【正文】 ，各科均圍繞總課題提出實(shí)驗(yàn)的子課題，著重從“課程開(kāi)發(fā)與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教學(xué)改革與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”、“體制改革與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”、“師資建設(shè)與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“后勤建設(shè)與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”、“德育教育與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”等方面進(jìn)行“整體性改革”的探索與研究。課改年段語(yǔ)文科期末測(cè)試包括識(shí)字、閱讀、筆試等內(nèi)容。目前學(xué)校還承擔(dān)縣級(jí)以上立項(xiàng)在研課題10個(gè)。C30 財(cái)物管理 權(quán)重分 20 自評(píng)分 20 學(xué)校財(cái)物管理制度建全，各室財(cái)產(chǎn)每年登記，保管、借用、修繕專人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)有注冊(cè)，低值易耗品使用有登記，學(xué)校每學(xué)期對(duì)財(cái)產(chǎn)的保管使用情況進(jìn)行大檢查，師生愛(ài)護(hù)公物，蔚然成風(fēng)，無(wú)失職性的損壞和丟失，設(shè)備完好率大于95%。學(xué)校成立治安領(lǐng)導(dǎo)組，組建安全保衛(wèi)組，配備專職門衛(wèi)，教學(xué)樓，綜合樓及重要科室均有鐵門加固，校門安裝全自動(dòng)攝影儀。認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家訪，家長(zhǎng)會(huì)，“手拉手”互助活動(dòng)，減免雜費(fèi)等活動(dòng)幫助有困難的學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，在校學(xué)生年輟學(xué)率為零。C36 文化科學(xué)素質(zhì) 權(quán)重分 90 自評(píng)分 89 學(xué)校重視課堂教學(xué)研究，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生習(xí)作發(fā)表在省級(jí)以上刊物的有一百多篇。5位同學(xué)參加縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽全部獲獎(jiǎng)，參加縣作文競(jìng)賽分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為1995—2005《實(shí)施全民健身綱要》先進(jìn)集體，市陽(yáng)光伙伴競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。學(xué)生參加縣舉辦的音樂(lè)素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、科技活動(dòng)室、舞蹈廳、多功能教室、各專用室面積均大于73㎡，同時(shí)還配備德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)器材室、體育室、茶藝室，各室面積均達(dá)48㎡，電教器材室、音樂(lè)器材室、心理輔導(dǎo)室的面積均達(dá)到24㎡。學(xué)校配備85㎡乒乓球館，為開(kāi)展學(xué)生的體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。1我校自籌資金購(gòu)買計(jì)算機(jī)120多臺(tái)，配齊了計(jì)算機(jī)專用教室，設(shè)備確保學(xué)生人手1機(jī)。寫真話”的作文教學(xué)研究，有數(shù)學(xué)科的“問(wèn)題解決”課題研究，有德育類的“思品課教學(xué)的實(shí)效性”研究，有活動(dòng)課程類的“涉茶教學(xué)”研究，有課程類的“校本課程開(kāi)發(fā)研究”。人民日?qǐng)?bào)以《走科研興校之路，結(jié)素質(zhì)教育碩果》為題報(bào)道了我校教育科研和實(shí)施素質(zhì)教育的成果。2002年，“空調(diào)也能制好茶”參加省科技實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)。2008年12月，《以茶為媒——寓德育于文化活動(dòng)之中》獲省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校在編教師33人，本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷10 人，合格率達(dá)到了100%。辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局有關(guān)嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定；沒(méi)有補(bǔ)課及變相補(bǔ)課現(xiàn)象，堅(jiān)決按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)的行為。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)籍卡片按期填寫，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整。教師培訓(xùn)工作制度和措施健全；有提高教師素質(zhì)的近期與遠(yuǎn)、中期目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃、措施；積極開(kāi)展教師遠(yuǎn)程（全員）培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)。學(xué)校積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn),對(duì)課程改革中一些共性問(wèn)題組織討論研究,部分熱難點(diǎn)問(wèn)題做到專題深化，其中兩次向上級(jí)申報(bào)課題；學(xué)校還積極進(jìn)行改革考試內(nèi)容和方法,建立科學(xué)測(cè)評(píng)體系,成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)制；改革教學(xué)組織形式，因材施教；重視整體教改。