【正文】 動，傳統(tǒng)教育，法制教育，環(huán)境教育，安全教育，體驗教育，愛心活動開展得有聲有色，與交警中隊開展的共建交通安全校，取得了顯著的成效。制訂了在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年的新三好學(xué)生的評價方案，每月評選一次新三好學(xué)生并列榜表彰。學(xué)校被評為市心理健康教育實驗學(xué)校。圖書室、閱覽室專人負責(zé)，定期開放，儀器實驗、體育、音樂、美術(shù)、電腦室、多媒體教室實行使用登記制度，提高資源的使用率。制度、計劃對教師應(yīng)用新課改精神備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、考試命題、評卷等教學(xué)過程以及教育科研與教改等各項工作都作出明確的要求，各科教師能根據(jù)課程標準，教學(xué)大綱和校歷編排教學(xué)計劃和進度。下年段的行政人員通過了解學(xué)生，檢查作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負擔?？h教育局在《安溪教育信息》轉(zhuǎn)發(fā)了《沼濤實小關(guān)于減輕學(xué)生負擔的若干規(guī)定》、《沼濤實小致學(xué)生家長一封信》，對全縣開展素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔起了導(dǎo)向的作用。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的差異，滿足不同學(xué)生的需要，使不同程度的學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校操場硬化，并建置200米環(huán)形塑膠跑道。C20 藝術(shù)課教學(xué) 權(quán)重分 15 自評分 15 學(xué)校按照省頒課程計劃開足開齊音樂、美術(shù)、藝術(shù)課，按照課程標準和規(guī)定的教材結(jié)合本地的資源進行教學(xué)，各科教學(xué)注意挖掘美育因素，提高學(xué)生的審美能力。C22 信息技術(shù)教育 權(quán)重分 20 自評分 20 幾年來，我校多方籌資，購買100多臺計算機，建置校園網(wǎng)、資源庫，學(xué)生微機室配備60臺計算機，辦公室、教師備課室配備計算機，36間教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，校內(nèi)所有電腦都直通互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上的大量共享資源為教師的備課提供了廣闊的空間，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使信息技術(shù)教育在教學(xué)中得以廣泛的應(yīng)用。學(xué)校被評為泉州市網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用先進單位。2006年獲縣青少年水土保持科技傳播行動“優(yōu)秀組織獎”。C26 校本教研 權(quán)重分 20 自評分 20 學(xué)校建立了以校為本的教研制度，制訂集體備課的有關(guān)規(guī)定，校行政明確分工，參與各備課組的備課活動，對教師備課情況進行過程評價。改革考試內(nèi)容和方法。其中，“茶都小博士”榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎，“涉茶教育”通過了省結(jié)題驗收，“問題解決”研究被評為省課題實驗工作先進單位。C29 文書檔案管理 權(quán)重分 10 自評分 10 學(xué)校十分重視教學(xué)資料及信息的搜集和整理，各類文書資料和工作過程中的自然形成的文字材料專柜存放，聲像資料分類歸檔，專人管理，查閱方便。校園管理實行崗位責(zé)任制，衛(wèi)生區(qū)包干，一日三掃，定期檢查，措施落實。C32 入學(xué)率 權(quán)重分 10 自評分 10 除依法批準免于或暫緩入學(xué)外，學(xué)齡人口都能按時入學(xué)，入學(xué)率為100%。C35 思想道德素質(zhì) 權(quán)重分 40 自評分 39 我校是福建省青少年公民道德建設(shè)實驗校，長期以來，學(xué)校認真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實加強對未成年的思想道德教育，開展“明禮、誠信”教育的專題研究，開展“新三好學(xué)生”的評選，取得了顯著的成效。合格率100%，%，%，%。學(xué)校被評為泉州市首批科技教育示范校。幾年來，學(xué)生參加縣田徑運動會成績名列全縣前茅，參加縣乒乓球賽成績連續(xù)三年榮獲男單、女單、男子團體總分、女子團體總分第一名。C38 藝術(shù)素質(zhì) 權(quán)重分 40 自評分 39 重視美育教育，認真上好美、音課程，加強以美育為主要任務(wù)的藝術(shù)教育，注意挖掘各科各類課程中的美育素材，學(xué)校設(shè)施力求按美育規(guī)律來安排，使學(xué)生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。學(xué)校被評為泉州市藝術(shù)教育工作先進單位。有足夠的學(xué)生戶外用地，運動場設(shè)有200米環(huán)形跑道和60米直道，標準籃球場和排球場各2個。