【正文】 地解決教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講座制度，并做到高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量。幫助教師提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。充分利用“大學(xué)區(qū)匯報(bào)”活動(dòng)，珍惜向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把有潛力，有活力，有動(dòng)力的年輕教師派出去，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和靈動(dòng)的教學(xué)方法。加強(qiáng)信息技術(shù)和農(nóng)遠(yuǎn)工程工作。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)利用8節(jié)課學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，爭取做到年輕教師會(huì)制作簡單課件，會(huì)熟練使用課件。四、辦學(xué)條件提升(1)綠化美化本學(xué)期，科學(xué)、規(guī)范地對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體綠化、美化的規(guī)劃工作。綠化面積近1000平方米，栽植花卉、樹木近15個(gè)品種，共計(jì)5000余株，做到了季季有綠，月月有花的美化效果。(2)辦學(xué)條件本學(xué)期在教育局裝備辦的大力支持下，我校新增了幼兒園教學(xué)樓300余平方米，與小學(xué)分開教學(xué)互不影響；開學(xué)初更新了我校微機(jī)室的電腦配置及桌椅，新建了微格室，完善了新老三室的器材配備與更 換，新增圖書近3000冊(cè)。投入近3萬于元購入攝像機(jī)、照相機(jī)、打印機(jī)、壓模機(jī)等辦公器材，從而使我校的辦學(xué)條件有所改善，滿足了日常的教育教學(xué)工作的需求。五、存在的問題與工作設(shè)想（一）存在的問題校園文化建設(shè)由于校舍維修資金短缺，教學(xué)樓內(nèi)墻面的大白與墻圍漆年久失修，現(xiàn)已成片脫落。教育系統(tǒng)樓房新建工作正在進(jìn)行，造成我校宣傳欄，櫥窗等文化建設(shè)無法實(shí)施。安全隱患我校操場(chǎng)緊臨躍進(jìn)居民區(qū)，加上校園南側(cè)院墻未封閉等原因，部分居民為自取利益和方便，經(jīng)常破壞學(xué)校鐵柵欄，早晚到操場(chǎng)活動(dòng)人員居多，存在安全隱患。制約我校發(fā)展的突出矛盾和主要問題是教師年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科知識(shí)欠缺，學(xué)科教學(xué)瘸腿。長期以來，不能補(bǔ)充年輕教師，學(xué)校教學(xué)缺乏活力。教師教育思想落后，跟不上時(shí)代步伐。希望再退一批老同志，進(jìn)一批年輕大學(xué)生；同時(shí)，城鄉(xiāng)教師真正流動(dòng)起來。制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的原因是學(xué)科教學(xué)嚴(yán)重缺人，配不齊學(xué)科教師，讓非本專業(yè)教師承擔(dān)語文、數(shù)學(xué)、甚至體育課教學(xué)任務(wù)。教師課堂教學(xué)有效性不高。原有差距就很大，要促進(jìn)教育均衡發(fā)展，經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)、干部、教師交流等方面就要向農(nóng)村學(xué)校傾斜。建議加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)管理，不斷 提高公用經(jīng)費(fèi)保障水平，確保農(nóng)村學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合我校實(shí)際，教學(xué)樓內(nèi)部裝修陳舊，迫切需要進(jìn)行重新裝修。現(xiàn)有多媒體教學(xué)裝備不足，全校只有一套多媒體教學(xué)設(shè)備，且已陳舊落后，不能滿足教育教學(xué)中的實(shí)際需求。（二）工作設(shè)想在繼續(xù)完善“依法治校，依法辦學(xué)”原則的基礎(chǔ)上，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化辦學(xué)特色，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、理念創(chuàng)新的建設(shè)和教師隊(duì)伍整體教育教學(xué)素質(zhì)提高的建設(shè)。推行以“星級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為主線，有效把教學(xué)與德育等常規(guī)工作完美結(jié)合。特色教育步伐尚需進(jìn)一步加快。校園特色氛圍有待于進(jìn)一步建設(shè)，準(zhǔn)備聘請(qǐng)專業(yè)人員參與我校的日常特色教育活動(dòng)，處理好“點(diǎn)”和“面”之間的關(guān)系，把我校的特色教育工作長期有效的開展下去。打造“平安校園”、“綠色校園”“書香校園”戰(zhàn)略平臺(tái)，改造硬件，優(yōu)化環(huán)境，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)前進(jìn)的步伐，縮小與兄弟學(xué)校的差距，在學(xué)區(qū)內(nèi)樹立我校的良好形象。今后，我們將進(jìn)一步以區(qū)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真研究落實(shí)各項(xiàng)整改措施，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，促進(jìn)整改工作的到位，依靠政府和自身努力逐步解決好存在的困難和問題，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提高，辦社會(huì)放心、人民滿意的學(xué)校。以上自查如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。