【正文】 完善了教研組制度定期組織教研活動(dòng)以課題研究為中心，教科研融為一體，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索研究，有效的促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。做好體衛(wèi)藝勞工作，促使學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。每學(xué)期，開(kāi)展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)月的“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣遵章守紀(jì)習(xí)慣，學(xué)生的精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)有了很大的起色，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。如。辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)規(guī)范學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校穩(wěn)定安全穩(wěn)定工作，歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之中，它不能代表所有的工作，但它能否定所有的工作。學(xué)生上下樓梯集合時(shí)，都有專門老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生疏散有序。班子成員的理論素養(yǎng)決定著學(xué)校的辦學(xué)水平，為此學(xué)校經(jīng)常組織他們進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)和教育論著的學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提高管理水平，經(jīng)常召開(kāi)教職工會(huì)議，征求治校方面的合理建議，從而使措施更趨于合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。圖書(shū)資料：學(xué)校按照省頒布圖書(shū)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備了各類圖書(shū)46783冊(cè)，人均41冊(cè)，統(tǒng)一書(shū)柜，建立有圖書(shū)室和閱覽室，設(shè)立有專職圖書(shū)管理員，對(duì)廣大師生開(kāi)放借閱，豐富了業(yè)余生活。餐廳文化：以節(jié)約糧食，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生為主題；校園文化：為凸顯君子文化的內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)了中心景觀花壇，它的結(jié)構(gòu)分為圓形花壇和背景墻兩部分，圓形花壇周圍為各種花卉簇?fù)?，中間為一塊晶瑩剔透的長(zhǎng)圓形碧玉，矗立中間，寓意君子溫潤(rùn)如玉，品德高尚，受人尊敬；影壁以“忠、孝、仁、義、禮、智、信”和君子修身立德為教育內(nèi)容，對(duì)君子文化進(jìn)行了很好的闡釋，寓意深遠(yuǎn)。教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。早在2007年，以趙校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就非常重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并據(jù)此開(kāi)始了一系列的管理探索。班級(jí)考核，學(xué)校大型活動(dòng)班主任老師則是“主角”。學(xué)校堅(jiān)持以激勵(lì)為主的教育策略，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生；教師無(wú)有償家教行為；實(shí)行全面的科學(xué)的評(píng)價(jià)，檢測(cè)頻率適度，作業(yè)量適中。主要工作（1）致力于師德工程建設(shè)：開(kāi)展身邊的師德典范評(píng)選、開(kāi)展“我心目中的好老師”征文、評(píng)選“最美鄉(xiāng)村教師”。學(xué)校根據(jù)需要和教師專長(zhǎng)等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實(shí)施。（2）成立財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌財(cái)務(wù)預(yù)算、審批和結(jié)算工作，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為師生成長(zhǎng)提供了支持和保障。（7）加強(qiáng)后勤管理工作學(xué)校進(jìn)一步完成中心學(xué)校本部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三豐小學(xué)的美化、文化工作。學(xué)校首先召開(kāi)行政班子和村小校長(zhǎng)會(huì)議，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，接著召開(kāi)全體教師會(huì)，動(dòng)員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。規(guī)范教師的教學(xué)行為。認(rèn)真組織教師考核評(píng)比工作。我校一直重視師德工作。1德育工作有聲有色。新學(xué)年的均衡教育達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起。（2分，自評(píng)2分）成立了由鎮(zhèn)人大主席彭中華同志為組長(zhǎng)，衛(wèi)生、司法、派出所、交警、工商、防疫、學(xué)校有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《步云橋鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園安全應(yīng)急處置預(yù)案》，簽訂了學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任狀。（3分，自評(píng)3分）在認(rèn)真落實(shí)縣教育局安排的教師繼續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃前提下，各校開(kāi)展校本培訓(xùn)，教師培訓(xùn)率100%。學(xué)校制度健全，賬目清楚規(guī)范，教育經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，有嚴(yán)格的資產(chǎn)管理制度，無(wú)亂收。（3分，自評(píng)3分）中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，年齡50歲以上教師全鎮(zhèn)為：%，%；學(xué)科教師配備齊全，且學(xué)歷合格率100%。