【摘要】章節(jié)課題垂直與平行課時1主備教師北壇小學(xué)李海燕參與備課教師授課教師課型新授課三維教學(xué)目標知識技能理解垂直與平行這兩種直線的位置關(guān)系，認識平行線和垂線的概念。過程
2024-11-22 22:12
【摘要】在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。垂線垂線如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。擺一擺擺一擺
2024-11-15 03:56
【摘要】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學(xué)年級四年級（上）授課教師薛萬和主題單元五、除法課題（商不變的規(guī)律）教學(xué)目標，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。，進行一些除法運算的簡便計算。。教學(xué)重點理解商不變的規(guī)律。教學(xué)難點讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-07 02:35
【摘要】相交與垂直[教學(xué)內(nèi)容]相交與垂直（第17-19頁）[教學(xué)目標]1、借助實際情境和操作活動，認識垂直。2、會用三角尺畫垂線。3、能根據(jù)點與線之間垂直的線段最短的原理，解決生活中的一些簡單問題。[教學(xué)重、難點]1、用三角尺畫垂線。2、能根據(jù)點與線之間垂直的線段最短的原理，解決生活中的一些簡單問題。[教學(xué)準備]
2024-12-07 01:59
【摘要】課題畫角內(nèi)容人教版四年級數(shù)學(xué)上42頁目標1、掌握角的畫法，回用量角器正確地畫出指定度數(shù)的角。2、能用三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。3、通過動手操作，初步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力和空間觀念。重點掌握畫角的方法，并能用量角器畫出指定度數(shù)
【摘要】路程、時間與速度科目數(shù)學(xué)年級四年級（上）授課教師薛萬和主題單元五、除法課題、時間與速度教學(xué)目標，理解路程、時間與速度之間的關(guān)系。、時間與速度的關(guān)系，解決生活中簡單的問題。。教學(xué)重點理解路程、時間與速度之間的關(guān)系。教學(xué)難
2024-11-22 23:35
【摘要】體育場教學(xué)目標1.能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進行估計。2.能與同學(xué)交流自己估計的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，探索數(shù)學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重點用不同的方法估計生活中的具體事物的數(shù)量。教學(xué)難點用不同的方法估計生活中的具體事物的數(shù)量。教學(xué)過程一、引入新課。讓學(xué)生從自己的身高情況來估計某某的身高，會用
2024-11-23 07:53
【摘要】教學(xué)資料教育精品資料新課程標準實驗教材北師大版第七冊數(shù)學(xué)教案新課程標準實驗教材數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計劃學(xué)生情況分析：通過上學(xué)期的接觸與交流，對所帶班四年級三班、四年級四班的學(xué)生有了全面的了解。兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及個體差異有很大的差別。但總體來講，有70%的學(xué)生基礎(chǔ)好、能力強，能完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)積極性高，興趣大，
2024-08-14 16:02
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊課件無始無終直線兩條“相交”了。交點相交：平行：重合：………………同一平面內(nèi)，兩條不相交的直線互相平行。平行線平行線間的距離處處相等！找一找：下面圖形中，互相平行的線各有幾組？（）組平行線（）組平行線（）組
2024-12-04 02:32
【摘要】走進大自然三維目標1.能用所學(xué)知識描述生活環(huán)境和設(shè)計生活環(huán)境。2.感受生活中較大的數(shù)以及線與角的知識的運用，感受數(shù)學(xué)知識在生活中的價值。3.增加同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)知識的興趣。教學(xué)重點能用所學(xué)知識描述生活環(huán)境。教學(xué)難點會用線與角的知識設(shè)計生活環(huán)境。一、引入新課，激發(fā)興趣。1．同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季
2024-11-23 07:51
【摘要】平移與平行[教學(xué)內(nèi)容]平移與平行（第17-19頁）[教學(xué)目標]1、借助實際情境和操作活動，認識平行線。2、會用三角尺和直尺畫平行線。[教學(xué)重、難點]用三角尺和直尺畫平行線。[教學(xué)準備]教學(xué)掛圖、小棒、三角尺、直尺[教學(xué)過程]一、平移平移鉛筆：讓學(xué)生動手用鉛筆在方格紙上移一移，并說一說移的前后鉛筆的位
2024-12-13 08:10
【摘要】執(zhí)教者：倫教三洲學(xué)校鐘艷山《數(shù)學(xué)》(小學(xué)北師大版.第七冊）用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來幫幫它吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點叫做垂足。垂線
2024-12-15 13:10
【摘要】課題數(shù)一數(shù)數(shù)學(xué)第七冊備課人:教學(xué)目標1、結(jié)合具體教學(xué)情境，通過數(shù)一數(shù)、撥一撥等活動，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，體會較大數(shù)的實際意義。2、認識“十萬、百萬、千萬、億”等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。教學(xué)重點感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，體會較大數(shù)的實際意義。認識“十萬、百萬、
【摘要】數(shù)據(jù)告訴我三維目標1.通過計算、對比等活動感受萬、億等大數(shù)的實際意義。2.加強“折線統(tǒng)計圖”的制圖、識圖能力訓(xùn)練。3.利用各種媒體拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)重點通過對比感知大數(shù)。教學(xué)過程一、引入新課1．交流獲取信息的辦法。師：誰來說一說你是用什么辦法了解祖國的巨大變化呢？指
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平移與平行，同學(xué)們首先要弄清楚什么是平移什么是平行，能夠判斷兩條直線是否平行，并且會畫一條直線的平行線。生活中的平行線讀作：射線AB哪些是平行線?①②③想一想平行嗎這三條直線平行嗎?它們之間都有什么特點呢?平
2024-12-04 02:59
鄂ICP備17016276號-1