手指word版教案1(參考版)

【摘要】5﹡手指教學(xué)目標(biāo)1、借助詞典、聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語。2、了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習(xí)慣。3、有感情的朗讀課文，了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn)，體會(huì)到任何事物都各有所長，各有所短的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn)，體會(huì)到任何事物都各有所長，

2024-11-23 10:58

手指word版教案(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級(jí)語文上冊教學(xué)目標(biāo)分解、教學(xué)設(shè)計(jì)建議、教學(xué)效果檢測第五課《手指》（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)雙向表學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)記（A）理解（B）分析（C）綜合（D）評(píng)鑒（E）應(yīng)用（F）

2024-12-03 03:14

燈光word版教案1(參考版)

【摘要】11、《燈光》課堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語。yóuqízhàoyàohóngwěijiānmiazánmen()()（）（）（）zìz

2024-11-23 10:54

藏戲word版教案1(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、自學(xué)生字新詞，讀記“咆哮、隨心所欲”等詞語。2、了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3、學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說和生動(dòng)形象的描述相結(jié)合的表達(dá)方法。能在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說和

2024-11-23 10:50

春曉word版教案1(參考版)

【摘要】春曉教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)課文2個(gè)生字，拓展學(xué)習(xí)部分新字，進(jìn)一步鞏固對(duì)形聲字造字律的認(rèn)識(shí)。2、自主、探究學(xué)習(xí)古詩，理解詩句的意思，進(jìn)一步體會(huì)古詩的意境和感受作者熱愛春天，珍惜時(shí)光的思想感情。學(xué)情分析：學(xué)生的知識(shí)積累是不同的，學(xué)生的理解方法也是各異的，學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程也應(yīng)該是自主的，讓學(xué)生運(yùn)用以有的知識(shí)和能力，

2024-12-07 12:19

春筍word版教案1(參考版)

【摘要】《春筍》第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：小朋友，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了可愛的春筍。板書：什么是筍？（竹子小時(shí)侯叫筍，春天長出的筍就叫春筍）2、通過讀課文，我們認(rèn)識(shí)了好多生字，你還記得嗎？開火車讀詞語。二、新授（一）第一小節(jié)1、指名讀，其他同學(xué)也有任務(wù)：（1）.剛才這位同學(xué)讀得怎么樣？（2）、標(biāo)一標(biāo)這一段共有幾

2024-12-07 12:18

春雨word版教案1(參考版)

【摘要】1、古詩兩首第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1。學(xué)會(huì)本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3。初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課

2024-11-23 10:57

村居word版教案1(參考版)

【摘要】村居教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２、過程與方法：能說說詩句的意思，想象并說出這首詩描繪的景象。３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過古詩的學(xué)習(xí)，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

2024-11-23 10:54

所見word版教案1(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容《所見》教學(xué)目標(biāo)1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。2、認(rèn)識(shí)所、牧等12個(gè)生字，會(huì)寫詩、林等6個(gè)字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)生字詞。2、能有感情地朗讀古詩，通過朗讀能初步感悟詩歌的韻味和夏天美好的意境。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和熱愛大自然的感情。

2024-12-03 07:05

匆匆word版教案1(參考版)

【摘要】——《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《匆匆》是人民教育出版社小學(xué)語文第十二冊中的一篇散文，它是朱自清先生早期的作品。作者通過對(duì)時(shí)光匆匆逝去，一去不復(fù)返的感慨，給我們以在有限的時(shí)間里多做有意義事情的啟示。文章用語講究：一是巧用修辭，將空靈而又抽象的時(shí)間化為可視可感的物象。二是句式的整散結(jié)合，加上疊詞的運(yùn)用，讀起來令人感到格外的輕巧、婉轉(zhuǎn)，越讀越愛讀。

2024-11-23 17:43

墨梅word版教案1(參考版)

【摘要】課題《墨梅》教學(xué)目標(biāo)輕度：1、能自己使用工具書學(xué)習(xí)本課生字詞。2、能有感情的朗讀本詩，背誦本詩。3、學(xué)習(xí)詩人托物言志的寫法。4、體會(huì)作者所要表達(dá)的感情。中度：1、能自己使用工具書學(xué)習(xí)本課生字詞。2、能有感情的朗讀本詩，背誦本詩。3、體會(huì)作者所要表達(dá)的感情。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-23 06:12

夾竹桃word版教案1(參考版)

【摘要】《夾竹桃》教學(xué)案例-----膠南市珠海路小學(xué)韓文文教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。會(huì)用“無??不??”和“無不”造句3、理解作者為什么喜愛夾竹桃，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解作者為什么喜愛夾竹桃，培

2024-12-07 12:20

鋤禾word版教案1(參考版)

【摘要】備課表時(shí)間星期年齡段3-8教學(xué)內(nèi)容鋤禾教材分析首先，通過ppt、游戲的手段，要讓小朋友學(xué)會(huì)背誦古詩。其次，理解古詩的含義以及涉及到的生活知識(shí)，能讓小朋友運(yùn)用到實(shí)際生活上。最后，是情景表演，加深小朋友對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，大班小朋友還有一個(gè)認(rèn)字、寫字環(huán)節(jié)，為小朋友以后的學(xué)習(xí)生涯做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1、讓小朋友學(xué)

2024-11-23 10:49

小池塘word版教案1(參考版)

【摘要】“小池塘”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期：年月日教學(xué)內(nèi)容3、小池塘共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。

2024-11-23 11:01

詠華山word版教案1(參考版)

【摘要】25、詠華山程韞娟教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫，讀準(zhǔn)字音，把握字形，正確書寫。認(rèn)識(shí)禾字旁和山字旁兩個(gè)偏旁。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在朗讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生抓住“華山真高哇！“充分感受華山的雄偉壯麗，理解古詩。2、培養(yǎng)學(xué)生想象能力，感受小寇準(zhǔn)的觀察力，以及詩句的精煉與生動(dòng)。

2024-11-23 11:02

手指word版教案1-文庫吧

手指word版教案1-wenkub

手指word版教案1(已修改)

手指word版教案1(編輯修改稿)

手指word版教案1-wenkub.com