語文園地五word版教案1(參考版)
2024-12-07 12:17本頁面
【正文】 ” 教師如果蹲下身，與學(xué)生站在同一線上教學(xué)寫話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來 “寫話 ”并不復(fù)雜，并不神秘！ 。除了在教學(xué)過程中注意迂回提問外，還采用生生之間、師生之間、小組之間的合作，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而集思廣益，就像 “給人一個(gè)蘋果是一個(gè)蘋果，給人一種思想就不僅是一種思想 ”那樣，讓他們減少對寫話的 “畏懼 ”心理。 ，噴射思維火花。但也不能放任自然。 ，拓展思維空間。 創(chuàng)新心理學(xué)研究表明，學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展，必須要有良好的氛圍環(huán)境。寫話教學(xué)的課堂，應(yīng)關(guān)注兒童的心理需求，讓每個(gè)孩子都擁有 “家 ”的感覺。（即同伴互改） 三、 激勵(lì)進(jìn)取 ：祝賀大家，都成功應(yīng)聘為動(dòng)物明星們的小 “經(jīng)紀(jì)人 ” ！ “一個(gè)籬笆三個(gè)樁 ”，還記得大家對我的幫助嗎？要是沒有你們的幫助，我可能沒那能順利地成為嘟嘟的經(jīng)紀(jì)人，一起看看咱們共同付出的成果？（看 DV，聽教師下水作文） ：本次應(yīng)聘 “經(jīng)紀(jì)人 ”的活 動(dòng)雖然結(jié)束了，看大家這么起勁，這么用心，繼續(xù)努力，說不定十多年后，你已經(jīng)成為一名出色的 “經(jīng)紀(jì)人 ”了！等著聽大家的好消息！ 設(shè)計(jì)反思： 兒童的內(nèi)心世界是豐富多彩的。（讀作品） （ 2）你還想知道關(guān)于
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