【正文】 形成了良好的班集氛圍。為此，我校對四、五、六年級學(xué)生開設(shè)了勞動課，校內(nèi)利用勞動課時(shí)間對校園進(jìn)行平整、清理雜草和垃圾，校外鼓勵學(xué)生爭做好事，幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動教學(xué)任務(wù)。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭向課堂要質(zhì)量。學(xué)校音樂、美術(shù)教師缺乏，給學(xué)校的音美教學(xué)帶來了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的發(fā)展。二、學(xué)校管理學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。三、教育教學(xué)工作德育工作：學(xué)校重視思想品德教育，各年級都開設(shè)了思想品德課。教學(xué)常規(guī)管理及教研活動教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。學(xué)校音樂、美術(shù)器材和教具缺乏，給學(xué)校的音美教學(xué)帶來了的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的發(fā)展?，F(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：A重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針B領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育的《決定》和基礎(chǔ)教育的《決定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立“朝三向目標(biāo)，育四有人才”的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有條理，教學(xué)有秩序。同時(shí)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評與互評相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績。（自評25分）B師德建設(shè)。除了按上級安排之外，我們對教師的培訓(xùn)、進(jìn)修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓(xùn)進(jìn)修提供條件，激勵他們努力學(xué)習(xí)，特別是年青教師和老教師，都安排他們到外地去聽課、聽講座。（自評55分）B智育工作。實(shí)驗(yàn)老師多次組織學(xué)生到室外開展教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生動手制作學(xué)習(xí)用具，引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和收集、處理信息的能力（自評90分）B體育衛(wèi)生工作。學(xué)生在片區(qū)演唱、演講、書法、美術(shù)比賽中都獲了獎，一年以來，學(xué)區(qū)比賽獲獎達(dá)到20多人次。培養(yǎng)了學(xué)生勞動觀念和勞動技能，激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動和尊敬勞動人民的美好感情。設(shè)立三個(gè)檔案資料柜，把各種文書材料分門別類歸檔整理。能有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。（自評150分）附加指標(biāo)教育成果經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)90%，全校體育課、美術(shù)科和音樂科及格率均達(dá)98%。制定學(xué)校創(chuàng)安工作計(jì)劃，層層簽定安全工作責(zé)任狀，利用早會課、班隊(duì)課加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幾年來學(xué)校均無重大不安全事故發(fā)生。（自評40分）B1行政管理。建立學(xué)生參加社會實(shí)踐活動登記表，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋。制定非語數(shù)科實(shí)施方案，堅(jiān)持按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課（藝術(shù)課），創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生多接觸大自然，感觸社會生活。課堂上，老師所關(guān)注的已不僅僅是學(xué)生對知識的掌握如何，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，更成了老師關(guān)注的焦點(diǎn)。定期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。認(rèn)真制定《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》和《教師進(jìn)修培訓(xùn)及提高學(xué)歷計(jì)劃》，創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓(xùn)或聽課。從學(xué)歷層次上看，大專學(xué)歷11人，本科1人，代課1人；從年齡結(jié)構(gòu)上看，中年教師1人占10%，中青年教師12人占90%；從教師職稱上看，高級教師3人，占教師總數(shù)的25%。同時(shí)注意把一些較出色的年輕教師吸收到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組中來，給他們搭一個(gè)舞臺，讓他們有施展才華的機(jī)會，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。一年來，我們按照中心學(xué)校發(fā)的《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵義縣人民政府頒發(fā)的《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》和《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》。在以后工作中要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善，改進(jìn)學(xué)校的管理，使學(xué)校管理逐步走向制度化、科學(xué)化。勞動教育：勞動課是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課，能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會主義建設(shè)所必備的勞動素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動知識和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和勞動人民的思想感情。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動，要求每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于80節(jié)?