絕大多數(shù)學(xué)生都能熟悉掌握和模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立了學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度并不斷健全完善；加強(qiáng)學(xué)生違法犯罪的預(yù)防工作，近三年學(xué)生違法犯罪率為零。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系；進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。學(xué)校從1996年開(kāi)始在全縣小學(xué)率先推行素質(zhì)教育，學(xué)校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)校，育一流人才，贏一流聲譽(yù)”確定為辦學(xué)目標(biāo)，全體班子成員及教師朝這一目標(biāo)扎實(shí)苦干，各項(xiàng)工作。大 7部分學(xué)生都有一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中展示了自己的才華。學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)到100%。學(xué)校教師都能正確使用教科書和其他教學(xué)資源；注重了教學(xué)過(guò)程中知識(shí)與技能，過(guò)程與方法整體優(yōu)化；教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系平等、積極互動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師的教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作；關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校在每周一教師例會(huì)舉行教師學(xué)習(xí)會(huì)，要求教師以師德修身，具有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和健全人格，師德建設(shè)有制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。重視教學(xué)過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。學(xué)校計(jì)算機(jī)裝備水平生機(jī)比達(dá)9：1，急需配置一部分計(jì)算機(jī)。第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估 自查自評(píng)報(bào)告章 多 小 學(xué) 章多小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校本著“以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破，在管理上取得了新的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新的起色，在教育科研上做出了學(xué)校特色，根據(jù)《文水縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的文件精神，學(xué)校對(duì)照《文水縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽(tīng)課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。2007年1月10日，《中國(guó)教師報(bào)》以涉茶系列化教育展示了綠色素質(zhì)教育之夢(mèng)專題報(bào)道了我校茶文化教育情況?！栋蚕牟琛繁淮_定為安溪縣地方活動(dòng)課程的教材，在全縣小學(xué)推廣使用。有多項(xiàng)成果在省、市刊物發(fā)表，成果得到應(yīng)用，經(jīng)驗(yàn)得到推廣。學(xué)校制訂《教育科研管理制度》、《課題研究管理辦法》，通過(guò)觀念導(dǎo)向、宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、示范導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向引導(dǎo)教師積極參加教育科研，取得了顯著的成果。學(xué)校圖書室有圖書36442冊(cè)，生均20冊(cè)，參考書、工具書182種，圖書館配有計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)，每年新增圖書均在4000冊(cè)以上。有專用的實(shí)驗(yàn)室，使用面積73㎡，儀器室1間，㎡，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室1間，使用面積24㎡，實(shí)驗(yàn)室能容1個(gè)班上課，可按2人一組分組實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)、自然儀器按教育部頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器配備目錄》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備。通過(guò)美育課的教學(xué)，審美教育、學(xué)科滲透、文娛會(huì)演、演唱比賽、書畫作品展、春游、秋游、參觀展覽室等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美，欣賞美，表現(xiàn)美，鑒別美的能力，學(xué)生對(duì)自然，社會(huì)，事物，文藝作品有初步的欣賞能力，并形成愛(ài)美情趣，做到儀表美，語(yǔ)言美，行為美，自覺(jué)抵制不健康文化侵蝕，美術(shù)、音樂(lè)成績(jī)合格率達(dá)96%以上，60%以上的學(xué)生有一項(xiàng)藝術(shù)興趣或特長(zhǎng)。參加市乒乓球錦標(biāo)賽榮獲2塊金牌（全市共10塊金牌），團(tuán)體總分第二名。參加市作文通訊賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較高的觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力。幾年來(lái)，學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，有35個(gè)學(xué)生受到縣級(jí)以上的表彰，5個(gè)班級(jí)被評(píng)為泉州市先進(jìn)班集體，學(xué)校被評(píng)為第六屆、第七屆泉州市文明學(xué)校，第八屆、第九屆省級(jí)文明學(xué)校，泉州市綠色學(xué)校，福建省綠色學(xué)校。鞏生工作列入教師考核內(nèi)容，與評(píng)優(yōu)掛鉤。