【正文】 、示范導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向引導(dǎo)教師積極參加教育科研，取得了顯著的成果。幾年來(lái)，我校上報(bào)縣、市、省級(jí)立項(xiàng)的課題有管理類(lèi)的“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學(xué)策略研究”，有語(yǔ)文科的“做真人寫(xiě)真話(huà)”的作文教學(xué)研究，有數(shù)學(xué)科的“問(wèn)題解決”課題研究，有德育類(lèi)的“思品課教學(xué)的實(shí)效性”研究，有活動(dòng)課程類(lèi)的“涉茶教學(xué)”研究，有課程類(lèi)的“校本課程開(kāi)發(fā)研究”。除此之外，還確定了校級(jí)課題，實(shí)現(xiàn)了人人有課題，人人參與教育科研的良好氛圍。目前，17個(gè)課題已出成果，其中“涉茶教育”榮獲全國(guó)優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，“問(wèn)題解決”研究被評(píng)為省課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位?！皩W(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學(xué)策略”研究、作文教學(xué)“做真人寫(xiě)真話(huà)”課題研究，榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)。思品教育實(shí)效性研究榮獲市二等獎(jiǎng)。有多項(xiàng)成果在省、市刊物發(fā)表，成果得到應(yīng)用，經(jīng)驗(yàn)得到推廣。學(xué)校榮獲縣教育科研先進(jìn)單位的稱(chēng)號(hào)。人民日?qǐng)?bào)以《走科研興校之路，結(jié)素質(zhì)教育碩果》為題報(bào)道了我校教育科研和實(shí)施素質(zhì)教育的成果?！靶１菊n程開(kāi)發(fā)”實(shí)驗(yàn)研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2007年10月23日，泉州市中小學(xué)教育科研課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校舉行，周淡水校長(zhǎng)在會(huì)上作了《教育科研成果的應(yīng)用與推廣》的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹。2008年12月，在泉州召開(kāi)的校本課程研討會(huì)上，周淡水校長(zhǎng)在會(huì)上介紹了我校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的成效。在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，學(xué)校因地制宜，開(kāi)展涉茶教育活動(dòng)，通過(guò)編寫(xiě)校本教材《安溪的茶》，建置茶藝表演室，建置茶葉初制加工室，組織學(xué)生參加問(wèn)茶、學(xué)茶、知茶、會(huì)茶和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉茶教育已成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色，去年以來(lái)，學(xué)校又把涉茶教育與藝術(shù)教育、體驗(yàn)教育、科技教育、環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合，使涉茶教育這一辦學(xué)特色更加豐滿(mǎn)。涉茶教育已取得了豐碩的教育成果?！栋蚕牟琛繁淮_定為安溪縣地方活動(dòng)課程的教材，在全縣小學(xué)推廣使用。2001年，在團(tuán)中央開(kāi)展的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，我校“茶都小博士”代表福建省晉京展示成果，并榮獲全國(guó)優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)。2002年，“空調(diào)也能制好茶”參加省科技實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)。2003年“少兒茶藝”參加第三屆“春滿(mǎn)校園”全國(guó)校園春節(jié)文娛晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選榮獲二等獎(jiǎng)。2004年以茶為載體的大型歌舞“采一片新綠送給你”參加第四屆“春滿(mǎn)校園”全國(guó)校園春節(jié)文娛晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。參加國(guó)苗獎(jiǎng)首屆全國(guó)兒童藝術(shù)表演大賽榮獲一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀到廣州參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)。2005年，涉茶教育課題研究通過(guò)了省結(jié)題驗(yàn)收。2006年，泉州電視臺(tái)刺桐紅欄目用兩個(gè)專(zhuān)題分別介紹我校茶文化教育情況。2007年1月10日，《中國(guó)教師報(bào)》以涉茶系列化教育展示了綠色素質(zhì)教育之夢(mèng)專(zhuān)題報(bào)道了我校茶文化教育情況。2008年5月16日，《福建日?qǐng)?bào)》在《未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新專(zhuān)欄》以《茗香飄自校園來(lái)》為題，報(bào)道了我校涉茶教育的成效。2008年12月，《以茶為媒——寓德育于文化活動(dòng)之中》獲省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。中央電視臺(tái)一套、三套、四套、福建電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)、泉州電視臺(tái)先后報(bào)道了活動(dòng)情況，10篇有關(guān)辦學(xué)特色的文章發(fā)表在《福建教育》等省級(jí)以上刊物。《福建日?qǐng)?bào)》、《茶報(bào)》、《泉州晚報(bào)》、《泉州青年報(bào)》等報(bào)刊先后報(bào)道了我校涉茶教育情況。學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)成果顯著，2006年以來(lái)，教師撰寫(xiě)的文章發(fā)表在省級(jí)CN刊物的有85篇，素質(zhì)教育等經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)121篇。2008年，學(xué)校被評(píng)為泉州市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，福建省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)。附加指標(biāo) 違紀(jì)與失職 酌情減1020分 1020 自評(píng)分 0 學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)與失誤的行為。第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告永和縣城關(guān)小學(xué) 實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告永和縣城關(guān)小學(xué)坐落于城內(nèi)雙鎖山下，原名高等小學(xué)，始建于1912年已有100多年校史，為永和第一所學(xué)府，后幾度易名，數(shù)度變遷，漸成今日規(guī)模。目前學(xué)校校區(qū)占地面積7749平方米，建筑面積3347平方米，現(xiàn)有36個(gè)小學(xué)教學(xué)班（附設(shè)1個(gè)特殊教育班），在校學(xué)生近1620人；在編教職工100人, 學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中，碩士研究生1人，大學(xué)本科學(xué)歷24人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷75人，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)40人，初級(jí)職稱(chēng)43人，特崗及新分配教師17人。學(xué)校設(shè)施設(shè)備較為齊全，班班配有多媒體，并配有舞蹈室、文體器材室、儀器室、圖書(shū)室、播音室等專(zhuān)用教室，藏書(shū)48600冊(cè)。學(xué)校從1996年開(kāi)始在全縣小學(xué)率先推行素質(zhì)教育，學(xué)校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)校，育一流人才，贏一流聲譽(yù)”確定為辦學(xué)目標(biāo)，全體班子成員及教師朝這一目標(biāo)扎實(shí)苦干，各項(xiàng)工作從一個(gè)輝煌走向又一個(gè)新的輝煌。