學科帶頭人職責(完整版)
【正文】 、教學、科研等方面進行精心的指導和培養(yǎng)。三、說明1．本協(xié)議內容列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。7．每學期結束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結。河北平山中學師徒協(xié)議為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本學期繼續(xù)實行導師制。在聘期內發(fā)生下列情況之一者，取消學科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當月起不再享受有關待遇。積極參加省、市教育部門組織的各項培訓、教研、科研活動。學科帶頭人和骨干教師在任期內的職責如下：一、學科帶頭人工作職責認真學習教育教學理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。指導的青年教師每學期至少進行校級教學匯報課1次。每年由辦公室牽頭，對照工作職責，對學科帶頭人和骨干教師進行考核，考核結果報校務會批準后，載入本人業(yè)務檔案。（六）受黨紀、行政處分或法律制裁。5．每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄。3．每學期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質課，班主任要組織一次班會公開課。主抓本校業(yè)務工作。每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。（一）嚴重違反國家法律和學校有關規(guī)章制度；（二）出現(xiàn)重大教育教學事故，給學校造成不良影響。學科帶頭人和骨干教師在任期內的職責如下：一、學科帶頭人工作職責認真學習教育教學理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。積極參加省、市教育部門組織的各項培訓、教研、科研活動。在聘期內發(fā)生下列情況之一者，取消學科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當月起不再享受有關待遇。河北平山中學師徒協(xié)議為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本學期繼續(xù)實行導師制。7．每學期結束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結。三、說明1．本協(xié)議內容列入教師個人考核及教師業(yè)務檔案。教學業(yè)績突出，所教學科考試成績在同級同類學校中保持領先地位。二、每堂課值得大家學習的地方很多：菊老師的課堂能夠充分調動學生學習的積極性，所有的同學都投入到輕松愉快的教學活動中，活動形式多樣。在交流中每一位教師都暢所欲言，通過交流使我們的每一位教師都有實質性的收獲。才增老師講授的《蝙蝠與雷達》充分體現(xiàn)了“學會學習”的教學模式，教學線索清晰，板書設計新穎。每學年至少承擔一次縣級及以上示范課；每學年由教務處安排聯(lián)系12班進行示范教學，示范教學不少于5課時。3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。9．學校根據情況給予一定的獎勵。2．對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正，關心徒弟成長。（三）脫離教學工作崗位。每周聽年輕教師課每周不少于1節(jié)，及時上交聽課記錄。堅持在教
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