【摘要】特殊的葬禮教訓(xùn)目標(biāo):知識與技能:12個生字,正確書寫11個生字,掌握多音字“調(diào)”。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。過程與方法:,了解我國河流面臨的問題。、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,理解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生感受到河流所面臨的危機(jī),激發(fā)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)、
2024-12-03 21:50
【摘要】火燒云教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫一段話。情感目標(biāo):感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):按提綱背誦第三自然段。教學(xué)難點(diǎn):抓住火燒云形狀變化的特點(diǎn)展開想像,嘗試寫一段話。教學(xué)過程:
2024-12-07 07:35
【摘要】虎門銷煙教學(xué)目標(biāo):知識與技能:14個生字,會寫9個生字。另有3個多音字要掌握,理解并熟記有生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。“先??再??然后??”寫一段話。過程與方法:、想象,體會虎門銷煙的偉大意義。,了解林則徐虎門銷煙的壯舉,學(xué)
【摘要】狼和鹿教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)會本課生字。能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,復(fù)述課文。情感目標(biāo):通過誦讀,從人們肆意殺狼,貌似護(hù)鹿,反而害鹿,使鹿成了破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中,悟出保持生態(tài)平衡的道理。教學(xué)過程:第一課時一、揭示課題。,我們學(xué)習(xí)《狼何鹿》。(板書課題)
【摘要】后羿射日教學(xué)目標(biāo):知識與技能10個生字,會拼寫11個生字。、流利、有感情地朗讀課文,感受神話傳說中所營造出的美好情境。,并能用自己的話再講一講這個故事。過程與方法。,在充分的朗讀中感悟、理解課文。,對故事的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感態(tài)度與價值觀,親
【摘要】布勒門的音樂家教學(xué)要求:知識目標(biāo):正確認(rèn)讀本課九個生字,會寫田字格里的10個字。情感目標(biāo):了解課文內(nèi)容,感受童話的趣味,體會到動物團(tuán)結(jié)合作、自立自強(qiáng)、機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝邪惡勢力,開創(chuàng)美好生活的品質(zhì)。能力目標(biāo):能夠繪聲繪色的講個故事。教學(xué)重點(diǎn):體會到動物團(tuán)結(jié)合作、自立自強(qiáng)、機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝邪惡勢力,開創(chuàng)美好生活的品質(zhì)。
2024-12-03 21:20
【摘要】蚯蚓課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué);第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?!6?、教學(xué)過程,先選一種小動物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對問題進(jìn)行梳理,找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進(jìn)行分
2024-12-16 23:40
【摘要】食品的加工活動目標(biāo):。,并能想別人介紹自己設(shè)計的新食品。課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1,拓展活動1和拓展活動2的部分內(nèi)容;第二課時完成活動2。幫助牛奶上餐桌一、活動目標(biāo):、運(yùn)輸?shù)冗^程,并說明在這些過程中用到了那些技術(shù)和設(shè)備。烹飪也是食品加工的一種形式。二、活動過程:
【摘要】流動的水課時安排:建議用2課時完成。第一課時完成活動1和活動2中的制作小水輪,部分。第二課時完成活動2,研究如何使小水輪轉(zhuǎn)得更快,并完成拓展活動。感受流水和靜水一、活動目標(biāo):。。二、活動過程:人一組開展活動。4幅插圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在自然界的水體中,有的水平如鏡,有的奔騰
2024-12-15 13:29
【摘要】食物的營養(yǎng)教學(xué)設(shè)計思想:本課從學(xué)生的一日三餐入手,通過學(xué)生挑選自己喜愛的食物、了解食物中的營養(yǎng)成分等活動,體驗到合理飲食的重要性,進(jìn)而自己能設(shè)計出營養(yǎng)合理的一日三餐的食物種類。課文內(nèi)容層層相扣,一環(huán)一環(huán)的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能通過食品包裝上的有關(guān)說明,搜集食物營養(yǎng)的信息。2.能對搜集到的信息進(jìn)行分類,并進(jìn)行簡單
【摘要】土壤的保護(hù)課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的實(shí)驗,并通過分析資料找出黃河中下游河水發(fā)黃的原因;第二課時完成保護(hù)土壤的拓展活動。水土流失實(shí)驗一、活動目標(biāo),并能用實(shí)驗證明自己的猜想。。。。二、教學(xué)過程,然后組織學(xué)生討論:黃河中下游的水為什么是黃的?在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生分組開展水土流失的實(shí)驗
2024-12-15 13:30
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo):。,認(rèn)識和體驗科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。。教學(xué)重點(diǎn)(難點(diǎn)):,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。,訓(xùn)練提問題的方法教學(xué)準(zhǔn)備:電吹風(fēng)、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學(xué)過程:談話:科學(xué)課是學(xué)什么的?今天我們一起來學(xué)習(xí)親歷科學(xué)。(板書課題)認(rèn)識
【摘要】觀察土壤教學(xué)設(shè)計思想:土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層,是許多動物和植物生活的家。課文以學(xué)生熟悉的土壤為研究對象,采用課內(nèi)外結(jié)合的方法,在指導(dǎo)學(xué)生開展野外觀察土壤和課上分析土壤成分的研究活動中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗、整理信息和得出結(jié)論的科學(xué)探究能力。認(rèn)識土壤中的腐殖質(zhì)是本課的難點(diǎn)。通過埋垃圾的活動使學(xué)生理解腐殖質(zhì)的概念和理解土壤在生產(chǎn)和生活中的作
【摘要】認(rèn)識空氣課時安排本課教學(xué)可分2課時進(jìn)行。建議第一課時完成活動1和活動2的教學(xué);第二課時完成活動3的教學(xué)。找空氣一、活動目標(biāo)。。。二、活動過程:,提出“哪里有空氣?’’的問題導(dǎo)人本活動。學(xué)生可采用的找空氣的方法有:用塑料袋裝空氣、直接覺察空氣、將粉筆或土塊放進(jìn)水中觀察粉筆或土塊中冒出的
【摘要】保持健康活動目標(biāo):,提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。、文字、圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。。課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1;第二課時完成活動2。怎樣做更健康活動目標(biāo)。實(shí)事求是的對自己的健康行為作出科學(xué)的評價。。和起居習(xí)慣能影響人的健康,。活動