綠園區(qū)躍進(jìn)小學(xué)第五篇：水口中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告水口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估 自 評(píng) 報(bào) 告 二0一四年四月一、學(xué)校基本情況我校創(chuàng)建于1939年，距樂山城12公里，因所在地水口鎮(zhèn)位于青衣江、大渡河、臨江河、峨嵋河一江三河出口交匯地而得名，是遠(yuǎn)近聞名的“水鄉(xiāng)”。學(xué)校占地21余畝，建筑面積7000多平方米，學(xué)校現(xiàn)有教職工50人，教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生416人，其中寄宿制學(xué)生近217人。長期以來，學(xué)校備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，1987年5月，國家教委副主任劉冰到?？疾臁?992年3月聯(lián)合國教科文衛(wèi)官員一行20多人來?？疾臁?995年10月全國農(nóng)村初中改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，國家教委基教司司長、中國教育學(xué)會(huì)秘書長陳德珍欣然提詞：“實(shí)施素質(zhì)教育，培育一代新人”。1997年1月，副省長徐世群率省政府慰問團(tuán)到校進(jìn)行春節(jié)慰問。1997年5月，省教委王可植主任到校考察。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是多次到校關(guān)心學(xué)校發(fā)展。學(xué)校先后獲得“省文明單位”、“省文明服務(wù)示范窗口”、“省最佳文明單位”、“省模范職工之家”、“省貫徹體育工作條例先進(jìn)學(xué)?！?、“樂山市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“樂山市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！钡雀骷?jí)榮譽(yù)稱號(hào)170余項(xiàng)。正是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校由80年代的小青瓦房，到現(xiàn)在擁有一幢建筑面積為1900余平方米教學(xué)樓，一幢1800余平方米的電教樓，一幢1700余平方米的學(xué)生公寓。學(xué)校每間教室均配備電視機(jī)、校園廣播，部分教室配備電子白板。特別是近兩年，上級(jí)部門再次投入85萬元，重建了學(xué)校校門和文化廣場(chǎng)，投入79萬元，將學(xué)校操場(chǎng)硬化并鋪設(shè)了塑膠，投入近34萬資金購置教學(xué)儀器和設(shè)備，全面改善了辦學(xué)條件。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校以“為師生生命成長奠基”為辦學(xué)宗旨，以“辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村教育，創(chuàng)嘉州特色名校”為辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校校名和地理位置特點(diǎn)，確立了以“若水”為主題的校園文化。提煉出了“從善如流納百川”的校訓(xùn)，“包容大氣，智慧靈動(dòng)”的校風(fēng)，“循循善誘，誨人不倦”的教風(fēng)，“靜如秋水思，動(dòng)似激流言”的學(xué)風(fēng)。提出了“讓每一個(gè)生命像水一般靈動(dòng)”的主題口號(hào)，歸納出了“水動(dòng)而活，做健康的人；水靜而明，做善思的人；千回百轉(zhuǎn)，做堅(jiān)韌的人；百川歸流，做包容的人；浸潤萬物，做奉獻(xiàn)的人；水韻悠長，做詩意的人”等各分類口號(hào)。二、自評(píng)過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》和《指標(biāo)體系》，明確“實(shí)施素質(zhì)教育”工程全體性、強(qiáng)制性、綜合性、發(fā)展性四個(gè)方面的特征，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“實(shí)施素質(zhì)教育”督導(dǎo)是提高辦學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校健康發(fā)展的需要，是診斷學(xué)校發(fā)展規(guī)劃運(yùn)作中存在問題，尋找有效對(duì)策，改進(jìn)完善規(guī)劃，保障規(guī)劃實(shí)施，提升發(fā)展速度的需要，是總結(jié)學(xué)校發(fā)展過程中有效經(jīng)驗(yàn)的需要，是向?qū)W校、家長、社會(huì)與有關(guān)部門發(fā)布成效信息、提高學(xué)校社會(huì)信譽(yù)度的需要。學(xué)校成立“實(shí)施素質(zhì)教育”督導(dǎo)自評(píng)組織，落實(shí)成員工作職責(zé)。（1）學(xué)校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：錢文俊（校長）副組長：李鳳春（副校長）呂宗義（副校長）成 員：王志華（教務(wù)處主任）宋平容（教務(wù)處副主任）李紹平（教科室主任）羅曉梅（工會(huì)主席）徐陸軍（正教處主任）張文輝（總務(wù)處主任）魏笙寰（團(tuán)總支書記）呂嘉?。〞?huì)計(jì)）金中平（出納）（2）工作成員職責(zé)：組 長：負(fù)責(zé)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)全盤工作；副組長：協(xié)助組長作好素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項(xiàng)具體工作的落實(shí)、檢查、自糾； 成 員：對(duì)所負(fù)責(zé)的指標(biāo)體系進(jìn)行完整、細(xì)致的自評(píng)，找出問題，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決，督促各教師具體落實(shí)整改。