【正文】 學校制度健全，賬目清楚規(guī)范，教育經(jīng)費使用規(guī)范，有嚴格的資產(chǎn)管理制度，無亂收。三、經(jīng)費統(tǒng)籌（10分，自評10分）建立健全農(nóng)村中小學校預算編制制度，各項收入統(tǒng)一編入縣級財政預算。建立教職工獎勵制度；無嚴重侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。（3分，自評3分）在認真落實縣教育局安排的教師繼續(xù)培訓計劃前提下，各校開展校本培訓，教師培訓率100%。（3分，自評3分）中小學教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，年齡50歲以上教師全鎮(zhèn)為：%，%；學科教師配備齊全，且學歷合格率100%。（4分，自評4分）中小學教師按編制標準足額配備：2011年小學師生比為1：23，中學師生比為1：，每年縣教育局實施中小學教師招考，實施農(nóng)村小學教師定向培養(yǎng)。（5分，自評5分）鎮(zhèn)黨委政府經(jīng)常深入學校就校園周邊環(huán)境調(diào)研，每期組織派出所、工商、衛(wèi)生等部門人員對學校周邊治安、消費環(huán)境開展整治活動，做到了校園周圍無營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。（2分，自評2分）成立了由鎮(zhèn)人大主席彭中華同志為組長，衛(wèi)生、司法、派出所、交警、工商、防疫、學校有關(guān)部門主要負責人參加的學校安全工作領(lǐng)導小組，制訂了《步云橋鎮(zhèn)中小學校、幼兒園安全應(yīng)急處置預案》，簽訂了學校安全穩(wěn)定綜合治理工作目標責任狀。（3分，自評3分）近年來，鎮(zhèn)黨委每年議教1次以上，鎮(zhèn)政府專題研究教育工作2次以上，重點解決了學校周邊環(huán)境治理、合格學校建設(shè)、勸學控流、乘車安全等教育難點問題，記2分；政府制定實施了學前教育、義務(wù)教育具體規(guī)劃，記3分。根據(jù)省人民政府關(guān)于教育工作督導評估通知，對照《湖南省縣級人民政府教育工作第二輪督導評估實施細則》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我們按照縣督導室頒布的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估實施細則》進行了認真自檢自評，指標滿分為100分，自評得分92分。第五篇：2012教育督導評估自評報告步云橋鎮(zhèn)人民政府2012年教育評估自評報告祁東縣步云橋鎮(zhèn)轄68個行政村、3個居委會。新學年的均衡教育達標創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團結(jié)在一起?；厥走@一學年的工作，有喜也有憂。學校還組織學生開展力所能及的勞動，增強學生體質(zhì)，鍛煉學生的體格，培養(yǎng)愛勞動的情操。學校利用廣播站、宣傳欄、黑板報、家長會及國旗下的講話等平臺，深入開展德育教育，每周一次的班會，每月一次的隊會都得到很好的實施，學校先后舉行誠信簽名、拒絕零食簽名多次；先后開展寫好字、說好話、做好人系列活動；先后組織普法講座、安全講座多次；先后組織捐款一萬多元，激發(fā)學生的愛心和同情心。1德育工作有聲有色。并組織第二次培訓。1定期組織班主任交流和培訓，學校在這方面也舍得會錢。教研活動成效顯著，提高了教師的教學能力，特備是教師的教學能力得到提高，教學質(zhì)量有了保障。我校一直重視師德工作。教室、辦公室粉刷一新，學生的創(chuàng)造性在學校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。學校環(huán)境進一步優(yōu)化。公開、公平、公正的原則，組織實施教師評價和考核工作。認真組織教師考核評比工作。教研組活動豐富多彩。結(jié)合已經(jīng)申報的“誠信教育”特色和“書香校園”項目，認真開展班級文化布置，班級讀書活動，認真組織誠信班級、美好教室。學校要求教師按課表上課，出臺教師課堂教學行為規(guī)范，各村小的月度自評有序有用。規(guī)范教師的教學行為。開展教師師德互評和學生評教工作。學校重視發(fā)揮學生自主管理的力量，中心學校和各村小的少先隊組織在學校日常管理中發(fā)揮了重要作用，學生的主人翁意識非常強?？梢哉f，現(xiàn)在的文本基本是全體教職員工共同智慧的結(jié)晶，有針對性，又有可操作性，目標達成可信?。ǘ┌l(fā)展態(tài)勢發(fā)揮黨團組織、家長委員會在學校管理中的作用。學校首先召開行政班子和村小校長會議，布置學習任務(wù)，接著召開全體教師會，動員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻計獻策。