數(shù)年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“全國(guó)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“山西省德育示范小學(xué)”、“山西省文明學(xué)?！?、“山西省教科研先進(jìn)單位”、“山西省語(yǔ)言文字示范?！薄ⅰ笆〖?jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，市“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“科普示范?！薄ⅰ拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)， 1全縣小學(xué)唯一一所省級(jí)示范學(xué)校。在縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實(shí)踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可。根據(jù)臨汾市義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估辦法的文件精神，學(xué)校對(duì)照《臨汾市義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系》指標(biāo)，認(rèn)真對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下： A1 辦學(xué)條件18分，自評(píng)得17分 A2 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制13分，自評(píng)得12分 A3 學(xué)校管理19分，自評(píng)得 18分 A4教學(xué)與科研工作21分 自評(píng)得20 分 A5 教學(xué)質(zhì)量24分，自評(píng)得 23分 A6工作亮點(diǎn)5分，自評(píng)得 4分 學(xué)校自評(píng)總分94分一、A1 辦學(xué)條件18分，自評(píng)得17分 基礎(chǔ)建設(shè)學(xué)校校園凈化、美化工作做得很好，綠化率達(dá)40％以上，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人；校園文化建設(shè)緊緊為育人服務(wù)，體現(xiàn)了校風(fēng)、教風(fēng)、2學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色；校園環(huán)境和學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人；學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。設(shè)施設(shè)備學(xué)校各類(lèi)教學(xué)用房、教輔用房齊全，包括：普通教室、多媒體教室、行政辦公室、教師辦公室、會(huì)議室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、教師學(xué)生閱覽室、計(jì)算機(jī)室、心理健康衛(wèi)生室、廁所等等。我校是市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，音、體、美器材按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備；圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、體衛(wèi)器材等設(shè)施設(shè)備達(dá)到山西省中小學(xué)相應(yīng)等級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)。班班配有多媒體，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用正常。目前，學(xué)校部分計(jì)算機(jī)不能正常使用，、A2領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制 13分，自評(píng)12分 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽(tīng)課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)，班子無(wú)內(nèi)耗。教師配備我校在編教師100人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中，碩士研究生1人，大學(xué)本科學(xué)歷24人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷75人，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)40人，初級(jí)職稱(chēng)43人，特崗及新分配教師17人。學(xué)校全面實(shí)施教師資格制度，持證上崗率達(dá)100%。音、體、美、英語(yǔ)教師配置合理，專(zhuān)職率達(dá)62％。教師編制無(wú)空缺。辦學(xué)思路多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展特色，面向未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“人格自信，行為自律，生活自理，學(xué)習(xí)自主”為育人目標(biāo)，形成了文化與藝術(shù)并進(jìn)，體育、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)全面開(kāi)花的的素質(zhì)教育課程體系與辦學(xué)特色。同時(shí)，積極開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了《實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》，做到有章可循，學(xué)校先后榮膺“全國(guó)優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“全國(guó)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“山西省德育示范小學(xué)”、“山西省文明學(xué)?！?、“山西省教科研先進(jìn)單位”、“山西省語(yǔ)言文字示范校”、“省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，市“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“科普示范?！?、“未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)學(xué)校”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。制度建設(shè)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行星期一教師例會(huì)制度。做到期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排、平時(shí)有檢查、期中有小結(jié)、期末有 4總結(jié)。校務(wù)會(huì)議、教育工會(huì)能發(fā)揮作用；每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì)，建立了以校委會(huì)集體決定重大事項(xiàng)制度。做到管理民主，辦事公開(kāi)。師德建設(shè)學(xué)校加強(qiáng)師德教育，廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行，提高自身的素質(zhì)。教師教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)。先后有市模范教師，市師德標(biāo)兵，省市先進(jìn)工作者、省模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等涌現(xiàn)。學(xué)校在每周一教師例會(huì)舉行教師學(xué)習(xí)會(huì)，要求教師以師德修身，具有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和健全人格，師德建設(shè)有制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制；落實(shí)《山西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”規(guī)定》；并建立教師師德檔案，對(duì)教師職業(yè)道德行為定期考核。德育隊(duì)伍學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)班級(jí)都有穩(wěn)定的思品課教師，重視在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，黨支部、教導(dǎo)處、教代會(huì)、教育工會(huì)、少先隊(duì)能協(xié)調(diào)一致，重視對(duì)師生的信念理解和人生觀、價(jià)值觀的教育，師德規(guī)范、學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)得到落實(shí)，各部門(mén)通力協(xié)作，形成了合力。