（3）嚴(yán)格要求，強(qiáng)化落實(shí)我校在開展自評(píng)活動(dòng)過程中，始終堅(jiān)持以“學(xué)校是發(fā)展的主體、督導(dǎo)是發(fā)展的保障”為宗旨，以激活學(xué)校發(fā)展內(nèi)趨力、引領(lǐng)加速學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為服務(wù)理念，實(shí)事求是、講求實(shí)效，杜絕弄虛作假、應(yīng)付督導(dǎo)評(píng)估的做法，使自評(píng)工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊評(píng)邊改，達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的，使此項(xiàng)工作形成常態(tài)、正態(tài)，不斷促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作整體向前發(fā)展。學(xué)校自評(píng)結(jié)果。通過嚴(yán)密細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見，我校自評(píng)得分：475分，自評(píng)結(jié)論是：優(yōu)秀。三、學(xué)校工作的特點(diǎn)、成績與做法近年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，高舉和諧治校的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、全面全優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范高效的學(xué)校管理等方面都取得了令人滿意的成績。為了總結(jié)成績，尋找不足，及時(shí)整改，進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將近年來學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下匯報(bào)：（一）推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。近年來，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中。，提升教師教育教學(xué)能力。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。（二）落實(shí)課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案，面向每一個(gè)孩子，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“以“為師生生命成長奠基”的口號(hào)。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時(shí)安排，努力實(shí)現(xiàn)教育功能：使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會(huì)做人、做事、生存、競爭打下基礎(chǔ)。（三）加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性。（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位1．認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，結(jié)合住校生管理制度，根據(jù)每月的督查重點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。2．從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。學(xué)期初，把 活動(dòng)。（四）強(qiáng)化體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，陽光體育堅(jiān)持不懈。學(xué)校扎實(shí)開展“大課間”陽光體育運(yùn)動(dòng)，貫徹“健康 注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實(shí)施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。四、存在的問題和今后的打算近年來來，學(xué)校工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全校師生努力，雖取得了一些成績，但同時(shí)還存在一些工作不到位的地方。主要有以下幾個(gè)方面。教師的專業(yè)素質(zhì)還不高，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高，學(xué)校的教研氛圍還有待加強(qiáng)。學(xué)校辦學(xué)特色還不夠凸顯，寄宿制管理水平和知名度還需進(jìn)一步提升。學(xué)校校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步深化、落實(shí)。針對(duì)這三點(diǎn)，我們決心今后加大學(xué)習(xí)力度引導(dǎo)教師開展更深層次的教育理論學(xué)習(xí)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來等辦法提高教師素質(zhì)。在教科研上制定相應(yīng)的制度，在制度化，科學(xué)化保證的基礎(chǔ)上，提升全校教師教研能力。其次，我們要結(jié)合農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)形成學(xué)校特色的切入點(diǎn)，使學(xué)校辦出特色，提升學(xué)校知名度。再次，學(xué)校還應(yīng)積極爭取項(xiàng)目及資金，進(jìn)一步完善學(xué)校校園文化建設(shè)。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我校將進(jìn)一步更新教育觀念，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化學(xué)校管理，突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)活力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改革的需要，努力實(shí)現(xiàn)“辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村教育，創(chuàng)嘉州特色名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。樂山市市中區(qū)水口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014年3月28日