1配有使用面積為24㎡的電教器材室，器材按《福建省電化教育配備目錄》Ⅰ類標準配備。1設(shè)備有2位兼職教師維護，使用率、完好率高。寫真話”課題研究，榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎。在全面實施素質(zhì)教育中，學(xué)校因地制宜，開展涉茶教育活動，通過編寫校本教材《安溪的茶》，建置茶藝表演室，建置茶葉初制加工室，組織學(xué)生參加問茶、學(xué)茶、知茶、會茶和社會實踐活動，涉茶教育已成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色，去年以來，學(xué)校又把涉茶教育與藝術(shù)教育、體驗教育、科技教育、環(huán)境教育有機結(jié)合，使涉茶教育這一辦學(xué)特色更加豐滿。2005年，涉茶教育課題研究通過了省結(jié)題驗收?！陡＝ㄈ請蟆?、《茶報》、《泉州晚報》、《泉州青年報》等報刊先后報道了我校涉。2004年以茶為載體的大型歌舞“采一片新綠送給你”參加第四屆“春滿校園”全國校園春節(jié)文娛晚會優(yōu)秀節(jié)目評選榮獲全國一等獎。2007年10月23日，泉州市中小學(xué)教育科研課題研究經(jīng)驗交流會在我校舉行，周淡水校長在會上作了《教育科研成果的應(yīng)用與推廣》的專題經(jīng)驗介紹。目前，17個課題已出成果，其中“涉茶教育”榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎，“問題解決”研究被評為省課題實驗工作先進單位。1學(xué)校行政辦公室、教師辦公室均配備計算機1—2臺，供教師辦公使用。音樂器材室1間，面積24㎡，音樂器材按《小學(xué)音樂教學(xué)儀器必備配備》Ⅰ類標準配備，配有使用面積73㎡的舞蹈廳，各室具有音樂教學(xué)特點，器材使用率、完好率高。學(xué)校有行政辦公室5間，總面積120㎡，教師辦公室10間，總面積240㎡，辦公設(shè)備齊全。2008年6月5日，學(xué)校配合縣環(huán)保局到縣影劇院舉辦《綠色奧運，環(huán)保茶鄉(xiāng)行》專場文娛演出。2008年參加縣運動會榮獲團體總分第二名。每年舉辦校運會，每學(xué)期舉行乒乓球賽，重視衛(wèi)生常識教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，絕大多數(shù)的學(xué)生初步掌握鍛煉身體，增強健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。在全國少先隊體驗教育活動中，我?！安瓒夹〔┦俊比脒x晉京展示成果（全國中小學(xué)僅有12個學(xué)校入選），受到許嘉璐等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，并榮獲全國一等獎。學(xué)生各科知識扎實，95%以上的學(xué)生達到課程標準要求。加強和改進學(xué)校德育工作，注重實效，提高育人水平。2008年，學(xué)校被評為市交通安全文明學(xué)校。學(xué)校帳目清楚，收支情況定期在校務(wù)公開欄公布。C28 學(xué)籍管理 權(quán)重分 20 自評分 20 學(xué)校按照《小學(xué)管理規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度，學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎勵等手續(xù)完整，學(xué)籍證件完整，數(shù)據(jù)真實，學(xué)籍卡按期填寫，內(nèi)容真實，欄目完整。學(xué)校每學(xué)期設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎。寫真話”的作文教學(xué)研究和語文課程資源的開發(fā)與利用的研究；有數(shù)學(xué)科的“問題解決”課題研究，小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生信息意識的培養(yǎng)的研究；有德育類的“思品課教學(xué)的實效性”研究和深化德育與學(xué)科德育一體化實踐的有效鏈接的研究；有活動課程類的“涉茶教學(xué)”研究；有課程類的“校本課程開發(fā)研究”；有藝術(shù)類的小學(xué)藝術(shù)教育與審美能力培養(yǎng)的研究；有心理類的小學(xué)心理健康教育研究。學(xué)生參加市“迪寶樂”杯電子千拼圖比賽榮獲團體總分第二名，參加市勞動技能競賽榮獲團體三等獎。C24 社區(qū)服務(wù)與社會實踐 權(quán)重分 20 自評分 20 堅持學(xué)校教育與社區(qū)服務(wù)、社會實踐相結(jié)合，靈活安排活動的方式。蘇麗萍老師開設(shè)的計算機與學(xué)科整合課榮獲省三等獎。學(xué)校每學(xué)期期中、期末舉辦泥工、手工、書法、美術(shù)、手抄報作品現(xiàn)場賽，每學(xué)期舉行演唱比賽，每年元旦、六一舉行專場文娛晚會。學(xué)校開展心理健康教育專題研究，謝惠芳老師的課題《小學(xué)生心理健康教育研究》榮獲縣優(yōu)秀課題。學(xué)校被定為安溪縣乒乓球訓(xùn)練基地。教學(xué)方式有較大的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)在課堂上得到了廣泛的應(yīng)用。