（3分，自評(píng)3分）近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委每年議教1次以上，鎮(zhèn)政府專題研究教育工作2次以上，重點(diǎn)解決了學(xué)校周邊環(huán)境治理、合格學(xué)校建設(shè)、勸學(xué)控流、乘車安全等教育難點(diǎn)問(wèn)題，記2分；政府制定實(shí)施了學(xué)前教育、義務(wù)教育具體規(guī)劃，記3分?；厥走@一學(xué)年的工作，有喜也有憂。并組織第二次培訓(xùn)。教室、辦公室粉刷一新，學(xué)生的創(chuàng)造性在學(xué)校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。教研組活動(dòng)豐富多彩。開(kāi)展教師師德互評(píng)和學(xué)生評(píng)教工作。二、自主發(fā)展主要工作及目標(biāo)達(dá)成情況（一）發(fā)展意識(shí)我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施。學(xué)校建立了校長(zhǎng)二級(jí)機(jī)構(gòu)和各村小校長(zhǎng)班主任和科任老師的三級(jí)校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責(zé)任狀，并利用各種會(huì)議強(qiáng)化安全意識(shí)。（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對(duì)教學(xué)工作的支持輔助功能，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。（三）學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)達(dá)成情況：加強(qiáng)了對(duì)師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，一年來(lái)未出現(xiàn)大的安全事故。我們采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩與實(shí)踐，骨干教師對(duì)教師的二級(jí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)與圖書(shū)資源等多種形式開(kāi)展新課標(biāo)和新教材的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使教師真正做到了研究教材和學(xué)生，提高了師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。（4）規(guī)范教育行為要求教師尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不以考試成績(jī)給學(xué)生排列名次或安排座位，積極開(kāi)展豐富多彩、積極向上的班級(jí)活動(dòng)。除營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生自籌資金外，學(xué)校未違規(guī)收取任何費(fèi)用。教學(xué)、教研活動(dòng)圍繞備課組進(jìn)行，權(quán)利下移，讓備課組享有更多的自主權(quán)，同時(shí)責(zé)任明確，目標(biāo)明確，激勵(lì)他們自己去想辦法，定措施，從而不斷取得教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步。我們要繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理努力，以此次評(píng)估為契機(jī) , 認(rèn)真分析、反思、誠(chéng)懇聽(tīng)取專家的意見(jiàn)和建議。本期我們依據(jù)上級(jí)課改精神，借助他山之石，總結(jié)過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步修訂方案，制定措施，保證課改的順利實(shí)施，我想：只要虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，肯定會(huì)功夫不負(fù)有心人，我們等待著輝煌的明天。教室文化：以勵(lì)志、愛(ài)國(guó)教育、班訓(xùn)、評(píng)比欄為主題。理化生的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90％以上，學(xué)校有多媒體、計(jì)算機(jī)室，學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)課，培養(yǎng)了操作計(jì)算機(jī)的能力，班班通、電教室的運(yùn)用提高了師生共享網(wǎng)上資源的機(jī)遇，增加了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。五、隊(duì)伍建設(shè)重視班子建設(shè)，做好帶頭作用：學(xué)校班子由5名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和6名中層領(lǐng)導(dǎo)組成，平均年齡42歲，全部具有專科以上學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)職稱2人，中學(xué)一級(jí)職稱9人，有4人參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)，其余都參加了相應(yīng)的專職培訓(xùn)，具有一定的專業(yè)知識(shí)和管理水平。校園架設(shè)照明路燈，樓道照明設(shè)備裝配齊全規(guī)范。這樣既加強(qiáng)管理的科學(xué)性，又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，教師干事創(chuàng)業(yè)的勁頭足了。我們的教風(fēng)是“和諧合作，共同發(fā)展”，反映了教師的師德水準(zhǔn)和整體素質(zhì)。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。三、學(xué)生發(fā)展在學(xué)生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教育，開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢室建設(shè)，設(shè)立心理健康教育專欄，把心理健康教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。教研科研：加強(qiáng)學(xué)科組織建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。?強(qiáng)化集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整合教學(xué)資源。?滲透成功教育思想，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式。堅(jiān)持定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)。