【正文】 燦爛欄目表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，每月表彰“新三好”學(xué)生和學(xué)習(xí)表現(xiàn)有進步的學(xué)生。教學(xué)過程師生關(guān)系平等，積極互動，學(xué)生主體地位落實，絕大多數(shù)的學(xué)生主動學(xué)習(xí)。組織學(xué)生積極參加陽光體育活動。按季節(jié)做好常見病的防治工作，定期出版衛(wèi)生墻報，宣傳普及衛(wèi)生知識。學(xué)校購買了大型組合音響，聲像資料齊全。學(xué)生參加第五屆全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新及實踐活動漫畫創(chuàng)作大賽獲1等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。另有二十幾篇學(xué)生的小論文在各級刊物上發(fā)表。學(xué)生參加市三模一電比賽榮獲團體總分第五名。幾年來，我校上報縣、市、省級立項的課題有管理類的“學(xué)校可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)策略研究”；有語文科的“做真人學(xué)生的成績評定實行等級制，操行使用鼓勵性評語。2008年，學(xué)校榮獲泉州市教育科研先進單位。后勤工作堅持為師生服務(wù)，為教學(xué)工作服務(wù)，財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)管理制度，經(jīng)費實行收支兩線，帳目由縣核算中心管理，學(xué)校財務(wù)管理實行電算化。學(xué)校創(chuàng)辦以來，無發(fā)生人為破壞和失竊現(xiàn)象，不存在《規(guī)定》中嚴(yán)禁和不允許存在的現(xiàn)象，學(xué)校被評為縣創(chuàng)安工作先進單位、創(chuàng)建“平安學(xué)?！惫ぷ飨冗M單位、市創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省、市交通安全學(xué)校。C34 按時畢業(yè)率 權(quán)重分 20 自評分 20 抓年段質(zhì)量過關(guān)，取消留級制。在教學(xué)活動中，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，動手能力和創(chuàng)新精神。許曉琳同學(xué)參加第八屆全國中小學(xué)愛國主義教育讀書活動榮獲特等獎，晉京受表彰，受到王光英，彭佩云等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，并代表全國小學(xué)生在會上發(fā)言。C37 身心素質(zhì) 權(quán)重分 40 自評分 39 學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，積極開展群眾性的體育活動，學(xué)校確定跳繩為群眾性體育活動項目，每人一繩，課間課外組織活動。2007年被評為市第十屆全民健身先進單位。2008年，我校的少兒歌舞《采一片新綠送給你》榮獲中國人口文化獎。學(xué)校圖書室面積104㎡，教師閱覽室48㎡，學(xué)生閱覽室72㎡，教師閱覽室26座位，學(xué)生閱覽室108個座位。1有音樂室1間，面積40㎡，配有鋼琴、合唱臺、五線譜示教版。學(xué)校被確定為泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。除此之外，還確定了校級課題，實現(xiàn)了人人有課題，人人參與教育科研的良好氛圍?！靶１菊n程開發(fā)”實驗研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎。2003年“少兒茶藝”參加第三屆“春滿校園”全國校園春節(jié)文娛晚會優(yōu)秀節(jié)目評選榮獲二等獎。中央電視臺一套、三套、四套、福建電視臺、廣州電視臺、泉州電視臺先后報道了活動情況，10篇有關(guān)辦學(xué)特色的文章發(fā)表在《福建教育》等省級以上刊物。學(xué)校全面實施教師資格制度，持證上崗率達100%。學(xué)校各項規(guī)章制度健全，實行星期一教師例會制度。學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)手續(xù)完備。學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個班級都有穩(wěn)定的思品課教師，重視在各個學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，教導(dǎo)處、少先隊能協(xié)調(diào)一致，重視對師生的信念理解和人生觀、價值觀的教育，師德規(guī)范、學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范教育活動得到落實，各部門通力協(xié)作，形成了合力。學(xué)校把勞動與技術(shù)教育列入學(xué)校工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)；有社會實踐計劃，課程內(nèi)容以主題活動的形式呈現(xiàn)；過程與效果有完整的記載，開展的經(jīng)常性不夠。學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計劃，每學(xué)年都組織教師參加省、市的教師培訓(xùn)，特別是采用請進來，走出去的辦法，邀請上級教育教學(xué)專家到校講座、評課、議課，收到良好的培訓(xùn)效果；青年教師積極參加教研活動，每節(jié)課教學(xué)后，要求全體教師對自己的教學(xué)行為都能進行反思，提出改進的辦法，襈寫書面教學(xué)反思。學(xué)校按教育局有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度；建立電子學(xué)籍。