每學(xué)期還設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎，使不同層次的學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。校主要領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂隨機聽課，了解教師課堂教學(xué)情況，并及時點評。學(xué)校定期組織學(xué)生到茶科所、文廟、紀念碑、慈山農(nóng)中參加實踐活動，聘請關(guān)工委、茶科所、司法局、交警中隊有關(guān)人員為學(xué)生開講座，校外教育資源得到充分利用。C15 課程管理 權(quán)重分 40 自評分 40 學(xué)校認真貫徹省頒課程計劃，開齊開足各門課程，依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書。抓起始就是新生入學(xué)伊始，把《規(guī)范》、《守則》教育作為第一課，印發(fā)《規(guī)范》三字歌，結(jié)合學(xué)校制訂的《小學(xué)生在校一日常規(guī)》對新生進行訓(xùn)練，增強學(xué)規(guī)范、爭文明意識；抓平時就是把握學(xué)生遵紀守法動態(tài)，每天巡視檢查，做好“四評”工作，每月開展儀容儀表，班容班貌大檢查，每月評選先進班集體；抓及時就是對學(xué)生違反行為規(guī)范的偶發(fā)事件及時教育，及時處理。C15 德育活動 權(quán)重分 20 自評分 20 我校是福建省小公民道德建設(shè)實驗校，學(xué)校把加強未成年人的思想道德建設(shè)作為學(xué)校的中心工作，切實優(yōu)化德育內(nèi)容，優(yōu)化德育過程和方法，增強德育工作實效。做好少先隊工作。3位教師參加國家級、省級、市級品生（社）優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎，2位教師獲市思品教學(xué)能手稱號。德育工作有校領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任、日管組、少先隊輔導(dǎo)員齊抓共管，全校各科教師既教書又育人，工作落到實處，成效顯著。學(xué)校通過帶法回家，印發(fā)簡報，召開家長會，家長問卷，教師家訪等工作機制，加強家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長配合學(xué)校矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣，預(yù)防青少年違法犯罪。將“思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到各個環(huán)節(jié)中。教師撰寫的文章發(fā)表在省級以上CN刊物的有85篇，50%以上的教師一專多能，能適應(yīng)2門以上學(xué)科教學(xué)和年段循環(huán)教學(xué)，能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐中四個指定領(lǐng)域的活動。教師的觀念、教學(xué)行為、教學(xué)角色產(chǎn)生明顯的變化，學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)，教師的專業(yè)水平得到了提高。學(xué)校利用雙休日對課件制作進行專項培訓(xùn)。中年教師專科化，青年教師本科化，并出臺獎勵政策。C7 培訓(xùn)工作 權(quán)重分 30 自評分 30 為了促進教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校制訂了提高教師素質(zhì)的遠、中、近期的目標和計劃、措施及制度。同時通過舉行“師愛”、“學(xué)生在我心中”、“無悔的選擇”等演講比賽，開展班主任工作經(jīng)驗交流會，師德師風(fēng)建設(shè)典型事跡報告會，樹立模范教師。C5 制度措施 權(quán)重分 30 自評分 29 加強師德建設(shè)。學(xué)校每周召開一次行政會，重大問題及大額開支均經(jīng)行政會研究決定，每年召開一次教代會，《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校管理制度》、《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案》、《教師工作評估方案》、《教師職稱晉級積分方案》等均經(jīng)教代會審議通過。全體教職工對班子工作的滿意度和家長對學(xué)校工作的滿意度均超過90%。校長周淡水參加省第一期骨干校長班培訓(xùn)，書記、副校長均參加提高班培訓(xùn)，持證上崗。（5）建立培養(yǎng)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的一代新人的教育教學(xué)秩序。一是硬件建設(shè)，著重抓設(shè)施設(shè)備建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)實力。在學(xué)校內(nèi)部，硬件建設(shè)與軟件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。二、評價要素標準自評 C1 辦學(xué)思想 自評分 30 學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針。