北師大版七上45平行教案(參考版)
2024-12-07 06:25本頁面
【正文】 B C 。 布置作業(yè)， P154，習 題 知識技能 2 教學后記： 1．本課時在課前一定要提醒學生帶齊三角板和直尺，否則無法作圖． 2．本課時在培養(yǎng)學生的動手能力方面要求較高，因為作平行線是目前第一冊內容中最難的作圖，主要是學生的兩手都要拿幾何工具，并要求左右手緊密配合．對于一些協(xié)調性不強的學生來說，難度較大．教師要將工具的拿法講清楚． 3．本節(jié)只要求學生 通過動手操作獲 得平行線公理及其推論，而無須提出 證明。 ③直線 PT， MN 是何種位置關系？ 生：獨立 操作完成。 （ 5）如圖： D A B C E G H F I J K LK A ①過 BC 上任意一點 P（除 B、 C 外），畫 AB 的平行線，交 AC 于 T。 師：講評 并強調說明“線段的平行是指兩條線段所在 直線 的平行”。 ③過一點可以而且只可以畫一條直線與已知直線平行。 ①不相交的兩條直線是平行線。 推論的實質：平行線具有傳遞性． 隨堂練習： （ 1） P154/隨堂練習 1 師： 出 示小黑板 ： （ 2）在同一平面內，兩條直線有哪幾種位置關系？ 生：口答 —— 相交或平行 。 圖（ 2） A B 圖（ 3） A B . P
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