【正文】 ）畢業(yè)實習(xí)報告及實習(xí)鑒定表，同時將實習(xí)報告電子稿發(fā)我郵箱；前期報告，；中期報告，；論文初稿，；論文定稿。為此，各地教育、教研、管理工作者在籌備申報立項的過程中，可以參考但絕不可拘泥于這些題目，應(yīng)從自己所處的地域或?qū)W段實際出發(fā)，針對所屬學(xué)科的內(nèi)涵、外延或要素、特點，運用科學(xué)、合理、適切的研究方法，發(fā)揮課題組自身優(yōu)勢，自擬研究方向，選定科學(xué)性、可行性、可操作性、獨創(chuàng)性都比較強，且在一定范圍內(nèi)具有普適性、有推廣價值的具體研究課題，力戒那些科學(xué)性差、脫離實際、大而無當、力不從心的研究選題。緊密結(jié)合科協(xié)的性質(zhì)和特點，深入研究科協(xié)在為社會主義核心價值體系建設(shè)作貢獻中應(yīng)發(fā)揮的作用，探討科協(xié)文化建設(shè)的形式和載體，文化建設(shè)與履行職能的關(guān)系，文化價值體系與科技工作者職業(yè)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系，構(gòu)建能夠體現(xiàn)科協(xié)特點和時代特征的科協(xié)文化價值體系，使科協(xié)文化價值體系對科協(xié)的目標導(dǎo)向、激勵凝聚、管理實踐、規(guī)范行為等發(fā)揮重要作用，增強科協(xié)的凝聚力和吸引力，推動科協(xié)健康發(fā)展。我省3小時區(qū)域經(jīng)濟和綜合交通圈已基本形成，有必要系統(tǒng)、深入地研究區(qū)域城際客運專線的完善對區(qū)域綜合交通的影響及客貨流變化規(guī)律。本課題擬從合作的角度分析和解決快遞物流與電子商務(wù)協(xié)同發(fā)展 的問題，研究探討快遞物流與電子商務(wù)協(xié)同發(fā)展的機制和途經(jīng)，圍繞電子商務(wù)的發(fā)展需求，提出快遞物流能開發(fā)的服務(wù)項目等，促進雙方平等、互利、共贏。電子商務(wù)和快遞物流的結(jié)合，不僅成就了一種新興的市場模式，更為快遞物流提供了新的業(yè)務(wù)空間和增長點。本課題擬以杭州市區(qū)級疾病預(yù)防控制中心目前突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力為重點調(diào)查對象，通過對其轄區(qū)信息、疾控機構(gòu)基本情況、預(yù)警能力、現(xiàn)場調(diào)查及處理能力、實驗室能力、應(yīng)急保障能力、健教能力及信息發(fā)布等幾個方面的分析，提出市級疾控機構(gòu)在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中存在的問題，為衛(wèi)生行政部門進一步完善應(yīng)急反應(yīng)體系的建設(shè)提供理論依據(jù)。 突發(fā)公共衛(wèi)生事件不僅危害公眾身體健康和生命安全、造成心理恐慌，而且可能導(dǎo)致社會混亂、威脅國家安全。與世界發(fā)達國家相比，我國的醫(yī)療風(fēng)險管理尚處于起步階段，且未走上法制化、科學(xué)化管理的軌道。本課題擬研究河道生態(tài)綠化國際發(fā)展新趨勢，分析我省河道生態(tài)綠化現(xiàn)狀與存在的問題，提出加快我省河道生態(tài)綠化的科研重點和需突破的技術(shù)，在深入分析我省河道生態(tài)綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研究提出加快浙江省河道生態(tài)綠化的建議與政策。浙江省河流眾多，水系發(fā)達，共有河道6萬多公里。但因過度捕撈，近年來海洋捕撈漁獲物營養(yǎng)級年年下降，漁獲物品種低齡化、小型化日趨嚴重，總體質(zhì)量也越來越差。本課題擬以我省水產(chǎn)加工行業(yè)為對象，對我省水產(chǎn)業(yè)加工進行較為系統(tǒng)的經(jīng)濟分析和政策研究，分析其現(xiàn)狀及存在問題，挖掘其經(jīng)濟價值，探索探索產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展途徑和模式以及實現(xiàn)水產(chǎn)加工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策，為制定相應(yīng)的政策措施提供科學(xué)決策依據(jù)。近年來，隨著海洋環(huán)境和養(yǎng)殖環(huán)境逐漸下降，水產(chǎn)品質(zhì)量安全事件引起的出口“技術(shù)貿(mào)易壁壘”時有發(fā)生，給我省水產(chǎn)加工業(yè)的發(fā)展帶來了新的壓力。本課題擬理清浙江省農(nóng) 產(chǎn)品質(zhì)量安全的現(xiàn)狀及存在的主要問題，研究提出確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理的步驟、方式和關(guān)鍵點等，建立一種基于PLM的區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品物流質(zhì)量安全系統(tǒng)框架，構(gòu)建具有實踐意義的、基于可追溯的我省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全物流體系的策略。