二、自主發(fā)展主要工作及目標達成情況（一）發(fā)展意識我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實施。（3）完善和規(guī)范所有學校的教室文化布置及校園平整、圖書、電腦等硬件的添置。主要工作（1）根據(jù)國家教育發(fā)展形勢，結(jié)合學區(qū)實際，在學區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)上進一步完善學校軟硬件設(shè)施建設(shè)。（7）加強后勤管理工作學校進一步完成中心學校本部標準化建設(shè)，實現(xiàn)三豐小學的美化、文化工作。學校建立了校長二級機構(gòu)和各村小校長班主任和科任老師的三級校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責任狀，并利用各種會議強化安全意識。學校還結(jié)合重點安全時段，開展專項安全教育。學校安全堅持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅持家校聯(lián)系，社會監(jiān)管；堅持規(guī)定動作和自選動作結(jié)合；堅持全員教育。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學工作的支持輔助功能，促進了教育教學工作的開展。教務(wù)處還聯(lián)合其它科室開展薄弱學校、薄弱年級的教學指導工作，大面積提高村小教學質(zhì)量。強化月度的以村小為單位的自查，突出中心學校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項檢查項目的落實。（2）成立財務(wù)管理領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌財務(wù)預算、審批和結(jié)算工作，堅持財務(wù)公開。（三）學校常規(guī)管理目標達成情況：加強了對師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動性得到提高，學校環(huán)境進一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學質(zhì)量得到全面提高，一年來未出現(xiàn)大的安全事故。（5）科學配置小學科教師。以課題為抓手，不斷提升教師教學設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力；開展有我校特色的校本教研活動，提高教師課堂教學水平。學校根據(jù)需要和教師專長等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實施。我們采取集中培訓和個人自學相結(jié)合的方式，通過專項培訓和通識培訓，學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐，骨干教師對教師的二級培訓、網(wǎng)絡(luò)與圖書資源等多種形式開展新課標和新教材的校本培訓活動，使教師真正做到了研究教材和學生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。學校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓，引導教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動年輕教師的教學工作積極性。主要工作（1）致力于師德工程建設(shè)：開展身邊的師德典范評選、開展“我心目中的好老師”征文、評選“最美鄉(xiāng)村教師”。（4）規(guī)范教育行為要求教師尊重學生人格，堅持以表揚和鼓勵的方法對學生進行教育，不以考試成績給學生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級活動。（2）規(guī)范收費行為我校認真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，實行收費公示。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。學校堅持以激勵為主的教育策略，堅決杜絕體罰學生；教師無有償家教行為；實行全面的科學的評價，檢測頻率適度，作業(yè)量適中。除營養(yǎng)餐學生自籌資金外，學校未違規(guī)收取任何費用。第四篇：教育督導評估自評報告新壩中心學校20152016學自評報告新壩中心學校為了迎接縣局督導評估檢查，我校依照縣教育局和督導室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評工作。