二、積極推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)德育教育是學(xué)校的主體工作。借迎檢契機(jī)，在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，深化改革，發(fā)展特色，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，充實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，滿足教育教學(xué)發(fā)展的需要，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變；加大教育宣傳力度，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取早日打造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會(huì)滿意度較高的現(xiàn)代化學(xué)校！新密市大隗鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)材料鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：今天，我們非常榮幸的迎來(lái)了蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這是我校發(fā)展史上的一件大事，也是我們期盼已久的共同心愿，本次評(píng)估工作肯定會(huì)為我校今后的教育教學(xué)工作注入新的血液和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。（6）學(xué)校沒(méi)有合理的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員。校園里處處都是“立體的畫(huà)，無(wú)聲的詩(shī)”。學(xué)校管理首先加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)。制定有突發(fā)衛(wèi)生、食品安全事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)常見(jiàn)病的防治，做好流行性疾病的預(yù)防工作，定期組織體檢；提高學(xué)生健康水平。場(chǎng)館器材設(shè)施完備。圖書(shū)館收藏了一些具有館藏價(jià)值的、一級(jí)出版社出版的圖書(shū)，品種豐富，復(fù)本適量。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、有特色”作為我們的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，充實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，滿足教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變；加大教育宣傳力度，為素質(zhì)教育的實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境，爭(zhēng)辦人民滿意的教育！新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)第二篇：教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告大二教學(xué)設(shè)施的管理使用。師生信息化普及水平及整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。同時(shí)利用體育課、活動(dòng)課、校本課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，在保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)中，體育活動(dòng)的參加率達(dá)到95%以上。衛(wèi)生保健年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，堅(jiān)持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。我校共有15個(gè)電子白板教室，能嚴(yán)格按照《茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)電子白板教室管理制度》進(jìn)行管理，內(nèi)容具體、符合實(shí)際、操作性強(qiáng)。C43充滿活力我校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，支持他們外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思總結(jié)并應(yīng)用在教學(xué)中。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到了落實(shí)，績(jī)效工資考核公開(kāi)透明，從方案的實(shí)施、整改到最后的落實(shí)，每次都召開(kāi)全體教師會(huì)，從而維護(hù)了教師的合法權(quán)益，做到了校務(wù)公開(kāi)。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。C36團(tuán)結(jié)進(jìn)取我校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的集體，是干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。C33特色價(jià)值在特色辦學(xué)中，我校已培養(yǎng)了一批有特色的高素質(zhì)學(xué)生。積極探索師生評(píng)價(jià)體系的改革的有效途徑，根據(jù)德、能、勤、績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，建立教師成長(zhǎng)檔案；根據(jù)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。C29學(xué)校穩(wěn)定安全大于天、重于山，學(xué)校把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。未經(jīng)批準(zhǔn)，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購(gòu)買。嚴(yán)禁拖后放學(xué)，嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。C26辦學(xué)機(jī)制學(xué)校制定有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有年度工作計(jì)劃，并積極探索科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理體制，實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄，以適應(yīng) 中小學(xué)評(píng)價(jià)、考試制度改革及高中招生制度改革。