二、多年來，學(xué)校始終將“全面發(fā)展 培養(yǎng)個性”確定為辦學(xué)目標(biāo)，積極主動推進素質(zhì)教育，學(xué)校成立了組織機構(gòu)，制訂了《實施素質(zhì)教育工作方案》。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實行校長負責(zé)制，建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重要事項，班子無內(nèi)耗。2008年5月16日，《福建日報》在《未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新專欄》以《茗香飄自校園來》為題，報道了我校涉茶教育的成效。2001年，在團中央開展的體驗教育活動中，我?！安瓒夹〔┦俊贝砀＝ㄊx京展示成果，并榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎。學(xué)校榮獲縣教育科研先進單位的稱號。幾年來，我校上報縣、市、省級立項的課題有管理類的“學(xué)校可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)策略研究”，有語文科的“做真人學(xué)校配有圖書管理員2人。學(xué)校體育器材室48㎡，體育器材按《教育部體育器材設(shè)施配備目錄》配備，器材使用率、完好率高。教室自然采光、通風(fēng)符合教學(xué)衛(wèi)生要求?！渡賰翰杷嚒?、大型歌舞《采一片新綠送給你》參加教育部關(guān)心下一代工作委員會、中央教科所、中央電視臺等單位聯(lián)合舉辦的“春滿校園”校園文藝晚會優(yōu)秀節(jié)目評選分別榮獲二等獎、一等獎，《采一片新綠送給你》還參加首屆全國兒童藝術(shù)表演大賽榮獲一等獎，并到廣州參加頒獎晚會的演出。2005年學(xué)校選派學(xué)生代表福建省參加兩省兩地在澳門舉行的小學(xué)生田徑運動會榮獲4塊銀牌。2008年，學(xué)生參加縣英語口語競賽榮獲團體總分第一名，參加第十屆“海峽冰心”杯全國青少年寫作大賽10人獲獎。2006年以來，學(xué)生參加縣級以上的各項競賽，一百多人次獲獎。2008年學(xué)校被評為泉州市文明禮儀教育示范校。建立流生報告制度，建立鞏生責(zé)任制，防止學(xué)生中途輟學(xué)。重視校園治安保衛(wèi)工作。在省文明網(wǎng)站優(yōu)秀網(wǎng)頁的評選中，我校的網(wǎng)頁榮獲福建省文明風(fēng)網(wǎng)站，2004文明形象展最佳子網(wǎng)。德育實效性研究榮獲市優(yōu)秀課題成果二等獎。英語科的考試采取口語、單詞、筆試相結(jié)合，技能科、活動課期末組織教學(xué)質(zhì)量測評。C27 改革實驗 權(quán)重分 30 自評分 30 隨著教育科研實踐的深入開展，我校意識到要實施素質(zhì)教育，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，必須改變“單科實驗”的狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)校的“整體改革”。學(xué)校設(shè)立學(xué)生在家表現(xiàn)情況登記表，要求學(xué)生自己能做的事自己做，每周參加家務(wù)勞動和校內(nèi)外公益勞動，注重勞動觀念、習(xí)慣、技能三結(jié)合的教育。研究性學(xué)習(xí)活動形式多樣，有課堂上的小組合作學(xué)習(xí)，有課外以學(xué)科以班級為單位的研究性學(xué)習(xí)，如：六年級學(xué)生組織的自然科“水土流失調(diào)查”研究，數(shù)學(xué)科的“問題解決”研究，語文科的“比比誰識字方法巧”研究等等。目前，我校已有91名教師通過計算機等級考試，絕大多數(shù)的教師能獨立制作課件。學(xué)校建置了茶藝室、古箏室，開設(shè)茶藝課、古箏課。C19 衛(wèi)生保健 權(quán)重分 25 自評分 24 我校認(rèn)真貫徹國家教委衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全衛(wèi)生保健制度，學(xué)校有衛(wèi)生室并配有常用藥品和簡單的醫(yī)療器械，每年組織教師到醫(yī)院體檢，每年組織學(xué)生體檢，建立個人健康檔案，制訂防近視措施。C18 體育與健康活動 權(quán)重分 25 自評分 25 我校有體育專職教師4人，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課和健康課，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持健康第一的原則，兩操和每天1小時的體育活動有保證，學(xué)校每年舉辦校運會，每學(xué)期舉行體育單項比賽。學(xué)校設(shè)立了學(xué)習(xí)進步獎，使后進生體驗到成功。學(xué)校遵循全面性、鼓勵性、發(fā)展性、創(chuàng)新性的原則，綜合評價學(xué)生的素質(zhì)，在德育方面每月開展在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會上做好少年的新三好學(xué)生評選活動，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的評價體系。②監(jiān)控備課情況?！缎１菊n程開發(fā)》實驗研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎，福建省課程改革優(yōu)秀成果獎。學(xué)校每年組織五年級的學(xué)生到慈山農(nóng)中參加為期一周的社會實踐活動，每年組織學(xué)生參加種茶、采茶、制茶勞動，每年發(fā)動學(xué)生捐獻壓歲錢、零用錢，資助貧困山區(qū)的學(xué)生，與特教學(xué)校開展手拉手共同奔小康活動，與感德學(xué)區(qū)、白瀨學(xué)區(qū)、湖頭學(xué)區(qū)建立幫扶關(guān)系。