識字6公開課教案(參考版)
2024-10-17 09:02本頁面
【正文】 。4．師邊范寫講解。四、拓展延伸 1．生活中常見的量詞2．貼圖（給量詞找家）3．看圖，用數(shù)量詞說一說。（3）填空6．今天這群紅領巾到了海邊、鄉(xiāng)村、公園游覽一番，你們說你他們的心情如何？“一片歡笑”7．帶著快樂的心情來讀讀課文。（3）理解數(shù)量詞。一畦畦秧苗神氣地挺直了腰，稻田邊是一塊池塘，池塘里的小魚在快樂的游來游去?！胺笔恰敖怼弊峙?，跟布有關。（3）理解數(shù)量詞（4）理解軍艦、帆船兩個詞。沙灘上有許多美麗的貝殼，好美的海邊景色??！我們用數(shù)量詞來說一說。3．今天，我們要去的第一站是（出示第一幅圖，生答：海邊）（1）（課件出示第一幅圖）說話你看到了什么？（2）你們看，海水輕輕的拍打著沙灘，一只海鷗在大海上空自由地飛翔。你們能把這個小節(jié)讀好嗎？（指名讀）（2）觀察標點符號，你有什么發(fā)現(xiàn)。三、學習課文1．導：同學們，你們喜歡旅游嗎？我們的祖國多么美麗，今天，有幾個小朋友打算舉行一次旅游活動，到祖國各地走走看看，你們看他們?nèi)ツ睦铮?．（課件出示最后一幅圖）說說你看到了什么？（引導學生說說圖上什么地方，小朋友干什么等）（1）師小結(jié)：你們看，一面隊旗，一把銅號，一群紅領巾，一片歡笑（課件出示最后一小節(jié)）?？匆娨恢恍〈ㄅ灒Ｋ郎碁?，太難太難（灘）。每天都有水（海）。2．去掉拼音小老師帶讀。今天我們就來學習識字六，它就是一首數(shù)量詞歌。”的句式指導學生把話說完整。教學過程：一、導入揭題今天同學們來到這里上課，高興嗎？（高興）咱們先來觀察一下這里的環(huán)境，你都看到了什么？用上數(shù)量詞說一說。，引導學生發(fā)現(xiàn)美，并嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。教學目標“海、鷗”等14個生字，會寫沙、橋兩個字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達方式。3．仿照《識字6》，試著也來編一篇課文。1．有感情地背誦韻文。六、作業(yè)超市，自主選擇。孩子們，動物是我們的朋友，保護動物，維護生態(tài)平衡，就是保護我們的地球，保護我們?nèi)祟愖约骸憰r候要注意什么？（機動：你還知道哪些反犬旁的字？）老師范寫，學生描紅臨寫。下面我們就來比一比，看誰能把這三個字寫漂亮。這6個字里有3個有著共同的偏旁，它們是：（出示生字）“獅猴猩 ”，這三個字都是犭旁，說明這些字都和動物有關，而它們的讀音又都和右邊的字的音相同。幾個生字寶寶看見我們課堂氣氛那么熱鬧，它們也想加入，瞧，它們來了。教師出示投影片讀一讀。提示：注意每一行詞語的特點。師：小朋友們，你們知道老師為什么這么填？請你們學著第一行的樣子把韻文填完整。我喜歡（），因為（）?？翠浵螅簞游飿穲@游記。）（這些動物可真高興，因為你們把他們的名字都喊對了。齊讀。邊讀邊仔細看看每一行最后一個字的讀音，你能不能發(fā)現(xiàn)什么呢？ 指名回答，感受押韻。指名讀，齊讀。指名讀，齊讀。這些動物特別漂亮，我們一起來美美地叫叫它們的名字！指名讀，女生讀。這都是些兇猛的動物，你能通過朗讀把它們的兇猛表現(xiàn)出來嗎？ 指名讀，男生讀。）放老虎錄音：同學們，你們了解的可真不少，第二關又被你們合力闖過了，現(xiàn)在我們再闖過第三關就可以來到我們動物樂園參觀了。）（跳躍能手——袋鼠：是食草動物，以群居為主，大多在夜間活動，絕大多數(shù)分布在澳大利亞。是國家的一級保護動物，在江蘇大豐麋鹿自然保護區(qū)就能見到。）（鸚鵡的羽毛色彩鮮艷，非常漂亮，它會學人說話，有條成語叫——鸚鵡學舌。綠孔雀為國家一級保護動物，嚴禁捕殺。（孔雀是百鳥之王，是富貴吉祥的象征。錄音：第二關，請說出這12種動物中你喜歡的動物的特點，或者相關的知識，能行嗎？1．在小組里說一說。5．（去掉拼音讀）你們看這些詞語沒有了拼音你能讀得準嗎？ 播放老虎的錄音：同學們，你們讀得很棒，恭喜你們闖過了第一關。2．在剛才讀的過程中你覺得哪些字音難讀，需要提醒大家的？ 3．把你覺得難讀的詞語讀給你的同桌聽，請他幫你正正音。二、初讀韻文，認識生字詞語。大家知道的真多，這節(jié)課我們就來和這些動物交朋友。你們，希望看
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1