【摘要】第一篇:《5的乘法口訣》教學設計 5的乘法口訣 教學內容:教科書二年級上冊第52頁例1及相關內容。教學目標 1.使學生經歷5的乘法口訣的編制過程,知道乘法口訣的來源和意義,知道編制口訣的方法。 ...
2024-10-17 12:12
【摘要】第一篇:5的乘法口訣教學設計 5的乘法口訣教學設計 習水二里鎮(zhèn)紅工小學:邱勝 教學內容: 人教版小學二年級數(shù)學5的乘法口訣。學情分析: 本班學生是二年級的學生,學生自覺學習的能力還沒有形成,...
【摘要】《5的乘法口訣》教學設計 《5的乘法口訣》教學設計1教學目標: 1.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義,會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。 2.使能夠比較熟練地運用2...
2024-12-06 00:36
【摘要】5的乘法口訣教學設計 5的乘法口訣教學設計1教學內容 義務教育課程標準實驗教材數(shù)學第三冊《5的乘法口訣》 設計理念 1、緊密聯(lián)系生活實際,充分重視學生的生活經驗,在教學中努...
2024-12-06 00:17
【摘要】第一篇:5的乘法口訣教學設計教案 教學準備 1、知識與技能: 使學生記住5的乘法口訣,能用5的乘法口訣解決簡單的實際問題。 2、過程與方法: 使學生經歷5的乘法口訣的編制過程,知道乘法口...
2024-10-14 04:09
【摘要】第一篇:5的乘法口訣教學設計說課稿 《5的乘法口訣》說課稿 一、設計理念 小學數(shù)學作為義務教育一門重要的基礎性學科,除了應傳授給學生一些初步的數(shù)學知識以外,還擔負著發(fā)展學生的思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意...
2024-10-15 14:26
【摘要】 《5的乘法口訣》學生編寫乘法口訣的開端,其地位尤為重要。今天,小編為大家?guī)砹?的乘法口訣教學反思,希望大家喜歡! 5的乘法口訣教學反思篇1 在練習的設計中,我考慮到二年級學生生性好動以及他們的認知特點,注重了形式多樣化,內容的趣味性。分成三個層次:(1)針對性練習。(2)基本練習。(3)拓展練習。讓學生在實際運用中記憶口訣。讓學生自己掌握重點,這樣既能強化已學的知識,又可以培養(yǎng)
2025-02-13 01:56
【摘要】第一篇:《5的乘法口訣》教學設計與教學反思 《5的乘法口訣》教學設計與教學反思 教學目標 ,經歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,能運用口訣正確地進行乘法計算。 ,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:5的乘法口訣教學設計及教學反思 《5的乘法口訣教學設計及教學反思》 教學目標: 1、在數(shù)一數(shù)、算一算的學習活動中,經歷5的乘法口訣的歸納過程。 2、熟記5的乘法口訣,會用口訣進行計算。...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:5的乘法口訣教學設計及反思 5的乘法口訣 教學目標: 1、讓學生知道5的乘法口訣的來源和意義,熟記5的乘法口訣,并能運用口訣熟練地進行相應的計算。 2、初步培養(yǎng)學生的推理和概括能力。教...
【摘要】第一篇:《5的乘法口訣》教學設計 《5的乘法口訣》教學設計 景山小學馬茅茅 教學內容:新人教版二上第52頁《5的乘法口訣》 教學目標: ,知道乘法口訣的實際意義;記憶5的乘法口訣,并能進行相...
2024-10-17 12:18
【摘要】第一篇:教學設計9的乘法口訣 教學設計: 9的乘法口訣 教學內容:《數(shù)學》二年級上冊84頁例6。教學目標: 1、使學生經歷編制9的簡潔口訣的過程,讓學生通過自己編口訣感受數(shù)學的趣味性; 2、...
2024-10-17 17:06
【摘要】第一篇:《9的乘法口訣》教學設計 《9的乘法口訣》教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 1.通過自主探究,使學生經歷9的乘法口訣的編制過程,體驗9的乘法口訣的來源。 2.理解每句乘法口訣...
2024-10-15 14:35
【摘要】第一篇:《8的乘法口訣》教學設計 《8的乘法口訣》教學設計 教學內容: 蘇教版二年級上冊數(shù)學《8的乘法口訣》教學目標: 1、讓學生經歷編制8的乘法口訣的過程,了解8的乘法口訣的來源。 2、理...
2024-10-15 14:48
【摘要】第一篇:2的乘法口訣教學設計 2的乘法口訣教學設計 汝溪小學唐芳 【教學內容】 教科書第7頁的例 1、例2,第8頁課堂活動第1,2題?!窘虒W目標】 ,掌握2的乘法口訣,并能應用口訣口算2乘...