【正文】 8人。學(xué)校制定《校本培訓(xùn)實施方案》，依據(jù)《方案》實施好教師基本功訓(xùn)練，教師制定《個人發(fā)展計劃書》，發(fā)展目標(biāo)切合自己實際，操作性強，能依據(jù)個人的成長計劃積極參加校本培訓(xùn)，期末要對照《個人發(fā)展計劃書》找差距。各學(xué)科教師要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。在各個教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。(1)我校以“打造有文化底蘊的學(xué)生”為教育平臺，以班級為單位，建立起以“古詩文誦讀”為主的弘揚傳統(tǒng)文化特色活動小組。建立健全了安全工作機構(gòu)和制度，層層落實安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了消防安全教育和自護自救等知識的宣講。本學(xué)期以教育局年初德育工作部署為依據(jù)，繼續(xù)開展“書香校園—系列活動“、“安全法制黑板報”評比大賽等活動，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，取得了良好地教育效果。在全員學(xué)習(xí)《省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》的基礎(chǔ)上，抓實教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效率，要質(zhì)量。課堂提問要精心準(zhǔn)備，要針對教學(xué)重難點設(shè)計問題，避免是不是，對不對之類的問題。加強校本培訓(xùn)工作，堅持教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講座制度，并做到高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量。投入近3萬于元購入攝像機、照相機、打印機、壓模機等辦公器材，從而使我校的辦學(xué)條件有所改善，滿足了日常的教育教學(xué)工作的需求。制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的原因是學(xué)科教學(xué)嚴(yán)重缺人，配不齊學(xué)科教師，讓非本專業(yè)教師承擔(dān)語文、數(shù)學(xué)、甚至體育課教學(xué)任務(wù)。特色教育步伐尚需進一步加快。1992年3月聯(lián)合國教科文衛(wèi)官員一行20多人來?？疾?。特別是近兩年，上級部門再次投入85萬元，重建了學(xué)校校門和文化廣場，投入79萬元，將學(xué)校操場硬化并鋪設(shè)了塑膠，投入近34萬資金購置教學(xué)儀器和設(shè)備，全面改善了辦學(xué)條件。（1）學(xué)校成立自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：錢文?。ㄐｉL）副組長：李鳳春（副校長）呂宗義（副校長）成 員：王志華（教務(wù)處主任）宋平容（教務(wù)處副主任）李紹平（教科室主任）羅曉梅（工會主席）徐陸軍（正教處主任）張文輝（總務(wù)處主任）魏笙寰（團總支書記）呂嘉?。〞嫞┙鹬衅剑ǔ黾{）（2）工作成員職責(zé)：組 長：負責(zé)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評全盤工作；副組長：協(xié)助組長作好素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項具體工作的落實、檢查、自糾； 成 員：對所負責(zé)的指標(biāo)體系進行完整、細致的自評，找出問題，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決，督促各教師具體落實整改。強化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中。（一）認真落實德育工作，突出德育的首要地位1．認真落實德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。四、存在的問題和今后的打算近年來來，學(xué)校工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全校師生努力，雖取得了一些成績，但同時還存在一些工作不到位的地方。再次，學(xué)校還應(yīng)積極爭取項目及資金，進一步完善學(xué)校校園文化建設(shè)。在教科研上制定相應(yīng)的制度，在制度化，科學(xué)化保證的基礎(chǔ)上，提升全校教師教研能力。近年來，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時安排，努力實現(xiàn)教育功能：使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會做人、做事、生存、競爭打下基礎(chǔ)。為了總結(jié)成績，尋找不足，及時整改，進一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實施素質(zhì)教育工作再上新臺階，現(xiàn)將近年來學(xué)校實施素質(zhì)教育的重點工作做以下匯報：（一）推進教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《實施方案》和《指標(biāo)體系》，明確“實施素質(zhì)教育”工程全體性、強制性、綜合性、發(fā)展性四個方面的特征，充分認識實施“實施素質(zhì)教育”督導(dǎo)是提高辦學(xué)成效，促進學(xué)生、教師、學(xué)校健康發(fā)展的需要，是診斷學(xué)校發(fā)展規(guī)劃運作中存在問題，尋找有效對策，改進完善規(guī)劃，保障規(guī)劃實施，提升發(fā)展速度的需要，是總結(jié)學(xué)校發(fā)展過程中有效經(jīng)驗的需要，是向?qū)W校、家長、社會與有關(guān)部門發(fā)布成效信息、提高學(xué)校社會信譽度的需要。正是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校由80年代的小青瓦房，到現(xiàn)在擁有一幢建筑面積為1900余平方米教學(xué)樓，一幢1800余平方米的電教樓，一幢1700余平方米的學(xué)生公寓。學(xué)校占地21余畝，建筑面積7000多平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職工50人，教學(xué)班10個，學(xué)生416人，其中寄宿制學(xué)生近217人。（二）工作設(shè)想在繼續(xù)完善“依法治校，依法辦學(xué)”原則的基礎(chǔ)上，明確辦學(xué)方向，強化辦學(xué)特色，加強領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、理念創(chuàng)新的建設(shè)和教師隊伍整體教育教學(xué)素質(zhì)提高的建設(shè)。教師教育思想落后，跟不上時代步伐。綠化面積近1000平方米，栽植花卉、樹木近15個品種，共計5000余株，做到了季季有綠，月月有花的美化效果。加強校本教研、研修工作。注意以下幾個問題：教學(xué)活動要激發(fā)學(xué)生主動參與，多向交流，聽說讀寫相結(jié)合；討論，演示，操作，板書相統(tǒng)一。本學(xué)期我校繼續(xù)強化教學(xué)的中心地位，抓實教學(xué)的常規(guī)管理工作，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力備戰(zhàn)全區(qū)質(zhì)量檢測。充分發(fā)揮小干部隊伍主人翁作用，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。落實常規(guī)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。利用板報交流師生的讀書體會，增強學(xué)校的讀書氛圍。教師應(yīng)充分認識課堂教學(xué)的主陣地作用，改變觀念，認真研究課堂教學(xué)，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率。3全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校認真按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足開好各門課程，每學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。