還有班主任教師學習培訓制度，通過各種學習、活動形式，切實加強班主任隊伍建設(shè)。班級考核，學校大型活動班主任老師則是“主角”。教學、教研活動圍繞備課組進行，權(quán)利下移，讓備課組享有更多的自主權(quán)，同時責任明確，目標明確，激勵他們自己去想辦法，定措施，從而不斷取得教學成績的進步。備課組團隊，集體備課，集體教研，集集體智慧，打造高效課堂，為優(yōu)異教學成績的取得提供強有力的保障；班主任團隊，班級管理，班級穩(wěn)定，學生習慣養(yǎng)成，安全工作等，更是學校德育工作的中堅力量。這些行動的結(jié)果是我們學校七年級的教育教學成績在20082009學年，20092010學年，20102011學年連續(xù)三年實現(xiàn)大跨步前進，進入全市上游，單科校平幾科屢次進入包括市直學校在內(nèi)的全市前六名，總評也曾排名全市第六。早在2007年，以趙校長為首的學校領(lǐng)導班子就非常重視教師團隊建設(shè)，并據(jù)此開始了一系列的管理探索。我們要繼續(xù)朝科學化、精細化管理努力，以此次評估為契機 , 認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議?？傊ㄟ^自評自查，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。教師的綜合文化素養(yǎng)還需提高。教師素質(zhì)有待進一步提高。本期我們依據(jù)上級課改精神，借助他山之石，總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗教訓，進一步修訂方案，制定措施，保證課改的順利實施，我想：只要虛心學習，踏實肯干，肯定會功夫不負有心人，我們等待著輝煌的明天。為了少走彎路，我們曾經(jīng)到市直一初中、白坪初中進行觀摩學習取得了一定的成效。為使此項工作落到實處：我們出臺了備課、導學案編寫，當堂檢測，作業(yè)建設(shè)等配套制度，加強檢查、督促。餐廳文化：以節(jié)約糧食，愛護衛(wèi)生為主題；校園文化：為凸顯君子文化的內(nèi)涵，精心設(shè)計了中心景觀花壇，它的結(jié)構(gòu)分為圓形花壇和背景墻兩部分，圓形花壇周圍為各種花卉簇擁，中間為一塊晶瑩剔透的長圓形碧玉，矗立中間，寓意君子溫潤如玉，品德高尚，受人尊敬；影壁以“忠、孝、仁、義、禮、智、信”和君子修身立德為教育內(nèi)容，對君子文化進行了很好的闡釋，寓意深遠。教室文化：以勵志、愛國教育、班訓、評比欄為主題。我們以鄉(xiāng)土文化為出發(fā)點，深挖君召悠久歷史文化的淵源，“君召，君召，君子之召”，緊緊圍繞“君子文化”來開發(fā)學校文化。七、特色亮點精心打造校園文化，創(chuàng)建濃郁的文化氛圍“栽樹培根，教書育人”，學校非常重視環(huán)境育人。圖書資料：學校按照省頒布圖書室建設(shè)標準，配備了各類圖書46783冊，人均41冊，統(tǒng)一書柜，建立有圖書室和閱覽室，設(shè)立有專職圖書管理員，對廣大師生開放借閱，豐富了業(yè)余生活。理化生的演示實驗、分組實驗開出率達90％以上，學校有多媒體、計算機室，學生通過信息技術(shù)課，培養(yǎng)了操作計算機的能力，班班通、電教室的運用提高了師生共享網(wǎng)上資源的機遇，增加了知識，開闊了視野，對教育教學活動提供了很大的幫助。鼓勵教師培訓進修，學校制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》、《骨干教師與青年教師培養(yǎng)方案》分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會到兄弟學校學習取經(jīng)，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高，三年之中共有60余人次獲得市級以上相應(yīng)的榮譽證書。重視教師素質(zhì)的提高，造就精誠、敬業(yè)的教師隊伍完善管理制度，工作有章可循，在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先修訂完善了各項規(guī)章制度，提出政治學習、業(yè)務(wù)學習、師德教育的計劃和要求，堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票”否決制，并依據(jù)《君召初中教職工考核辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。