【正文】 大同鎮(zhèn)教育辦公室 2011年12月27日。不合格班主任不得享受班主任津貼。班主任根據(jù)學(xué)校量化考核，分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，優(yōu)秀班主任每月津貼適度上?。吭虏怀^20元）。被評為不合格的教師，不得享受績效工資；曠勤15天，或累計(jì)曠勤兩個(gè)月人員，不得享受績效工資；在工作中出現(xiàn)重大失誤的，給學(xué)校造成惡劣影響的人員，不得享受績效工資。（3）2011年教育工作總結(jié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)參照2011年教育工作會(huì)授獎(jiǎng)名單執(zhí)行。被評為基本合格等次的教師，每月績效工資在平均基數(shù)上下調(diào)30元。但不包括職稱評定論文。信息工作。如果獲獎(jiǎng)得分加倍。教研成果、教具制做每篇（件），市有加1分，省有加2分，國家級加3分。（4）績（40分）依照教育辦組織的考試成績并結(jié)合本學(xué)區(qū)自行組織的考試成績，給本學(xué)區(qū)教師成績排位，第一名得40分，最后一名得30分，其余成績得分由學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織考核?？偨Y(jié)與提高（2分）每學(xué)期未結(jié)合所任教學(xué)科要進(jìn)行全面、客觀、公正的總結(jié)，找出問題不足和改進(jìn)措施。語文、英語、品德、科學(xué)一課一批，數(shù)學(xué)每節(jié)一批，作文每兩周一次。沒有上公開課的本項(xiàng)記0分。積極探討、實(shí)施新教法，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校每兩周檢查一次。２、備課（１０分）教師要按要求完成備課任務(wù)，做到超周備課。計(jì)劃要求做到具體、實(shí)用，富有指導(dǎo)性。法定假期，假期內(nèi)按上崗最低教師得分的80%落實(shí)，逾期不到崗的按請假、曠勤對待，到崗后績效發(fā)放按實(shí)際得分落實(shí)。出勤率低于100%的其他各項(xiàng)績效均乘以出勤率后發(fā)放；出勤率高于100%的按各項(xiàng)績效發(fā)放。教職工實(shí)際出勤天數(shù)247。（2）勤：出勤績效247。在考試過程中出現(xiàn)問題（試卷裝訂不規(guī)范、私自拆封等），對考務(wù)工作造成影響的。組織紀(jì)律（4分）在思想和言行上必須跟教育辦、學(xué)校保持一致。無故不參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校例會(huì)、學(xué)校教研活動(dòng)及學(xué)校組織的大型活動(dòng)。根據(jù)教師得分多少，分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。(二)交通補(bǔ)貼教育局下派來我鎮(zhèn)支教教師，單列交通補(bǔ)貼，每月發(fā)放100元，執(zhí)行月數(shù)為5個(gè)月。鼓勵(lì)教師到偏遠(yuǎn)地區(qū)、交通不方便地區(qū)、條件艱苦地區(qū)從教。六、績效工資分配。各小學(xué)校長、幼兒園園長的浮動(dòng)部分績效工資由教育辦按照校長工作業(yè)績進(jìn)行核算，再打入校長個(gè)人銀行賬戶。四、發(fā)放對象：全鎮(zhèn)在職公辦教師五、發(fā)放辦法：在職公辦教師全年績效工資包括兩部分：基本部分占績效工資總額的70%，直接打入教師個(gè)人銀行賬戶。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，逐步形成激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。2014年3月12日第五篇：大同績效工資發(fā)放方案(討論稿)大同鎮(zhèn)2011年教師績效工資分配方案（討論稿）為了順利推進(jìn)教師績效工資實(shí)施，根據(jù)《武安市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下績效工資發(fā)放方案。校內(nèi)績效工資核算后，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過后，在本校公開，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，上報(bào)教育局。待教育局學(xué)校績效工資總量下發(fā)后按照按照分配方案充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公開、公平、公正原則核算。按照（嵐教發(fā)[2013]60號）文件精神，2013年退休人員郭建志、趙祥秀、劉為春、鄭全鳳、呂為彩，正常調(diào)動(dòng)人員梁啟玲、高華帥獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。按照考核等次確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配等次檔差為10%?？己霜?jiǎng)。五、分配辦法班主任津貼。四、績效工資的基本內(nèi)容績效工資按基礎(chǔ)性工資和獎(jiǎng)勵(lì)性工資兩部分分配，基礎(chǔ)性績效工資指按月發(fā)放的津貼補(bǔ)貼工資，獎(jiǎng)勵(lì)性工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。本我校正式在編在崗教學(xué)一線的教師為85人。為了學(xué)校長遠(yuǎn)科學(xué)發(fā)展，學(xué)校實(shí)行公平優(yōu)先、兼顧效率、優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的獎(jiǎng)勵(lì)原則?？陀^公正，簡便易行。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。以德為先，注重實(shí)績。實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：尊重規(guī)律，以人為本。東引小學(xué)2011年5月第四篇：學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放方案學(xué)校績效工資發(fā)放方案巨峰中心小學(xué)討論稿為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，建立健全教師績效考核制度，推進(jìn)我校教師績效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[2008]15號）、《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的指導(dǎo)意見》（嵐教發(fā)[2013]59號）和《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于學(xué)?？冃ЧべY分配的指導(dǎo)意見》（嵐教發(fā)[2013]60號）的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。八、本實(shí)施辦法解釋權(quán)為東引小學(xué)績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組。要暢通教師反映意見渠道，各級負(fù)責(zé)人要耐心做好政策解釋工作，防止集體或個(gè)人越級上訪事件發(fā)生，不能做影響正常教學(xué)秩序和有損學(xué)生利益的事情。事病假人員按教育局有關(guān)文件處理。教職工績效考核的全過程公開透明，考核的各項(xiàng)得分都必須有原始依據(jù)印證，考核量化積分要在單位公示，公示期限不少于5個(gè)工作日。教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員不是專職的可計(jì)算為工作量。五、注意事項(xiàng)義務(wù)教育階段學(xué)校教職工有下列情況之一者，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。(10)課件制作、電腦技能比賽等電教方面各類競賽中優(yōu)勝者（以縣市教育部門證書為準(zhǔn)，獎(jiǎng)最高項(xiàng)），獎(jiǎng)金50元。(8)、鄉(xiāng)級元旦書畫展教師組（個(gè)人或指導(dǎo)獎(jiǎng)只享最高項(xiàng)），獎(jiǎng)金50元。（未結(jié)題的全部扣回獎(jiǎng)金）(6)、教師綜合技能競賽獎(jiǎng)在中心組織的教師綜合技能競賽中，獲前五名，獎(jiǎng)金分別為50、10元。（只限于縣教育行政部門統(tǒng)一組織活動(dòng)中獲獎(jiǎng)）(4)、單科優(yōu)勝獎(jiǎng)（語文、數(shù)學(xué)、