【摘要】正文:《噸的認識》教學設計 《噸的認識》教學設計 《噸的認識》教學設計1 教學內(nèi)容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊P11噸的認識。 教學準備 課前調(diào)查噸的有關信息,并摘...
2024-10-17 12:10
【摘要】正文:噸的認識教學設計 噸的認識教學設計 噸的認識教學設計1 教學目標: 1、借助生活中的具體物體,感知和了解噸的含義,通過想象和推理初步建立某些物體1噸重的觀念,培養(yǎng)用噸這個單位估計物體質(zhì)量...
2024-10-17 14:44
【摘要】正文:《噸的認識》教學反思 《噸的認識》教學反思 《噸的認識》教學反思1 首先本課我想通過一些場景,如碼頭的貨物、貨場上的集裝箱、鐵路運輸線上的貨車車箱的呢過,引入新知,學生從中感知比較重的或大...
2024-10-17 12:15
【摘要】正文:認識噸的教學反思 認識噸的教學反思 認識噸的教學反思1 回味課堂,優(yōu)點如下: 1、生活氛圍濃。由日常生活中熟悉的硬幣、花生米等物品的輕重入手,容易引起學生的學習興趣,加強數(shù)學與生活的聯(lián)系...
2024-10-17 19:17
【摘要】正文:噸的認識教學反思 噸的認識教學反思 噸的認識教學反思1 《數(shù)學課程標準》指出:要重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。但“噸”是一個較大的重量單位,很難讓學生得到真實的體驗,...
2024-10-17 14:40
【摘要】正文:數(shù)學噸的認識教學反思 數(shù)學噸的認識教學反思 數(shù)學噸的認識教學反思1 在數(shù)學中,加法是一種常用的計算方法,也是基礎的基礎,由于本課是學生第一次正式接觸加法,因此學好這一課,對以后的數(shù)學學習至...
2024-11-04 23:18
【摘要】正文:噸的認識說課稿 噸的認識說課稿1 一、說教材 《噸的認識》是義務教育人教版三年級上冊第三單元第3節(jié)的內(nèi)容,這部分知識是在學生學習了克、千克的基礎上進行教學的,本單元學習質(zhì)量單位噸,通過學習...
2024-10-17 14:42
【摘要】正文:秒的認識教學設計 秒的認識教學設計 秒的認識教學設計1 一、教學內(nèi)容: 課標實驗教材第五冊第59-61頁,練習十四1、6題。 二、教學目標: (一)認知目標: 1.使學生認識時間單...
2024-10-01 08:08
【摘要】正文:《倒數(shù)的認識》教學設計 《倒數(shù)的認識》教學設計 《倒數(shù)的認識》教學設計1 一、創(chuàng)設情境、導入新課。 1、課件出示:吞---吳干---士杏---呆。 2、請同桌互相交流一下,找一找下面文...
2024-10-21 05:23
【摘要】正文:圓錐認識的教學設計 圓錐認識的教學設計 圓錐認識的教學設計1 教學內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學六年級下冊《圓錐的認識》 教學目標: ,使學生能完整、準確地掌握圓錐的基本特征及各部份的名稱,...
2024-11-09 17:21
【摘要】正文:倒數(shù)的認識教學設計 倒數(shù)的認識教學設計 倒數(shù)的認識教學設計1 教學目標 1.學生通過觀察算式的特點,引出倒數(shù)的意義,并能夠真正的理解和掌握。 2.學習求一個數(shù)的倒數(shù)的方法,使學生能夠正...
2024-10-21 06:55
【摘要】正文:倍的認識的教學設計 倍的認識的教學設計 倍的認識的教學設計1 教學內(nèi)容: 教科書第50頁的內(nèi)容 教學目標: 1、知識與技能結(jié)合具體情境,利用舊知遷移,理解“倍”的意義,建立“倍”的概...
2024-10-17 21:26
【摘要】正文:小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計1 【教學目標】 ,會讀、寫簡單的小數(shù)。 、合作交流、觀察推理的過程,了解小數(shù)的具體含義,初步感知十分之幾可以用一...
2024-10-28 21:19
【摘要】正文:認識鐘表教學設計 2022認識鐘表教學設計 2022認識鐘表教學設計1 教學目標: 1、使學生認識鐘面,結(jié)合生活經(jīng)驗看整時。 2、培養(yǎng)學生簡歷時間觀念,從小養(yǎng)成珍惜時間遵守時間的好習慣...
2024-10-18 00:34
【摘要】正文:《認識鐘表》教學設計 《認識鐘表》教學設計 《認識鐘表》教學設計1 教學內(nèi)容: 教學目標: 1、讓學生初步認識鐘面,會看鐘面上的整時和大約幾時。 2、發(fā)展學生的初步的觀察能力、動手能...
2024-10-17 20:56