認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實際制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，如《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《文明禮儀要求》等。周淡水校長榮獲泉州市、福建省星星火炬獎?wù)?。第四，每天做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、學(xué)習(xí)四評工作，每周評選流動紅旗。品德課教學(xué)注意結(jié)合本地實際開拓教學(xué)資源，安排社會實踐活動。有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任25人。學(xué)校被評為省、市綠色學(xué)校。學(xué)校每學(xué)期對教師的工作全面評估，評選的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、聘任、晉升、晉級的依據(jù)。其中，6位教師參加省、市綜合素質(zhì)比賽榮獲省市教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師稱號，46位教師受到省、市、縣表彰。④開展創(chuàng)優(yōu)活動。二是加大訓(xùn)練力度，培養(yǎng)骨干教師。建立學(xué)習(xí)型組織。全校教師愛崗敬業(yè)，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象；能正確評價學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的行為；能切實做好家訪工作，并通過家訪、召開家長會、帶法回家等形式，密切家校聯(lián)系。三抓改革帶動提高，改革師德評定辦法，提高教師的師德水平。學(xué)校被定為安溪縣泉州市校務(wù)公開示范點、縣行風(fēng)建設(shè)樹新培優(yōu)示范點，學(xué)校認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，并充分發(fā)揮示范作用。校長對學(xué)校工作全面負責(zé)，并有效行使職權(quán)，在學(xué)校中有威信，得到教職工的支持和尊敬，教職工服從工作安排，并認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。校長周淡水被聘為縣校長培訓(xùn)班兼職教師，多次為縣校長培訓(xùn)班學(xué)員、學(xué)科帶頭人開設(shè)專題講座，多次在省、市有關(guān)會議上介紹學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校率先進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實行校長負責(zé)制，校長對學(xué)校工作全面負責(zé)，支部充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。（2）組成有良好師德修養(yǎng)，教學(xué)業(yè)務(wù)精良，工作作風(fēng)務(wù)實，富有奉獻精神的師資隊伍。要從整體觀念出發(fā)，綜合考慮各科教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，整體提高。②連續(xù)發(fā)展的思想。幾年來，學(xué)校投入資金幾百多萬元建置了二百米環(huán)形塑膠跑道，建有校園網(wǎng)，智能廣播系統(tǒng)，35間教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備和電視。學(xué)生操行評定合格率達100%，年保留率達100%，應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)率達100%，全科合格率達98%，優(yōu)秀率達60%。2006年以來，教師參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽33人次獲獎，其中6位教師榮獲省、市優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手稱號，46位教師榮獲省、市、縣表彰。學(xué)校僅用8年的時間就以高分跨入福建省示范學(xué)校行列。在教科研上制定相應(yīng)的制度，在制度化，科學(xué)化保證的基礎(chǔ)上，提升全校教師教研能力。引領(lǐng)全校教師領(lǐng)會“減負高效”的科學(xué)內(nèi)涵，切實掌握有效課堂教學(xué)的方法和策略，關(guān)注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。評價是提供信息、做出決定、促進發(fā)展的過程?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對學(xué)生進行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對學(xué)生進行體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作；加強對傳染病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生。（三）加強德育工作，注重德育的實效性。近年來，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開展民主評議行風(fēng)工作，不斷深化社會、家長、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。