，F(xiàn)就學(xué)校的一些具體情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況余莊完小是一所六年制寄宿制小學(xué)，位于余莊鄉(xiāng)余莊村。教師的教學(xué)理念比較陳舊，教師的流失比較嚴(yán)重，教師平均年齡偏大，跟不上目前的教育發(fā)展形勢。教學(xué)常規(guī)管理及教研活動教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。每節(jié)上課之前都要唱歌，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。教導(dǎo)處和教研室定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校積極與政府聯(lián)系爭取建設(shè)資金，為學(xué)校爭取到教師宿舍六間和教室兩間，現(xiàn)已動工，工程預(yù)計(jì)到5月底交工。打造“平安校園”、“綠色校園”“書香校園”戰(zhàn)略平臺，改造硬件，優(yōu)化環(huán)境，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)前進(jìn)的步伐，縮小與兄弟學(xué)校的差距，在學(xué)區(qū)內(nèi)樹立我校的良好形象。原有差距就很大，要促進(jìn)教育均衡發(fā)展，經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)、干部、教師交流等方面就要向農(nóng)村學(xué)校傾斜。教育系統(tǒng)樓房新建工作正在進(jìn)行，造成我校宣傳欄，櫥窗等文化建設(shè)無法實(shí)施。充分利用“大學(xué)區(qū)匯報(bào)”活動，珍惜向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，把有潛力，有活力，有動力的年輕教師派出去，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和靈動的教學(xué)方法。教學(xué)交往更積極有效，師生，生 生之間多層次交往，避免追求熱鬧，更加追求實(shí)效。在個(gè)人自備的前提下，針對我校實(shí)際情況（同年組兩位教師一天中難有碰頭的機(jī)會），由我和王主任以分年段包干的形式，搶時(shí)間以一個(gè)單元中的一課為例進(jìn)行具體的集體備課指導(dǎo)。成立了家長委員會，逐步完善管理機(jī)制，部分村干部及權(quán)威家長積極進(jìn)入委員會，使學(xué)校、家庭、社會的教育得以有機(jī)結(jié)合，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、教育教學(xué)德育工作健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度。（3）我校成立了輪滑特色活動小組，在區(qū)運(yùn)動會中進(jìn)行了輪滑現(xiàn)場編織中國結(jié)特色表演，獲得一致好評。布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量管理由分管主任直接負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處具體組織并具體落實(shí)到任課教師實(shí)施。在社會、學(xué)生和家長的心目中樹立良好的師德形象。大專學(xué)歷教師7人，占總數(shù)的30%。以實(shí)施科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問題，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。第二篇：2013素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報(bào)告躍進(jìn)小學(xué)2013年素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報(bào)告綠園區(qū)躍進(jìn)小學(xué) 躍進(jìn)小學(xué)2013年素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報(bào)告學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以深化課堂教學(xué)改革為切入口，學(xué)校創(chuàng)辦得有特色，教師的教學(xué)風(fēng)格有特點(diǎn)，培養(yǎng)的學(xué)生有特長，全面推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。四、存在的問題以及今后的對策由于各種主、客觀原因，學(xué)校的發(fā)展存在著許多困難，概括起來有以下幾點(diǎn)：教師的獎懲機(jī)制為了保證學(xué)校穩(wěn)定，懸殊不敢過大，致使教師工作積極性不高，使學(xué)校工作缺乏競爭與活力。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭向課堂要質(zhì)量。在校外，鼓勵學(xué)生幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動教學(xué)任務(wù)。衛(wèi)生和體育：我校積極開展體育和衛(wèi)生工作，學(xué)校開學(xué)初將學(xué)校的區(qū)域具體劃分到各班，學(xué)校規(guī)定各班每天早上、中午課外活動各打掃一次，每日三次。學(xué)校要求各部門負(fù)責(zé)人及全體教師在開學(xué)初制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃，在工作中力求落實(shí)到位，學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校占地面積28600平方米，校舍建筑面積6270平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生128人，教職工25人。二、學(xué)校管理學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。三、教育教學(xué)工作德育工作：學(xué)校重視思想品德教育，各年級都開設(shè)了思想品德課。美育教育：美術(shù)、音樂課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對學(xué)生實(shí)施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課進(jìn)行美術(shù)繪畫和美術(shù)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)期末對本學(xué)期的美術(shù)作品進(jìn)行展評。力求做到每位教師都能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，從教學(xué)實(shí)踐入手，每堂課結(jié)束后對課堂教學(xué)中的得失進(jìn)行反思，寫好教后小記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實(shí)踐水平。為了解決這一問題，我們必須加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，鼓勵教師養(yǎng)成就終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；積極參加上級組織的各