【摘要】特殊的葬禮教訓(xùn)目標:知識與技能:12個生字,正確書寫11個生字,掌握多音字“調(diào)”。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。過程與方法:,了解我國河流面臨的問題。、和諧的學(xué)習氛圍,采用小組合作學(xué)習的方式,理解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生感受到河流所面臨的危機,激發(fā)學(xué)生保護自然生態(tài)、
2024-12-03 21:50
【摘要】晨讀教學(xué)目標:知識與技能:、流利、有感情地朗讀課文,并背誦兩個精彩段落。,會寫十個。過程與方法:,展開想象來理解課文,體驗情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進行體驗、交流。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生通過對比,珍愛自己優(yōu)越的學(xué)習條件,更加倍的努力學(xué)習。
2024-12-07 07:35
【摘要】金色的草地教學(xué)目標:情感目標:學(xué)習課文,理解課文內(nèi)容,體會作者的感情,認識蒲公英一天的變化。知識目標:認識本課15個生字,包括10個要求會寫的生字。能力目標:,養(yǎng)成認真觀察的好習慣。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準備:蒲公英的資料生詞卡片課時安排:3課時教學(xué)設(shè)
【摘要】空城計教學(xué)目標:知識與技能:、流利、有感情地朗讀課文。,會寫十個。,體會了解諸葛亮。過程與方法:,讀悟結(jié)合,理解課文,體驗情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進行體驗、交流。,合作探究,解決問題。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生了
2024-12-03 07:55
【摘要】后羿射日教學(xué)要求:知識目標:認識12個生字,會寫6個生字。能力目標:正確、流利的朗讀課文。情感目標:理解課文內(nèi)容,知道后羿是怎樣射日的,使其喜歡神話故事。教學(xué)重點:、寫字。。課時劃分:2課時第一課時教學(xué)目標:。
2024-12-03 21:55
【摘要】火燒云教學(xué)要求:知識目標:6個生字:積累11個詞語;會用“必須”一詞造句;會照樣子寫“ABB”形式和用某種事物命名的表示色彩的詞。4——7節(jié)。情感目標:通過課文學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情,及豐富的想象力和仔細觀察事物的良好習慣。能力目標:。了解課文是
【摘要】難忘的八個字教學(xué)要求:知識目標:正確認讀本十個生字,會寫田字格中的十個生字。查字典,能聯(lián)系生活實際理解不懂的詞語。情感目標:體會倫納德老師說的這八個字對“我”的意義,感受倫納德老師對學(xué)生慈母般的愛以及“我”愛倫娜德的老師的深情。能力目標:有感情的朗讀課文。教學(xué)重點
【摘要】小蘿卜頭的故事教學(xué)目標:知識與技能:11個生字,會拼寫10個生字,能在具體語境中正確拼讀多音字“看”。、流利、有感情地朗讀課文的能力,并能用自己的語言講述這個故事。,認識小蘿卜頭,了解課文講了一個怎樣的故事。。過程與方法:,理解文章主要內(nèi)容。
【摘要】食物的營養(yǎng)一、活動目標:,收集食物營養(yǎng)的信息。,并進行簡單分析。。,共同制定營養(yǎng)合理的食譜。。課時安排:用2-3課時完成。第一課時完成活動1:第二課時完成活動2:第三課時完成拓展活動。選擇一日三餐的食物活動目標:。食物的理由。
2024-12-15 13:29
【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計思想:本課通過活動引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過程與設(shè)計技術(shù),聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過活動循序漸進的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自設(shè)計新食品,引導(dǎo)學(xué)生體驗到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標:一、科學(xué)探究目標1.能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標準進行分類。2.能設(shè)計一種新的食
【摘要】土壤的保護教學(xué)設(shè)計思想:《土壤的保護》一課通過模擬實驗引導(dǎo)學(xué)生認識自然界水土流失的現(xiàn)象,并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。要求學(xué)生課下搜集資料,對身邊土壤展開調(diào)查,以畫畫的形式啟發(fā)想象,為課上交流、討論、提出合理建議做準備。在授課過程中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,全員參與、互動交流的思想,主要采用了觀察法、聯(lián)想法、討論法。教學(xué)目標:一、科學(xué)探究目標
2024-12-15 13:30
【摘要】流動的水教學(xué)設(shè)計思想:本課從指導(dǎo)學(xué)生欣賞并比較動、靜狀態(tài)的水入手,通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設(shè)計實驗——合作探究——交流分享——引導(dǎo)小結(jié)——拓展應(yīng)用實現(xiàn)教學(xué)目標。在設(shè)計實驗、操作及記錄時讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式,給學(xué)生個性發(fā)展的空間。匯報交流時引導(dǎo)學(xué)生相互評價,提高表達、傾聽能力。拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié),談到流水力量的應(yīng)用時,
2024-12-17 19:53
【摘要】認識空氣教學(xué)設(shè)計思想:認識空氣是本單元的重點課,本課先是發(fā)現(xiàn)空氣的存在(認識表面現(xiàn)象)——接著認識空氣的物理性質(zhì)(進一步深入認識空氣)——最后用實驗證實空氣的存在來組織活動的。在設(shè)計實驗、操作及記錄時讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式,給學(xué)生個性發(fā)展的空間。實驗時強調(diào)同組合作,匯報交流時引導(dǎo)學(xué)生相互評價,提高表達、傾聽能力。教學(xué)目標:
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計思想:本課內(nèi)容是學(xué)生進入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課,旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué),因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為背景材料,引發(fā)新的認知活動,首先我們從常見的自然和社會現(xiàn)象入手,提出問題,思考現(xiàn)象背后的原因,激發(fā)學(xué)生的想象力。然后,通過一個吹紙片活動來,讓學(xué)生親身體驗科學(xué)探究的過程。從而,引起了學(xué)生對《科學(xué)》課的興趣
【摘要】觀察土壤教學(xué)目標,并利用簡單工具動手試一試。。。重點、難點1.利用感觀和簡單工具觀察土壤,了解土壤主要成分;2.認識土壤中腐殖質(zhì)。課前準備采土樣工具,放大鏡,紗布,量筒,紙教學(xué)過程共課時教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略
2024-12-16 23:40