冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工2(參考版)

【摘要】食品的加工活動目標(biāo)：。，并能想別人介紹自己設(shè)計(jì)的新食品。課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1，拓展活動1和拓展活動2的部分內(nèi)容；第二課時完成活動2。幫助牛奶上餐桌一、活動目標(biāo)：、運(yùn)輸?shù)冗^程，并說明在這些過程中用到了那些技術(shù)和設(shè)備。烹飪也是食品加工的一種形式。二、活動過程：

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工(參考版)

【摘要】食品的加工【教學(xué)目的】。，大膽想像，發(fā)揮創(chuàng)造力，自己設(shè)計(jì)新食品。、圖表等表述自己設(shè)計(jì)的新食品。。【教學(xué)準(zhǔn)備】各種食品和包裝袋，一些新科技食品的相關(guān)資料、設(shè)計(jì)卡、課件等?！窘虒W(xué)過程】師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)。課后，老師讓同學(xué)們收集、調(diào)查一些你感興趣的食品，說說你調(diào)查了哪些食品？生1：薯片。生2：果

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案親歷科學(xué)2(參考版)

【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：。，認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。。教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。，訓(xùn)練提問題的方法教學(xué)準(zhǔn)備：電吹風(fēng)、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學(xué)過程：談話：科學(xué)課是學(xué)什么的？今天我們一起來學(xué)習(xí)親歷科學(xué)。（板書課題）認(rèn)識

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案蚯蚓2(參考版)

【摘要】蚯蚓課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué)；第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?！?。二、教學(xué)過程，先選一種小動物，本課以蚯蚓為例。，教師和學(xué)生一起對問題進(jìn)行梳理，找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進(jìn)行分

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食品的加工1(參考版)

【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課通過活動引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過程與設(shè)計(jì)技術(shù)，聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過活動循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，親自設(shè)計(jì)新食品，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。2．能設(shè)計(jì)一種新的食

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案流動的水2(參考版)

【摘要】流動的水課時安排:建議用2課時完成。第一課時完成活動1和活動2中的制作小水輪，部分。第二課時完成活動2，研究如何使小水輪轉(zhuǎn)得更快，并完成拓展活動。感受流水和靜水一、活動目標(biāo):。。二、活動過程：人一組開展活動。4幅插圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在自然界的水體中，有的水平如鏡，有的奔騰

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案食物的營養(yǎng)2(參考版)

【摘要】食物的營養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課從學(xué)生的一日三餐入手，通過學(xué)生挑選自己喜愛的食物、了解食物中的營養(yǎng)成分等活動，體驗(yàn)到合理飲食的重要性，進(jìn)而自己能設(shè)計(jì)出營養(yǎng)合理的一日三餐的食物種類。課文內(nèi)容層層相扣，一環(huán)一環(huán)的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能通過食品包裝上的有關(guān)說明，搜集食物營養(yǎng)的信息。2．能對搜集到的信息進(jìn)行分類，并進(jìn)行簡單

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案土壤的保護(hù)2(參考版)

【摘要】土壤的保護(hù)課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1的實(shí)驗(yàn)，并通過分析資料找出黃河中下游河水發(fā)黃的原因；第二課時完成保護(hù)土壤的拓展活動。水土流失實(shí)驗(yàn)一、活動目標(biāo)，并能用實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想。。。。二、教學(xué)過程，然后組織學(xué)生討論：黃河中下游的水為什么是黃的？在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分組開展水土流失的實(shí)驗(yàn)

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案觀察土壤2(參考版)

【摘要】觀察土壤教學(xué)設(shè)計(jì)思想：土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層，是許多動物和植物生活的家。課文以學(xué)生熟悉的土壤為研究對象，采用課內(nèi)外結(jié)合的方法，在指導(dǎo)學(xué)生開展野外觀察土壤和課上分析土壤成分的研究活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、整理信息和得出結(jié)論的科學(xué)探究能力。認(rèn)識土壤中的腐殖質(zhì)是本課的難點(diǎn)。通過埋垃圾的活動使學(xué)生理解腐殖質(zhì)的概念和理解土壤在生產(chǎn)和生活中的作

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案認(rèn)識空氣2(參考版)

【摘要】認(rèn)識空氣課時安排本課教學(xué)可分2課時進(jìn)行。建議第一課時完成活動1和活動2的教學(xué)；第二課時完成活動3的教學(xué)。找空氣一、活動目標(biāo)。。。二、活動過程：，提出“哪里有空氣?’’的問題導(dǎo)人本活動。學(xué)生可采用的找空氣的方法有：用塑料袋裝空氣、直接覺察空氣、將粉筆或土塊放進(jìn)水中觀察粉筆或土塊中冒出的

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案保持健康2(參考版)

【摘要】保持健康活動目標(biāo)：，提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。、文字、圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。。課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1；第二課時完成活動2。怎樣做更健康活動目標(biāo)。實(shí)事求是的對自己的健康行為作出科學(xué)的評價。。和起居習(xí)慣能影響人的健康，?；顒?/span>

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案節(jié)約用水2(參考版)

【摘要】節(jié)約用水課時安排：活動安排：用2課時完成。海水和淡水一、活動目標(biāo)：。。。。二、活動過程：人一組開展活動。：地球表面是水多還是陸地多，討論時引導(dǎo)學(xué)牛對自己的看法盡可能說出自己的依據(jù)。，用彩筆將海水、冰、可利用淡水的份數(shù)在坐標(biāo)圖上表示出來。注意啟發(fā)學(xué)生思考“多一點(diǎn)”和“不足

2024-12-16 23:40

冀教版三年級上冊科學(xué)教案鳳仙花2(參考版)

【摘要】鳳仙花課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué)。第二課時完成活動2和活動3的教學(xué)。觀察鳳仙花。一、活動目標(biāo)。、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成的。。二、教學(xué)過程，一般四人一組為宜。小組內(nèi)要進(jìn)行分工，有人負(fù)責(zé)測量，有人負(fù)責(zé)記錄。教師要注意提示安全事項(xiàng)，例如，“不能損害花草樹木”，

2024-12-15 13:30

冀教版三年級上冊科學(xué)教案浮與沉2(參考版)

【摘要】浮與沉課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué)；第二課時完成活動2和活動3的教學(xué)。物體的浮與沉一、活動目標(biāo)。。。二、教學(xué)過程4人一組，合作進(jìn)行。，引導(dǎo)學(xué)生對照插圖說說“哪些物體會浮起來”，“哪些物體會沉下去”，以喚起學(xué)生對已有生活經(jīng)驗(yàn)的回憶。在學(xué)生回答正確或?qū)Υ鸢府a(chǎn)

2024-12-15 13:29

冀教版三年級上冊科學(xué)教案紙飛翼2(參考版)

【摘要】紙飛翼一、活動目標(biāo)：方法控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二、活動過程：，教師指到要細(xì)，不要在制作上花費(fèi)過多時間。飛翼在空中停留時間的實(shí)驗(yàn)，記錄并計(jì)算平均值。。，記錄結(jié)果并計(jì)算平均值。：（1）每次只能改變紙飛翼的一個條件。（2）每次實(shí)驗(yàn)時，下降的起始高度都應(yīng)一樣。（3）每次實(shí)驗(yàn)時，即使方法都

2024-12-16 23:40

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