【正文】 ：一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。有計劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)青年教師，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。二、學(xué)科帶頭人的管理與考核學(xué)校對學(xué)科帶頭人實行動態(tài)管理。3．學(xué)期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，并交教務(wù)處存檔。河北平山中學(xué)年 月 日第四篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)學(xué)科帶頭人職責(zé)為了提高各學(xué)科基礎(chǔ)知識，扎實學(xué)生基本技能，全面貫徹素質(zhì)教育基本要求，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特制定學(xué)科帶頭人職責(zé)。馬秀梅教師的課把數(shù)學(xué)知識的教學(xué)融于現(xiàn)實情境中，學(xué)生在情境中學(xué)得高興、學(xué)得扎實。菊老師為大家展示的是一節(jié)實實在在的成功的語文教學(xué)；世玉老師為大家展示的是六年級數(shù)學(xué)的一節(jié)復(fù)習(xí)課；秀琴老師為大家展示的是中年級閱讀教學(xué)；秀梅老師為大家展示的是五年數(shù)學(xué)。5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。、學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受市區(qū)組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)的職責(zé)如下：一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。辦公室牽頭教導(dǎo)處按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)檔案。關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。8．所帶徒弟要在協(xié)議期限內(nèi)在思想品德、教學(xué)技能、教材教法、教育管理、教育科研各方面有較大進步，能勝任所擔(dān)任的教學(xué)工作。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進行校級教學(xué)匯報課1次。（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。辦公室牽頭教導(dǎo)處按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)檔案。4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握教育