與教師簽訂“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負擔(dān)”即“八不準(zhǔn)，七嚴(yán)格”工作責(zé)任書。班子成員既分工明確，職責(zé)分明，又做到分工不分家，團結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、作風(fēng)民主，對涉及學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能廣泛征求教師意見，使學(xué)校決策更趨合理。學(xué)校要求教師嚴(yán)禁以任何名目（包括家長委員會）占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補課或上新課。有效開展多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研培養(yǎng),按照“重師德、樹名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對青年教師采取“壓擔(dān)子、配對子、搭臺子、樹樣子、育苗子”辦法, 建立傳邦幫帶機制，培養(yǎng)教師新秀。為了滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開展一次運動會、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開展了豐富多彩的課外興趣活動，實施載體形式多樣。學(xué)生的成長成才，不僅是知識的增加，隨著社會多元化的發(fā)展，競爭的日益激烈，學(xué)生的心理健康才是真正的健康。二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長，促進學(xué)生全面發(fā)展。在各部門各項教育管理中，抓住“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強體美音、勞動技術(shù)教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展；遵照義務(wù)教育法，未成年保護法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑，積極主動發(fā)展和健康成長。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會影響到教育的效果?，F(xiàn)有教職工206人，其中專任教師195人，中高級職稱132人，本科及以上學(xué)歷150人。7．進一步加強學(xué)校教科研工作，在全面推行實踐型反思性研究、課例研究、教育敘事研究的基礎(chǔ)上，強化課題管理和研究，加強現(xiàn)代信息技術(shù)、資源的利用和與教學(xué)工作的整合，以教研、科研推動學(xué)校師資隊伍的建設(shè)和教育教學(xué)生產(chǎn)力的提高，教研強師，科研興校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動力保證。4．進一步提高學(xué)校管理的民主化水平，充分聽取師生意見，加強民主監(jiān)督，充分激發(fā)全體師生參與學(xué)校管理的熱情，形成學(xué)校發(fā)展的共識，增強凝聚力，形成合力。（六）嚴(yán)格財務(wù)管理，優(yōu)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。3．堅持對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學(xué)校的校園環(huán)境整潔。特別是市“五四杯”及省“師陶杯”論文比賽，聘請專家進行論文寫作及修改指導(dǎo)，評選校級優(yōu)秀論文，爭取超越去年的成績。（四）以科研為抓手，深化課題研究1．加強教科工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)。（3）遵循教學(xué)規(guī)律，落實新課程理念。（三）以課堂為載體，實現(xiàn)教學(xué)工作高效 1．實施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)和管理（1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開齊開足開好國家、地方及校本課程，開發(fā)與實施校本和地方課程；創(chuàng)造性地實施課程計劃，提高課程實施的有效性；整合優(yōu)化教育資源，形成具有校本特色的課程實施模式。5．加強衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，確保學(xué)生健康發(fā)展。3．加強德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的德育工作隊伍。（二）以育人為根本，夯實德育工作實效堅持從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以《規(guī)范》促進養(yǎng)成為重點，以德育研究性活動為載體，不斷調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學(xué)生的思想品德教育、法制紀(jì)律教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。1．建立健全師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善師德建設(shè)制度。對整個自評過程學(xué)校提出了三方面的要求。第二篇：海寧中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告海寧中學(xué)“素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告”我校按照省教育廳下達的綜合督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，對照我校的各項工作實際進行了認真的自評。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，學(xué)校在初一年級試點，開展經(jīng)典誦讀活動。同時學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。近年來，學(xué)校獲得了“XX省五星級科技教育示范?！?，“XX省青少年科技教育先進集體”，“XX省法制宣傳教育先進單位”，“XX市體育衛(wèi)生工作先進?！保皟x征市教科研工作先進單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進基層黨組織”，“XX省平安校園”等榮譽稱號。“全面＋特長”是素質(zhì)教育的落腳點，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。按照定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求，每周每個學(xué)科集中安排時間集體備課，討論新授課方案，教務(wù)處安排專人檢查和驗收集體備課材料。一是牢固樹立有效教學(xué)理念。有針對性地開展學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)，建立健全心理咨詢記錄表和活動總結(jié)，組織教師撰寫心理健康教育論文。這些活動的開展，提高了學(xué)生的道德水平，得到了廣大家長廣泛贊譽。（四）加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補課。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評價程序，變單純的成績評價為綜合評價。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。下面，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下：端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)認真落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生。（二）加強制度建設(shè)，堅持依法治校、堅持依法治校。一是明確崗位職責(zé)。學(xué)校保安體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》,嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只組織期