學(xué)校堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作方針，開(kāi)展了“環(huán)保從身邊做起”、“為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)主題，安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。C15加強(qiáng)教育經(jīng)常開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如：“小手拉大手幫帶”活動(dòng)、“感恩父母”的主題隊(duì)會(huì)、“文明禮儀伴我行”、“法制教育”、“愛(ài)國(guó)主義教 育”主題隊(duì)會(huì)等。在平時(shí)的上學(xué)期間，我校還組織學(xué)生參加一些勞動(dòng)實(shí)習(xí)或義務(wù)勞動(dòng)，提高同學(xué)們的勞動(dòng)興趣，積極參加，并書(shū)寫(xiě)勞動(dòng)體會(huì)，體驗(yàn)生活。教研計(jì)劃、課題計(jì)劃具有針對(duì)性和操作性，能促進(jìn)保教質(zhì)量的提高和特色教育的形成。六環(huán)節(jié)，即A、課堂準(zhǔn)備階段：①創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；②展示學(xué)習(xí)目標(biāo)；B、學(xué)生參與操作階段：③自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生自主探究；④小組討論，合作交流；C、拓 展提高、達(dá)標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)階段:⑤展示成果，拓展提高；⑥課堂知識(shí)檢測(cè)、評(píng)價(jià)遷移；全校以“解讀課程標(biāo)準(zhǔn)”和“課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”及“道德課堂構(gòu)建”為重點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施過(guò)程中所遇到的重點(diǎn)問(wèn)題，選取突破口，有針對(duì)性的開(kāi)展適合本校實(shí)際的特色教程。通過(guò)每期的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、教師家訪、校訊通、家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。通過(guò)利用校外資源，使班主任能不斷汲取新信息，創(chuàng)新工作。三、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況： A1素質(zhì)教育 B1德育為先 C1重視德育我校堅(jiān)持德育為首、五育并舉的管理理念，做到德育工作有章可循。其他任課教師人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有責(zé)任，合理分工，協(xié)作應(yīng)驗(yàn)。其中本科6人，?？?5人，％。學(xué)?？傉嫉孛娣e10010平方米，建筑面積5180平米，教職工31人，專任教師28人，學(xué)歷合格率100%。二、自評(píng)情況：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：自接到教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估通知后，學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，成立了學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉書(shū)紅任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王治軍任副組長(zhǎng)，總務(wù)主任申冠昌、教導(dǎo)主任徐喜軍、德育主任王慧玲及安全專干劉現(xiàn)明等同志為成員，并責(zé)任分工，落實(shí)到人。（三）綜合分析評(píng)價(jià)階段：學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)小組依照《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行討論，匯集各級(jí)自評(píng)內(nèi)容及相關(guān)資料，分析、評(píng)定有關(guān)指標(biāo)的定性意見(jiàn)，自評(píng)得分763分，形成自評(píng)報(bào)告初稿，由學(xué)校校務(wù)會(huì)及學(xué)校教育現(xiàn)代化評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體審議通過(guò)。我們按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《新密市中小學(xué)班主任工作常規(guī)》的要求，每學(xué)年都把有責(zé)任心、能力強(qiáng)的教師放在班主任位置上，學(xué)校每學(xué)期都選派優(yōu)秀班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或走出去觀摩名校，走近名師，學(xué)習(xí)提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)密切的配合，構(gòu)筑三點(diǎn)（學(xué)校、家庭、社會(huì)）一線（學(xué)生自主習(xí)慣）的全方位一體化教育格局，優(yōu)化教育功能。教學(xué)模式具體解讀為：課堂教學(xué)的40分鐘按照1:4:3的比例，劃分為“課堂準(zhǔn)備階段（5分鐘）+學(xué)生參與操作階段（20分鐘）+拓展提高、達(dá)標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)階段（15分鐘）”三個(gè)時(shí)間段。教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機(jī)構(gòu)，有適合我校的教科研制度。同時(shí)每周都要上勞動(dòng)課，由勞技教師專門講授基礎(chǔ)知識(shí)，并要 求學(xué)生掌握，并參加勞動(dòng)實(shí)習(xí)，提高勞動(dòng)技能，鍛煉自己。從學(xué)生入校門就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)禮儀教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育等。回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)以來(lái)的工作，我們感到欣慰，無(wú)論是教師還是學(xué)生，在活 動(dòng)中都得到了鍛煉。對(duì)弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評(píng)定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格