本課題擬在摸清我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、使用新型農(nóng)業(yè)機械推廣應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的可靠性、經(jīng)濟性和多用性等有關(guān)情況的基礎(chǔ)上，按照建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，提出制約山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的因素，探討丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展途徑、浙江丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展道路、發(fā)展模式、制約農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的“瓶頸”問題，以及丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化裝備需求與促進丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的政策措施等。長期以來，浙江丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展明顯落后，水平較低，區(qū)域發(fā)展不平衡問題日益突出。然而，浙江紡織產(chǎn)業(yè)目前 仍然以低層次加工、低附加值為主要特征，在市場競爭上主要表現(xiàn)為價格競爭力，這與浙江工業(yè)化的進程是不相稱的。本課題擬對我省科學(xué)儀器研究機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)狀進行調(diào)研，模清存在問題和發(fā)展瓶頸，聯(lián)合長三角地區(qū)的著名高校和科研機構(gòu)的專家學(xué)者，對國內(nèi)外科學(xué)儀器發(fā)展現(xiàn)狀和2030年的發(fā)展趨勢進行分析研究，特別是對我省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的研究機構(gòu)和產(chǎn)業(yè)情況進行調(diào)研分析，提出推進我省發(fā)展科學(xué)儀器和“感知浙江”建設(shè)的對策和建議。為保障我省氟化工生產(chǎn)基地發(fā)展的原料需求，立足本省螢石礦產(chǎn)持續(xù)供給，本課題擬以螢石礦山的開采現(xiàn)狀、螢石資源的加工利用狀況為基礎(chǔ)，分析我省螢石資源的保障程度，編制螢石資源開發(fā)利用專項規(guī)劃的主要內(nèi)容，提出保護和合理開發(fā)利用螢石資源的有關(guān)經(jīng)濟政策，使我省螢石資源得到有效的保護和合理的開發(fā)利用。本課題擬在研究浙江船舶產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從分析船舶產(chǎn)業(yè)集群特點出發(fā)，揭示船舶產(chǎn)業(yè)集群的形成機制與影響因素，找出產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)生條件與決定因 素，探索浙江船舶產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級的有效戰(zhàn)略舉措。但與先進造船國家和地區(qū)相比，我國船舶工業(yè)總體水平仍存在較大差距。本課題擬根據(jù)世界光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，詳細調(diào)研涉及各種不同種類的光伏電池、光伏產(chǎn)業(yè)鏈的不同環(huán)節(jié)和不同方面（如關(guān)鍵生產(chǎn)設(shè)備、關(guān)鍵材料、關(guān)鍵技術(shù)）對未來經(jīng)濟發(fā)展的影響，包括耗能情況、產(chǎn)業(yè)本身的環(huán)境污染、對省內(nèi)GDP貢獻的潛力、與省內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展狀況的契合程度等方面，特別是產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)與本省狀況的具體結(jié)合，為未來省政府制定相應(yīng)的發(fā)展政策和策略提供實際的數(shù)據(jù)支撐，以及促進我省新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級政策的制定提供參考資料。本課題擬通過研究浙江新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，明確發(fā)展我省新能源產(chǎn)業(yè)所具備的優(yōu)勢和 劣勢，確定浙江新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)先次序，制定出有利于新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策激勵體系，構(gòu)建浙江新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究體系。浙江是經(jīng)濟大省，也是能源消費大省，但浙江的陸域礦產(chǎn)資源尤其是能源資源貧乏，能源一直是浙江經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”。