學(xué)科帶頭人職責(zé)(參考版)
2024-10-17 15:53本頁面
【正文】 在交流中每一位教師都暢所欲言，通過交流使我們的每一位教師都有實質(zhì)性的收獲。三、教學(xué)之后利用教研組活動時間每位作課教師對自己的教學(xué)進行了認真的反思，聽課教師都能夠虛心地學(xué)習(xí)，認真地去評課。注重探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。才增老師講授的《蝙蝠與雷達》充分體現(xiàn)了“學(xué)會學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，教學(xué)線索清晰，板書設(shè)計新穎。二、每堂課值得大家學(xué)習(xí)的地方很多：菊老師的課堂能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所有的同學(xué)都投入到輕松愉快的教學(xué)活動中，活動形式多樣。教務(wù)主任簽名：學(xué)科帶頭人簽名：2009年9月10日第五篇：學(xué)科帶頭人學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課總結(jié)2011年4月28日和29日兩天的骨干教師獻課活動在全體教師的積極參與下已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)把本次活動的情況總結(jié)下：一、本次骨干教師示范課活動真正起到了示范引領(lǐng)的作用，在活動中4位骨干教師為大家展示了不同風(fēng)格的課堂教學(xué)。每學(xué)年承擔(dān)不少于兩名青年教師（校內(nèi)外均可）的指導(dǎo)任務(wù)。每學(xué)年至少承擔(dān)一次縣級及以上示范課；每學(xué)年由教務(wù)處安排聯(lián)系12班進行示范教學(xué)，示范教學(xué)不少于5課時。教學(xué)業(yè)績突出，所教學(xué)科考試成績在同級同類學(xué)校中保持領(lǐng)先地位。承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師任務(wù)，所帶的青年教師的教學(xué)水平有大幅度提高。對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，掌握先進的教學(xué)方法，熟悉所教學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；擔(dān)任示范課、公開課教學(xué)任務(wù)。3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。三、說明1．本協(xié)議內(nèi)容列入教師個人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。4．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。2．每周聽師傅新授課的2節(jié)以上，對于班主任，每周都要聽師傅的班會。9．學(xué)校根據(jù)情況給予一定的獎勵。7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴肅、端正，關(guān)心徒弟成長。河北平山中學(xué)師徒協(xié)議為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本學(xué)期繼續(xù)實行導(dǎo)師制。三、學(xué)科帶頭人和骨干教師的待遇:，學(xué)科帶頭人每月獎勵150元。（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。（三）脫離教學(xué)工作崗位。在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇?？己瞬缓细竦?，不再享受學(xué)科帶頭人和
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