕他們的成就。成功者不是天才，他們?cè)谑〉?9。每個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)體驗(yàn)失敗，一方面失敗造就成功，另一方面失敗也可以將人的意志擊垮。其實(shí)那樣的成功是有瑕疵的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)和枯燥的等待。在欣喜的同時(shí)，一個(gè)對(duì)成功的思考也在那一刻迸發(fā)：做任何事都像在種一棵樹(shù)，我們有能力將他種成參天大樹(shù)，只是我們?nèi)鄙偈斋@成功前的等待罷了。，我的大腦不停地思考著，心更是在煎熬著，甚至有想著扔下魔方一走了之我的心依著掛鐘的“滴答”聲平靜下來(lái)，在冷靜的思考中，我很快就迎來(lái)了成功的那一刻。漸漸的，我的手指似乎不再那么靈活了，大腦也遲緩起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，急切的心使我不由得煩躁起來(lái)。那“卡啦卡啦”的摩擦聲連成了一支輕快的小調(diào)。剛開(kāi)始時(shí)，一切都很順利，我的心也越發(fā)盼望著成功的那一刻的到來(lái)。之前，我也曾玩過(guò)這充滿智慧的小方塊，雖說(shuō)不算是高手，但是還是有恢復(fù)出一面的功夫。一個(gè)上午的經(jīng)歷又在腦海中清晰起來(lái)，使我不禁感慨萬(wàn)千。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成功需要等待作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。朱熹說(shuō)：?做事情要寧淺勿深，寧小勿大，寧下勿上，寧近勿遠(yuǎn)?，強(qiáng)調(diào)?要從我們能夠做到、能夠改變、能夠嘗試的地方做起。?教育是慢的藝術(shù)?，看似無(wú)心，實(shí)則有意。我們的教育真的如書(shū)中所說(shuō)的是?嚴(yán)厲、急躁?，是?狂熱、粗暴?的嗎，是?不寬容?，是?麻木、冷漠?，以至于消極、懈怠到極度沮喪的嗎，有人說(shuō)因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽У袅俗鳛榻處煹哪欠莨鈽s與自豪，也悄然失落了作為教師所必須的教育精神。教育，是一種慢的藝術(shù)。放手是必要的，嘗試是必要的，等待是必要的。教育恰如教孩子學(xué)步。教師和家長(zhǎng)多少都會(huì)恨鐵不成鋼、急功近利，而小孩總是抱怨家長(zhǎng)和老師不理解他們。其實(shí)主要是我們的期望值太高，凡是不能達(dá)到心中目標(biāo)的，就會(huì)馬上被我們指出，教育需要給學(xué)生們一點(diǎn)空間，讀到這本書(shū)，我的內(nèi)心不斷涌現(xiàn)教師生涯中出現(xiàn)的一些小摩擦，現(xiàn)在想想，完全是沒(méi)有必要的，如果當(dāng)時(shí)能夠耐心點(diǎn)，悠閑點(diǎn)，也許就不會(huì)那么多生氣，受氣，委屈。?我們的教育往往過(guò)于急切的盼望著出成效，成正果，能夠‘立竿見(jiàn)影’，缺乏期待與從容?；?我們?nèi)狈σ环N悠閑的心態(tài)，缺乏閑心?。也許教師最重要的品質(zhì)，就是耐心、敏感、克制、清醒的邊界意識(shí)，同時(shí)要有樂(lè)觀的態(tài)度，積
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