即：一上學(xué)校行政會，成立學(xué)校自評工作小組，下發(fā)自評安排；二上自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會，下發(fā)自評任務(wù)，分組自評，責(zé)任到人；三上自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴大會，座談自評情況，初步形成自評結(jié)論，下發(fā)各組征求意見；四上全體職工會，校長做自評報告后，將自評報告下發(fā)教職工廣泛征求意見；五上學(xué)校行政會，審定自評報告，打印自評報告，填寫自評用表一并上報督導(dǎo)部門。領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強，求真務(wù)實，工作重管理、重實效；教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。近三來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心與支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。第一篇：武關(guān)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告丹鳳縣武關(guān)小學(xué)素質(zhì)教育實施督導(dǎo)評估自評報告一、學(xué)校概況武關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，位于丹風(fēng)縣城東70華里武關(guān)鎮(zhèn)政府所在地武關(guān)村。教師能使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)。近年來，武關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅持以“科研先導(dǎo)，創(chuàng)辦一流”的辦學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)開展學(xué)校工作。制定自評工作計劃和工作程序，并作到“五上”、“四下”。為了總結(jié)成績，尋找不足，及時整改，進一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實施素質(zhì)教育工作再上新臺階，現(xiàn)將近年來學(xué)校實施素質(zhì)教育的重點工作做以下匯報：（一）推進教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) ，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時安排，努力實現(xiàn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育功能：使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會做人、做事、生存、競爭打下基礎(chǔ)。學(xué)校扎實開展“大課間”陽光體育運動，貫徹“健康第一”原則，保證學(xué)生在校的活動量，確保學(xué)生每天體育活動達1小時，努力使校園成為孩子們生活學(xué)習(xí)的樂園。通過學(xué)習(xí)，使我們重新審視評價的目的與功能。本學(xué)期，我校進一步落實課堂教學(xué)新理念，研究課堂教學(xué)有效性，打造“減負高效”的課堂教學(xué)特色。針對這三點，我們決心今后加大學(xué)習(xí)力度引導(dǎo)教師開展更深層次的教育理論學(xué)習(xí)，采取走出去，請進來等辦法提高教師素質(zhì)。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生扎實走好三條路：一是科學(xué)管理立校之路，二是教育科研興校之路，三是素質(zhì)教育強校之路，實現(xiàn)了學(xué)?？缭绞降拇蟀l(fā)展。14位教師被評為縣級以上學(xué)科帶頭人，26位教師被評為縣級以上骨干教師。實施素質(zhì)教育，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。實施素質(zhì)教育，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，樹立了學(xué)校的良好形象，學(xué)校獲得了社會的認(rèn)可和政府的支持，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭С洲k學(xué)的熱情空前高漲，教育資源不斷地流入學(xué)校，學(xué)校在教育市場競爭中處于十分有利的地位。充分認(rèn)識學(xué)校教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相比具有滯后的特點，樹立前瞻意識，立足現(xiàn)在，著眼未來，適度超前發(fā)展，例如，幾年前，我校就意識到校本課程的重要性，率先編寫了《安溪的茶》。從教育的內(nèi)容看，包括德、智、體、美、勞；從課程的安排看，包括必修課程、選修課程、活動課程；從學(xué)科類看，包括語、數(shù)、英、思品、社會、自然、體、音、美、勞等學(xué)科。努力形成五個框架：（1）建立有前瞻意識，勤政兼潔，團結(jié)協(xié)作，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的運行機制。C2 班子素質(zhì) 權(quán)重分 30 自評分 30 班子建設(shè)以勤政、廉政、務(wù)實、高效為目標(biāo)，通過抓強化學(xué)習(xí)促思想建設(shè)，抓校務(wù)公開促廉政建設(shè)，抓述職制度促勤政建設(shè)等途徑，努力建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，以增強班子成員特別是校長對群眾的感染力、號召力和