重視家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校每學(xué)期都與司法、公安取得聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到校以案釋例，關(guān)心幫助未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)，發(fā)揮了校外教育力量的作用。德育教學(xué)學(xué)校發(fā)揮思品課教學(xué)的德育主渠道作用，按義務(wù)教育課程落實(shí)思品課和其他課程的教學(xué)工作，改變德育課教學(xué)方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考、實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，極大地提高了德育效果，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣；組織參觀“永和縣東征紀(jì)念館”，同走紅軍路，為烈士掃墓，獻(xiàn)花圈，到光榮敬老院獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作學(xué)校班級(jí)工作、少先隊(duì)工作和校外教育活動(dòng)有計(jì)劃地開(kāi)展，形成整體效益；每周班隊(duì)活動(dòng)主題明確，內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣；每學(xué)年“六一”都要舉行“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)；堅(jiān)持國(guó)旗下的講話(huà)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律；開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，幫助殘廢人和孤老人解決困難；清明節(jié)祭掃烈士墓，接受革命傳統(tǒng)教育；開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展“每月之星”評(píng)比活動(dòng)；組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片；在紀(jì)念日、重大節(jié)日開(kāi)展形勢(shì)教育等，通過(guò)系列德育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣。三、A3學(xué)校管理19分，自評(píng)18 分 教學(xué)管理學(xué)校嚴(yán)格按省頒標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，嚴(yán)格課程管理，學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改精神備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等，教學(xué)過(guò)程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定；注重促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和新教師培訓(xùn)工作。重視教學(xué)過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格按預(yù)算和規(guī)定用途使用生均公用經(jīng)費(fèi)，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，帳目清楚；上級(jí)下?lián)艿母鞣N資金等做到專(zhuān)款專(zhuān)用，按時(shí)足額發(fā)放到位；財(cái)物管理制度健全，校產(chǎn)校具保管、借用、修繕、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，設(shè)備完好率≥90%。安全管理學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門(mén)衛(wèi)、保衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報(bào)制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、樓道口疏導(dǎo)制度、安全工作應(yīng)急預(yù)案等；建立了安全教育責(zé)任制、安全責(zé)任追究制度；以各種形式開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，使安全教育生活化、活動(dòng)化，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)；由于措施得力，學(xué)校多年內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故。教師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年都組織教師參加省、市、縣的教師培訓(xùn)，特別是采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)專(zhuān)家到校講座、評(píng)課、議課，收到良好的培訓(xùn)效果；青年教師積極參加教研活動(dòng)，每節(jié)課教學(xué)后，要求全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法，撰寫(xiě)書(shū)面教學(xué)反思。教師培訓(xùn)工作制度和措施健全；有提高教師素質(zhì)的近期與遠(yuǎn)、中期目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃、措施；積極開(kāi)展教師遠(yuǎn)程（全員）培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的5%得到落實(shí)，并發(fā)揮良好效益。課程設(shè)置學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，采用教育行政部門(mén)規(guī)定的教學(xué)輔助用書(shū)和教科書(shū)。充分利用自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)閱覽室和多媒體電教室舉行教學(xué)。由于客觀原因，信息化資源的開(kāi)發(fā)存在一定差距。四、A4教學(xué)與科研工作21分，自評(píng)得20分。課堂教學(xué)學(xué)校教師都能正確使用教科書(shū)和其他教學(xué)資源；注重了教學(xué)過(guò)程中知識(shí)與技能，過(guò)程與方法整體優(yōu)化；教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系平等、積極互動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師的教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué) 8和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作；關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。校本教研建立以校為本教學(xué)研究制度；每周四下午第一節(jié)課定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)，校本教研活動(dòng)富有實(shí)效，使一批青年教師迅速成長(zhǎng)。裝備應(yīng)用教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材、身邊器具和自制教具開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)到100%，由于部分器材損壞，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)有差距；圖書(shū)室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放不夠，但學(xué)生借書(shū)率能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年生均借書(shū)都不少于10冊(cè)；每班每周開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課2學(xué)時(shí)，上機(jī)課時(shí)達(dá)到了總學(xué)時(shí)的90%。體育衛(wèi)生學(xué)校能按體育新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)足上好體育課；“兩操”和每天1小時(shí)體育活動(dòng)有保證；實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)