【正文】 學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我還是覺(jué)得老師在有限的時(shí)間里教給我們的知識(shí)技能都是如此的實(shí)用。多媒體課件輔助教學(xué)的特點(diǎn)之三，是有助于提高教學(xué)效率。多媒體課件輔助教學(xué)的特點(diǎn)之二，是有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在短短幾天的學(xué)習(xí)中，我深深了解到了多媒體三大特點(diǎn)：多媒體課件輔助教學(xué)最大的特點(diǎn)是有助于突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。通過(guò)與學(xué)員們的交流，無(wú)論是教育還是教學(xué)，我都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，大大提升了自我。多媒體課件的運(yùn)用，能讓教師的教學(xué)游刃有余，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然。隨著新課程改革的逐步深入，多媒體作為一種輔助教學(xué)的手段，正以其特有的優(yōu)勢(shì)走進(jìn)課堂，成為廣大教師的得力助手。另外，教學(xué)課件的使用進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率，使學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更直觀，更有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可改變過(guò)去那種教師講、學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生處在被動(dòng)地位的局面。第五篇：現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)心得進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)的發(fā)展很大程度上推進(jìn)了教育技術(shù)的改革。成立學(xué)生計(jì)算機(jī)興趣小組，教師要加強(qiáng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，確保我校在今后的相關(guān)競(jìng)賽中，能取得體現(xiàn)學(xué) 校水平的好成績(jī)。加強(qiáng)全校的信息技術(shù)課堂教學(xué)。教導(dǎo)處要落實(shí)好有關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽工作，并組織一次校內(nèi)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力或課件評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)工作，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)自學(xué)。一方面全體教師要努力樹(shù)立使用意識(shí)，提高使用率，并努力提高使用的質(zhì)量，追求效益；另一方面，要根據(jù)要求，出精品課件、出精品教學(xué)實(shí)例、出精品教學(xué)模式。三、加強(qiáng)研究工作，努力提高我校信息技術(shù)教育的研究水平。本學(xué)期的重點(diǎn)是電子表格使用培訓(xùn)。加強(qiáng)使用記錄，提高使用率。本學(xué)期，要進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的功能，通過(guò)專人管理，使校園網(wǎng)發(fā)揮更大效益。二、扎實(shí)做好常規(guī)工作，規(guī)范管理與教育教學(xué)。（2）計(jì)算機(jī)辦公能力：能夠電子備課，能運(yùn)用Powerpoint等制作常用的教學(xué)課件。各教研組要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，、要通過(guò)組織培訓(xùn)和自學(xué)，使教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面達(dá)到以下基本操作能力。第四篇：現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作計(jì)劃現(xiàn)代信息教育技術(shù)工作計(jì)劃根據(jù)上級(jí)關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期我校在現(xiàn)代信息技術(shù)管理和教育教學(xué)研究要有較大突破，進(jìn)一步提高校園網(wǎng)的利用率，發(fā)揮校園網(wǎng)功能，提高師生的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，特制定以下工作目標(biāo)。我校目前雖然取得了一些成績(jī)，但還存在很大的不足。只有做好這些工作，才能真正實(shí)現(xiàn)以教育的信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。五、加強(qiáng)溝通，幫扶結(jié)對(duì)，建立良好的校際關(guān)系六、取得的成績(jī)? 教育信息化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上，教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升，教師的課堂教學(xué)能力顯著提高。100%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)工作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的60%以上。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。? ? ? ? ? ? 趙子瑨、何楚君同學(xué)分獲江西省中小學(xué)生電腦課件制作競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)；肖彧杰、張捷等同學(xué)獲第八屆江西省中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)初中組電腦繪畫(huà)類二等獎(jiǎng)； 郭璽、陳芮的作品《綠色家園》參加萍鄉(xiāng)市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)； 劉蓉、肖夢(mèng)琦獲萍鄉(xiāng)市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)；肖益玲、李希的作品《健康星空》參加萍鄉(xiāng)市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)； 蔡安邦獲萍鄉(xiāng)市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。同時(shí)強(qiáng)化教師樹(shù)立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的觀念。江西省學(xué)科帶頭人何冬玲江西省骨干教師文紹鋒、楊立紅、鄧秋萍、凌敬安、李蓉、曾文萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜谊惾缢?、李蓉、廖昊榮、宋發(fā)福、何冬玲、胡小艷、王群、鄧秋萍、文少峰 ３、通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。——?jiǎng)⑵G紅：數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、市區(qū)優(yōu)秀班主任。多次輔導(dǎo)學(xué)生獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，多項(xiàng)論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)。制作課件多次發(fā)表在《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》上，其中《記承天寺夜游》獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)課件一等獎(jiǎng)，2008年主編語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)《步步領(lǐng)先》的教輔資料一書(shū)。——胡小燕：化學(xué)教研組長(zhǎng)、“省骨干教師”、“市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜摇?、市“?yōu)秀班主任”、市“優(yōu)秀教師”.輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)、省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。多篇論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)并得到發(fā)表。被聘為萍鄉(xiāng)市“中小學(xué)教師講師團(tuán)”成員、“安源區(qū)教師培訓(xùn)兼職教師”。——文紹鋒：史地教研組長(zhǎng)。曾多次獲市“優(yōu)秀教師”、市“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。２、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批現(xiàn)代教育技術(shù)骨干和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)質(zhì)量。三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在于師資。同時(shí)自主開(kāi)發(fā)了大批教學(xué)軟件，如學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、圖書(shū)管理軟件，教師課件等。網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教室、辦公室，這極大地方便了教師對(duì)教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)