本課題擬通過研究浙江經(jīng)濟現(xiàn)有發(fā)展模式及其特點，分析找到浙江經(jīng)濟發(fā)展中存在的深層矛盾，提出浙江未來經(jīng)濟增長的動力機制、源泉與模式。、源泉與模式研究 金融危機使浙江經(jīng)濟及企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展困境，也表明制約浙江經(jīng)濟發(fā)展的深層矛盾并沒有從根本上得以解決。目前，我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模與經(jīng)濟大省的地位不相適應(yīng)，以自主創(chuàng)新發(fā)展和壯大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是順應(yīng)經(jīng)濟科技發(fā)展趨勢的戰(zhàn)略選擇，也是我省轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、增強國際競爭力的內(nèi)在要求。浙江省科協(xié)系統(tǒng)能否在推進國家級科技思想庫建設(shè)中走在全國前列，亟需加強省科協(xié)系統(tǒng)決策咨詢研究能力與體系建設(shè)研究。圍繞服務(wù)科學(xué)決策，積極推動國家級科技思想庫建設(shè)，是中央對科協(xié)工作的新要求。因此，集聚公共科技資源，大力推進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，使平臺服務(wù)廣大中小企業(yè)，這對提高我省廣大中小企業(yè)自主創(chuàng)新能力具有十分重要的現(xiàn)實意義。主要研究內(nèi)容包括政府財政科技投入的績效觀，包括政府財政科技投入的理論依據(jù)、科技投入與其它投入的本質(zhì)區(qū)別、政府財政科技投入的績效觀等內(nèi)容；財政科技投入績效評價的體系，如財政科技投入績效評價的原則、主要內(nèi)容及其評價指標體系等。 本課題以流域水資源可持續(xù)開發(fā)利用為目的，在分析我省主要江河流域生態(tài)、環(huán)境問題以及現(xiàn)行水權(quán)管理利弊特點的基礎(chǔ)上，針對我省流域水資源開發(fā)利用中存在的主要問題，借鑒國內(nèi)外水權(quán)理論與機制設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)管理實踐經(jīng)驗，對流域水權(quán)交易制度以及相應(yīng)的水權(quán)市場構(gòu)建、運行模式、激勵機制、生態(tài)經(jīng)濟與社會發(fā)展模式等進行深入系統(tǒng)地研究，并提出流域生態(tài)系統(tǒng)管理的策略與方法。為緩解土地供給，在我省杭州灣兩岸圍墾已基本達到河口治導(dǎo)線的情況下，本課題設(shè)想在杭州灣建設(shè)大型人工島，圍墾100～200萬畝（約700～1400平方公里）土地，作為我省下一步土地開發(fā)儲備。因此，發(fā)達國家醞釀?wù)魇铡疤缄P(guān)稅”的動向尤其值得我省高度重視，并組織力量進行重點研究。04.“碳關(guān)稅”對我省外向型經(jīng)濟的影響及對策外向型經(jīng)濟是浙江經(jīng)濟的支柱，2008年浙江出口創(chuàng)造的GDP約占全省GDP的53%；從外貿(mào)結(jié)構(gòu)看，一般貿(mào)易又占八成比例，遠高于全國46%的平均水平，也高于廣東、江蘇等外貿(mào)大省。本課題擬緊密結(jié)合浙江的實際，分析打造低碳浙江的機遇和挑戰(zhàn)，闡述低碳浙江的含義，提出打造低碳浙江的目標及主攻方向。長期的粗放發(fā)展、生活水平的不斷提高,使經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境間的矛盾日益尖銳，低碳發(fā)展將為緩解這對矛盾帶來極大的機遇，建設(shè)低碳浙江也將成為我省實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然選擇之一。教育科學(xué)研究工作者要認真對待，積極申報，為辦好讓人民滿意的教育和繁榮發(fā)展我區(qū)教育科學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻。組織實施《課題指南》是落實科教興區(qū)的一項重要工作，是充分利用專業(yè)力量、發(fā)揮專家咨詢作用，努力實現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化的具體體現(xiàn)。：提升教師教學(xué)設(shè)計能力；改變教師的教學(xué)行為； 提高學(xué)生學(xué)業(yè)成就；具有可推廣性、可操作性。：來自教師的教學(xué)實踐中遇到的問題；普遍面對的教學(xué)重點和難點；通過區(qū)質(zhì)量監(jiān)控平臺發(fā)現(xiàn)并提取的教學(xué)薄弱點。表現(xiàn)為研究切口小、研究周期短、使用經(jīng)費少、涉及人員少、見效快。規(guī)范辦學(xué)行為與教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的實證研究 選修走班制、學(xué)分認定制、學(xué)分互認制的研究 數(shù)字化校園建設(shè)的研究學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)傳統(tǒng)的研究； 班集體建設(shè)的個案研究； 班級管理的個案研