無(wú)衛(wèi)生死角，學(xué)校被評(píng)為市綠色學(xué)校，省綠色學(xué)校。學(xué)校購(gòu)買大量課改的音像資料，并建立了資源庫(kù)和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。寫真話”課題研究，“校本課程的開(kāi)發(fā)”榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文科考試增加卷面分5分，目的在于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，期末考試語(yǔ)、數(shù)學(xué)科增加附加卷，語(yǔ)文科具體內(nèi)容是課外80首必背古詩(shī)，數(shù)學(xué)科的具體內(nèi)容是數(shù)智題，課本中思考題。學(xué)校要求每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)展示自己教學(xué)風(fēng)采的優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期安排公開(kāi)課，組織教師參與評(píng)課，每學(xué)期安排學(xué)科帶頭人為全校教師開(kāi)設(shè)專題講座、上示范課。學(xué)校把慈山農(nóng)中、茶葉公園、茶科所確定為勞動(dòng)實(shí)踐基地，每年組織五年級(jí)學(xué)生到慈山農(nóng)中參加為期一周的勞動(dòng)實(shí)踐，每年組織學(xué)生到茶葉公園參加種茶、采茶、制茶勞動(dòng)，學(xué)校建置勞技室，茶葉初制加工室，編寫并開(kāi)發(fā)校本課程《安溪的茶》，三年級(jí)到六年級(jí)開(kāi)設(shè)茶課。各年級(jí)各學(xué)科結(jié)合教學(xué)計(jì)劃制訂研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容，要求具體明確。學(xué)校制訂了通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，每年舉行課件制作、信息技術(shù)設(shè)備的使用的培訓(xùn)，多次舉行課件制作比賽。學(xué)校設(shè)立美、音教研組，配備7位專職教師，設(shè)有專用的美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室，各種教具、器材完備。學(xué)校把體育教育與安全教育有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展《深化體育教育，開(kāi)展雛鷹救護(hù)》的課題研究，該課題經(jīng)國(guó)家總課題組評(píng)審榮獲三等獎(jiǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校為縣可持續(xù)發(fā)展教學(xué)研討會(huì)、同題閱讀教學(xué)研討會(huì)、縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)、市思品課堂教學(xué)研討會(huì)、縣英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)、縣一年級(jí)新課程研討活動(dòng)、縣有效性教學(xué)研討會(huì)、市課改基地校教學(xué)成果展示活動(dòng)提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩課。學(xué)校提倡教學(xué)分層，作業(yè)分層，使每個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一命題考試，流水評(píng)卷，考風(fēng)從嚴(yán)，質(zhì)量從實(shí)。每天安排校主要領(lǐng)導(dǎo)查崗查課，保證開(kāi)足、開(kāi)齊并上好各科課程。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn)，實(shí)行長(zhǎng)短課相結(jié)合，從一年到六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)了五節(jié)英語(yǔ)課。如本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒做文明學(xué)生活動(dòng)以及“我和我的祖國(guó)”班級(jí)德育活動(dòng)、校園十大名星評(píng)選活動(dòng)。周五為周評(píng)。在團(tuán)中央組織開(kāi)展的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)中，我校“茶都小博士”代表福建省晉京展示成果，受到許嘉璐等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親自接見(jiàn)，并榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。第三，每月對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行一次檢評(píng)，評(píng)選先進(jìn)班集體。學(xué)校重視思品課教學(xué)方式的變革，課堂教學(xué)注重學(xué)生的感悟，重視情境創(chuàng)設(shè)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在讀書、討論、辨析中明理，在實(shí)踐中導(dǎo)行。有穩(wěn)定的思品兼職教師8人。操場(chǎng)硬化，并建置200米環(huán)形塑膠跑道，學(xué)校設(shè)有德育室、宣傳欄，雷鋒塑像、教育方針、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、中國(guó)地圖、世界地圖、校訓(xùn)、名人名言、名畫，學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品上墻，環(huán)境布置體現(xiàn)育人功能和學(xué)校辦學(xué)特色。評(píng)價(jià)方案的出臺(tái)，經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)，評(píng)價(jià)的過(guò)程經(jīng)歷自評(píng)、年段初評(píng)、學(xué)?？傇u(píng)，突出民主性。2006年以來(lái)，教師參加省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，3 3人次獲獎(jiǎng)。