冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工1(參考版)

【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計思想：本課通過活動引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過程與設(shè)計技術(shù)，聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過活動循序漸進的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，親自設(shè)計新食品，引導(dǎo)學(xué)生體驗到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。2．能設(shè)計一種新的食

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工(參考版)

【摘要】食品的加工【教學(xué)目的】。，大膽想像，發(fā)揮創(chuàng)造力，自己設(shè)計新食品。、圖表等表述自己設(shè)計的新食品。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】各種食品和包裝袋，一些新科技食品的相關(guān)資料、設(shè)計卡、課件等?！窘虒W(xué)過程】師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)。課后，老師讓同學(xué)們收集、調(diào)查一些你感興趣的食品，說說你調(diào)查了哪些食品？生1：薯片。生2：果

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案親歷科學(xué)1(參考版)

【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計思想：本課內(nèi)容是學(xué)生進入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課，旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué)，因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標(biāo)。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為背景材料，引發(fā)新的認(rèn)知活動，首先我們從常見的自然和社會現(xiàn)象入手，提出問題，思考現(xiàn)象背后的原因，激發(fā)學(xué)生的想象力。然后，通過一個吹紙片活動來，讓學(xué)生親身體驗科學(xué)探究的過程。從而，引起了學(xué)生對《科學(xué)》課的興趣

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工2(參考版)

【摘要】食品的加工活動目標(biāo)：。，并能想別人介紹自己設(shè)計的新食品。課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1，拓展活動1和拓展活動2的部分內(nèi)容；第二課時完成活動2。幫助牛奶上餐桌一、活動目標(biāo)：、運輸?shù)冗^程，并說明在這些過程中用到了那些技術(shù)和設(shè)備。烹飪也是食品加工的一種形式。二、活動過程：

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食物的營養(yǎng)1(參考版)

【摘要】食物的營養(yǎng)一、活動目標(biāo)：，收集食物營養(yǎng)的信息。，并進行簡單分析。。，共同制定營養(yǎng)合理的食譜。。課時安排：用2-3課時完成。第一課時完成活動1：第二課時完成活動2：第三課時完成拓展活動。選擇一日三餐的食物活動目標(biāo)：。食物的理由。

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案土壤的保護1(參考版)

【摘要】土壤的保護教學(xué)設(shè)計思想：《土壤的保護》一課通過模擬實驗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然界水土流失的現(xiàn)象，并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。要求學(xué)生課下搜集資料，對身邊土壤展開調(diào)查，以畫畫的形式啟發(fā)想象，為課上交流、討論、提出合理建議做準(zhǔn)備。在授課過程中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，全員參與、互動交流的思想，主要采用了觀察法、聯(lián)想法、討論法。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案流動的水1(參考版)

【摘要】流動的水教學(xué)設(shè)計思想：本課從指導(dǎo)學(xué)生欣賞并比較動、靜狀態(tài)的水入手，通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設(shè)計實驗——合作探究——交流分享——引導(dǎo)小結(jié)——拓展應(yīng)用實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計實驗、操作及記錄時讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式，給學(xué)生個性發(fā)展的空間。匯報交流時引導(dǎo)學(xué)生相互評價，提高表達、傾聽能力。拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié)，談到流水力量的應(yīng)用時，

2024-12-17 19:53

冀教版三年級上冊科學(xué)教案認(rèn)識空氣1(參考版)

【摘要】認(rèn)識空氣教學(xué)設(shè)計思想：認(rèn)識空氣是本單元的重點課，本課先是發(fā)現(xiàn)空氣的存在（認(rèn)識表面現(xiàn)象）——接著認(rèn)識空氣的物理性質(zhì)（進一步深入認(rèn)識空氣）——最后用實驗證實空氣的存在來組織活動的。在設(shè)計實驗、操作及記錄時讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式，給學(xué)生個性發(fā)展的空間。實驗時強調(diào)同組合作，匯報交流時引導(dǎo)學(xué)生相互評價，提高表達、傾聽能力。教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案觀察土壤1(參考版)