2008年，我校333個學(xué)生參加考試，%，%，及格率100%，%。目前還承擔縣級以上立項課題10個。學(xué)校被確定為中國首批少年兒童信息研究基地，福建省青少年道德建設(shè)實驗學(xué)校，泉州市科技教育活動示范校，泉州市心理健康教育實驗學(xué)校，泉州市課程改革基地校，泉州市行風(fēng)建設(shè)“樹新培優(yōu)”示范單位。這對學(xué)校的管理和發(fā)展帶來一定的難度。許多孩子為了爭得班級榮譽，得到了家長的鼎力相助，不惜花錢買一套色彩統(tǒng)一的演出服裝。以活動展特色。保證學(xué)生每天一小時的體育活動，開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動，出特色，見效果，確保每名學(xué)生掌握一到兩門體藝技能。學(xué)校每天安排巡課人員對老師的上課質(zhì)態(tài)實施一課三巡，有力地保障了高效課堂的實施和推進。學(xué)校把落實“高效課堂”作為教學(xué)質(zhì)量的最大增長點。①示范課：開學(xué)初，學(xué)校積極利用校本資源，請各級骨干教師、教學(xué)能手、課堂基本功大賽獲得者，在語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域進行示范教學(xué)，并就備課思路、教材教法進行說課，教務(wù)處結(jié)合示范課對各學(xué)科教學(xué)提出備、講、聽、評的系統(tǒng)要求，統(tǒng)領(lǐng)全年的課堂教學(xué)工作。學(xué)校不斷深化活動內(nèi)涵，拓寬活動空間，打造活動特色。特別是去年教育部舉辦的全國微課大賽中，我校徐信花、史學(xué)寨、相婭三位老師分獲全國一、二、三等獎。學(xué)校的整體育人氛圍積極、和諧、向上。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。強化集體備課。近年，我校邀請了江蘇省督學(xué)王有益和趙海光校長等為教師做了專題講座和交流。通過一系列措施，讓我校教師達到教學(xué)嚴謹、業(yè)務(wù)過硬、隊伍穩(wěn)定。在工作面前，默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前心懷老師，謙讓大家。以“正行風(fēng)，修師德，樹師表”為宗旨，不厭其煩地組織各種師德系列活動，堅決落實市局“十嚴禁”有關(guān)精神，杜絕教師有償家教、推銷教輔資料和體罰學(xué)生等現(xiàn)象。六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案。四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制，建立健全各項管理制度，明確崗位職責(zé)，各職能部門能樹立規(guī)劃意識，有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。在揚州市教育局組織的多次“百校行”檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。多年來，在臨小人的齊心努力下，學(xué)校各方面工作累累碩果：學(xué)校先后獲得江蘇省實驗小學(xué)、揚州市素質(zhì)教育先進校、揚州市數(shù)字化校園、揚州市紅旗大隊、高郵市文明單位、高郵市紅領(lǐng)巾示范校、高郵市安全文明校園、高郵市教科研先進集體、高郵市模范家長學(xué)校等十幾項榮譽稱號。第一篇：臨澤鎮(zhèn)臨澤實驗小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告臨澤實驗小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告2014年10月17日我校創(chuàng)建于1909年，前身是麗澤初等小學(xué)堂，2013年更名為臨澤鎮(zhèn)臨澤實驗小學(xué)。學(xué)校建有200米環(huán)形跑道及100米直道的塑膠操場。同時，學(xué)校課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教務(wù)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。為規(guī)范考試行為，學(xué)校對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求，并抓細抓實；學(xué)校關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標，注重過程性和激勵性評價，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，作業(yè)和考試均實行等級制，不搞班級和學(xué)生成績排名。及時公示教育收費項目，接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。目前，臨澤實驗小學(xué)的班子成員年齡結(jié)構(gòu)合理，工作能力突出，有責(zé)任意識、大局意識。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極選派出教師培訓(xùn)；鼓勵教師提升學(xué)歷，參加網(wǎng)絡(luò)進修。我們針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請