我校先后聘請(qǐng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)郭永福，人教社盧江副主編，省教科所林斯坦教授，省教育學(xué)院張祥明教授，省普教科主任沈光中、舒鎮(zhèn)，福建教育編輯部王乙欽、鄧詩(shī)霞、陳笑晴、鐘建文，市教科所王映輝、賴永景、施偉志、蘇俊墉，市普教室卓和平、宋泉慧、劉香芹等專家到校開(kāi)講座，指導(dǎo)教研活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)新教師匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、課題研討課、高級(jí)教師示范課、現(xiàn)場(chǎng)論文比賽等形式為教師成才搭建舞臺(tái)，同時(shí)鼓勵(lì)冒尖，發(fā)現(xiàn)典型，張揚(yáng)個(gè)性，鑄就風(fēng)格，培養(yǎng)青年教師，成就名師，提升教師隊(duì)伍品位。②學(xué)習(xí)工程。做到以崇高師德教育人，以完美人格塑造人，以敬業(yè)精神感染人，以表率作用鼓勵(lì)人。二抓教育增強(qiáng)意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，促進(jìn)教師增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、育人意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。2005年被評(píng)為市先進(jìn)教工之家。C4 運(yùn)行效益 權(quán)重分 30 自評(píng)分 29 我校被定為安溪縣學(xué)校內(nèi)部管理體制改革試點(diǎn)校，2002年實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制。全校十幾個(gè)課題均有班子成員負(fù)責(zé)參與，班子成員撰寫的論文發(fā)表在省級(jí)以上CN刊物的有三十多篇。C2 班子素質(zhì) 權(quán)重分 30 自評(píng)分 30 班子建設(shè)以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，通過(guò)抓強(qiáng)化學(xué)習(xí)促思想建設(shè)，抓校務(wù)公開(kāi)促廉政建設(shè)，抓述職制度促勤政建設(shè)等途徑，努力建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，以增強(qiáng)班子成員特別是校長(zhǎng)對(duì)群眾的感染力、號(hào)召力和支配力。努力形成五個(gè)框架：（1）建立有前瞻意識(shí)，勤政兼潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的運(yùn)行機(jī)制。從教育的內(nèi)容看，包括德、智、體、美、勞；從課程的安排看，包括必修課程、選修課程、活動(dòng)課程；從學(xué)科類看，包括語(yǔ)、數(shù)、英、思品、社會(huì)、自然、體、音、美、勞等學(xué)科。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比具有滯后的特點(diǎn)，樹(shù)立前瞻意識(shí)，立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)，適度超前發(fā)展，例如，幾年前，我校就意識(shí)到校本課程的重要性，率先編寫了《安溪的茶》。實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象，學(xué)校獲得了社會(huì)的認(rèn)可和政府的支持，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭С洲k學(xué)的熱情空前高漲，教育資源不斷地流入學(xué)校，學(xué)校在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于十分有利的地位。實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。14位教師被評(píng)為縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人，26位教師被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生扎實(shí)走好三條路：一是科學(xué)管理立校之路，二是教育科研興校之路，三是素質(zhì)教育強(qiáng)校之路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？缭绞降拇蟀l(fā)展。A3B29教師發(fā)展[權(quán)重5分自評(píng)3分] 學(xué)校重視教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，專人教師中本科2人，大專3人，學(xué)校積極選派教師到黔西、貴陽(yáng)及省外培訓(xùn)，教師的綜合素質(zhì)均進(jìn)一步得到提高。A2B24營(yíng)養(yǎng)餐管理[權(quán)重3分自評(píng)3分] 我校健全各種規(guī)章制度并上墻，按要求配備工作人員，并持證上崗，設(shè)施設(shè)備齊全，衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，建立采購(gòu)臺(tái)賬，簽字完整，按時(shí)留樣等一系列的工作，管理科學(xué)到位。A2B19體衛(wèi)藝[權(quán)重3分 ] 學(xué)校開(kāi)足并要求教師上好體育課；“二操”和每天1小時(shí)體育活動(dòng)有保證；實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案；全面推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，做好常見(jiàn)病防治和食品衛(wèi)生管理工作；開(kāi)展健康教育特別重視心理健康教育。A2B15學(xué)生管理[權(quán)重4分] 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定學(xué)生在校一日常規(guī)，注重養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長(zhǎng)已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)。A1B4圖書資料[權(quán)重4分自評(píng)2分]我校設(shè)有圖書室一間，圖書借閱率每期6冊(cè)以上，圖書室生均圖書只有8冊(cè)左右；遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)工作的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正想方設(shè)法購(gòu)進(jìn)新的圖書滿足師生學(xué)習(xí)工作的需要。自評(píng)分為3分。自評(píng)1分A1B8領(lǐng)導(dǎo)班子 [權(quán)重2分自