班子成員的理論素養(yǎng)決定著學校的辦學水平，為此學校經(jīng)常組織他們進行教育理論、教育法規(guī)和教育論著的學習，不斷更新觀念，提高管理水平，經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理建議，從而使措施更趨于合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。五、隊伍建設(shè)重視班子建設(shè)，做好帶頭作用：學校班子由5名校級領(lǐng)導和6名中層領(lǐng)導組成，平均年齡42歲，全部具有?？埔陨蠈W歷，中學高級職稱2人，中學一級職稱9人，有4人參加了校長培訓，其余都參加了相應(yīng)的專職培訓，具有一定的專業(yè)知識和管理水平。教學質(zhì)量：幾年來，我們以課堂教學改革為突破口，從備課、上課、教研上著手，制定措施，狠抓落實，取得了明顯的效益。為了凈化校園周邊環(huán)境，根據(jù)當前社會治安狀況，學校成立了治安室，設(shè)立了門衛(wèi)。學生上下樓梯集合時，都有專門老師負責，使學生疏散有序。校園架設(shè)照明路燈，樓道照明設(shè)備裝配齊全規(guī)范。每學期初、學期末、作息時間調(diào)整、汛期等特殊時刻，我們都及時發(fā)放告家長通知書。為普及安全知識，提高中小學生安全意識和自我防范能力，我校積極開展安全教育日宣傳教育活動。學校穩(wěn)定安全穩(wěn)定工作，歷來是學校工作的重中之中，它不能代表所有的工作，但它能否定所有的工作。這樣既加強管理的科學性，又加強了團隊的凝聚力，教師干事創(chuàng)業(yè)的勁頭足了。教學管理上堅持以“構(gòu)建道德課堂”為中心，突出學生為主體，提倡“自主、合作、探究”的學習方法，構(gòu)建和諧、合作的師生關(guān)系，堅決貫徹落實“三講三不講”原則，培養(yǎng)學生動手動腦和創(chuàng)新精神。嚴格執(zhí)行省（2011）85號文件精神，加強作業(yè)建設(shè)，分層設(shè)置，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。辦學機制和辦學規(guī)范學校認真貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們的教風是“和諧合作，共同發(fā)展”，反映了教師的師德水準和整體素質(zhì)。學校十分重視“三風一訓”建設(shè)，這已經(jīng)成為校長每學期為全體師生上的第一節(jié)課。四、學校發(fā)展構(gòu)建學校新理念，凝練辦學思想我校2011年暑假完成了合點并校工作，進一步優(yōu)化了教學資源，新一屆領(lǐng)導班子認真討論制定了學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》，提出以科學發(fā)展觀為指導思想，全面實施素質(zhì)教育，依據(jù)校本教研和新課改理念，堅持“以人為本”樹立正確的價值觀，明確提出我校的辦學理念是：“為了每一位學生的終身發(fā)展和一生幸?！保唤逃繕耸牵骸暗掠ぷ飨盗谢?、教學管理過程化，藝體教育特色化，環(huán)境建設(shè)花園化，質(zhì)量監(jiān)控科學化”。如。積極開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生社會實踐能力。提高了學生適應(yīng)社會、適應(yīng)自然的能力?！冻t歌》歌詠比賽、“校園活雷鋒”演講比賽，春季運動會，冬季野外長跑比賽，野外遠足活動，環(huán)保知識競賽，召開班級主題班會等各種形式的教育活動，給學生搭建足以展示自我的舞臺，發(fā)展各自的優(yōu)勢和潛能。每學期，開展《中學生日常行為規(guī)范》教育活動，通過一個月的“學守則、學規(guī)范”活動，規(guī)范了學生行為，培養(yǎng)了學生良好的生活習慣和學習習慣、文明禮貌習慣遵章守紀習慣，學生的精神面貌煥然一新，校風校紀有了很大的起色，學生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。三、學生發(fā)展在學生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強了學生的社會責任感教育，開展了各種教育活動。還利用每年舉辦的慶元旦迎新年晚會，讓學生進行才藝展示，這樣既關(guān)注學生的個性差異，豐富了學生的課余生活，又發(fā)展了學生的個性與特長，陶冶了學生情操。除此之外學校還開設(shè)了體、音、美特色教育，成立了相應(yīng)的活動小組，如：合唱隊，電子琴演奏隊，舞蹈隊等。做好體衛(wèi)藝勞工作，促使學生綜合素質(zhì)進一步提高。學校十分重視學生的心理健康教育，加強學生心理咨詢室建設(shè)，設(shè)立心理健康教育專欄，把心理健康教育納入教學活動之中。本結(jié)合重大歷史事件舉行了系列征文