【摘要】觀察土壤教學(xué)目標(biāo)，并利用簡單工具動手試一試。。。重點、難點1.利用感觀和簡單工具觀察土壤，了解土壤主要成分；2.認(rèn)識土壤中腐殖質(zhì)。課前準(zhǔn)備采土樣工具，放大鏡，紗布，量筒，紙教學(xué)過程共課時教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案節(jié)約用水1(參考版)

【摘要】節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計思想：本課是圍繞培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的探究能力為重點展開的。通過“海水和淡水”、“家庭用水調(diào)查”、“統(tǒng)計家庭用水量”、“專題調(diào)查”等活動，先讓學(xué)生感到水很多，然后又覺得可用的水太少了，最后讓學(xué)生對怎樣使用這些可貴的淡水提出自己的想法和建議。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．會用圖表的形式表示有關(guān)水量分布的信息。2．能堅持記

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案水與生命1(參考版)

【摘要】水與生命教學(xué)設(shè)計思想：本節(jié)課以學(xué)生熟悉的水為探究對象，引導(dǎo)學(xué)生在各自對水已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過自主探究，將已有的認(rèn)識做較為科學(xué)的梳理。通過“觀察水”的活動，讓學(xué)生能夠時刻感受到學(xué)習(xí)中的寬松和愉悅。通過活動2使學(xué)生了解水對生命的重要性，從而更加關(guān)注我們周圍的水環(huán)境，從小懂得保護水資源的重要性。引導(dǎo)學(xué)生知道水是什么樣的，水與生命的關(guān)系，用什么方法能夠知道這些

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案浮與沉1(參考版)

【摘要】浮與沉教學(xué)設(shè)計思想：《浮與沉》這一課共安排了三個逐層遞進的教學(xué)活動，目的是在學(xué)生已有的日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以水為載體物體的浮沉現(xiàn)象，并親自感受水中物體的浮力。而教學(xué)的重點則放在讓學(xué)生初步嘗試用一些科學(xué)探究的方法解決問題，同時又給予學(xué)生一定的自由想象和思維空間，使學(xué)生能根據(jù)自己的具體情況選用不同方法或多種方法去解決同一問題。教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案鳳仙花1(參考版)

【摘要】鳳仙花教學(xué)設(shè)計思想：觀察一種植物，認(rèn)識其主要器官，是這一課的重要內(nèi)容，在提高觀察能力的同時，還要注意引導(dǎo)學(xué)生提出愛護花草樹木的建議，加強環(huán)保意識，使學(xué)生從小就養(yǎng)成愛護花草樹木的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能用感官和簡單工具認(rèn)識植物。2．能模仿別人的計劃制定本組的計劃。3．學(xué)會用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案(參考版)

【摘要】1、身邊的材料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo)：（1）能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式，判斷某一物品是有何種材料構(gòu)成的。（2）能根據(jù)材料的特點，提出對物品分類的標(biāo)準(zhǔn)。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：（1）愿意把本組找到的材料告訴其他組。（2）能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學(xué)知識目標(biāo)：

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案尋找動物和植物1(參考版)

【摘要】尋找動物和植物教學(xué)設(shè)計思想：本課從學(xué)生尋找身邊的動植物人手，通過認(rèn)識常見動植物的活動，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)利用各種感官認(rèn)識事物的方法。利用各種感官認(rèn)識事物是本課的重點和難點，所以教師教學(xué)的重點應(yīng)放在如何引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)觀察的方法上。另外，充分利用學(xué)校周圍的動植物資源，為學(xué)生提供尋找觀察動植物的機會，讓學(xué)生到大自然中去尋找、去觀察、去體驗。教學(xué)目標(biāo)：一、科

2024-12-15 13:30

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冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工1(已修改)

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工1(編輯修改稿)