【摘要】教學(xué)資料教育精品資料新課程標準實驗教材北師大版第七冊數(shù)學(xué)教案新課程標準實驗教材數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計劃學(xué)生情況分析:通過上學(xué)期的接觸與交流,對所帶班四年級三班、四年級四班的學(xué)生有了全面的了解。兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及個體差異有很大的差別。但總體來講,有70%的學(xué)生基礎(chǔ)好、能力強,能完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)積極性高,興趣大,
2024-08-14 16:02
【摘要】課題畫角內(nèi)容人教版四年級數(shù)學(xué)上42頁目標1、掌握角的畫法,回用量角器正確地畫出指定度數(shù)的角。2、能用三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。3、通過動手操作,初步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力和空間觀念。重點掌握畫角的方法,并能用量角器畫出指定度數(shù)
2024-11-22 22:12
【摘要】章節(jié)課題垂直與平行課時1主備教師北壇小學(xué)李海燕參與備課教師授課教師課型新授課三維教學(xué)目標知識技能理解垂直與平行這兩種直線的位置關(guān)系,認識平行線和垂線的概念。過程
【摘要】體育場教學(xué)目標1.能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進行估計。2.能與同學(xué)交流自己估計的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,探索數(shù)學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重點用不同的方法估計生活中的具體事物的數(shù)量。教學(xué)難點用不同的方法估計生活中的具體事物的數(shù)量。教學(xué)過程一、引入新課。讓學(xué)生從自己的身高情況來估計某某的身高,會用
2024-11-23 07:53
【摘要】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學(xué)年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題(商不變的規(guī)律)教學(xué)目標,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。,進行一些除法運算的簡便計算。。教學(xué)重點理解商不變的規(guī)律。教學(xué)難點讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-07 02:35
【摘要】走進大自然三維目標1.能用所學(xué)知識描述生活環(huán)境和設(shè)計生活環(huán)境。2.感受生活中較大的數(shù)以及線與角的知識的運用,感受數(shù)學(xué)知識在生活中的價值。3.增加同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)知識的興趣。教學(xué)重點能用所學(xué)知識描述生活環(huán)境。教學(xué)難點會用線與角的知識設(shè)計生活環(huán)境。一、引入新課,激發(fā)興趣。1.同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季
2024-11-23 07:51
【摘要】路程、時間與速度科目數(shù)學(xué)年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題、時間與速度教學(xué)目標,理解路程、時間與速度之間的關(guān)系。、時間與速度的關(guān)系,解決生活中簡單的問題。。教學(xué)重點理解路程、時間與速度之間的關(guān)系。教學(xué)難
2024-11-22 23:35
【摘要】課題數(shù)一數(shù)數(shù)學(xué)第七冊備課人:教學(xué)目標1、結(jié)合具體教學(xué)情境,通過數(shù)一數(shù)、撥一撥等活動,感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,體會較大數(shù)的實際意義。2、認識“十萬、百萬、千萬、億”等較大的計數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系。教學(xué)重點感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,體會較大數(shù)的實際意義。認識“十萬、百萬、
【摘要】數(shù)據(jù)告訴我三維目標1.通過計算、對比等活動感受萬、億等大數(shù)的實際意義。2.加強“折線統(tǒng)計圖”的制圖、識圖能力訓(xùn)練。3.利用各種媒體拓展學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)重點通過對比感知大數(shù)。教學(xué)過程一、引入新課1.交流獲取信息的辦法。師:誰來說一說你是用什么辦法了解祖國的巨大變化呢?指
【摘要】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級上冊,第八單元,第97—98頁《栽蒜苗》(二)。本課中的折線統(tǒng)計圖是學(xué)生預(yù)測中引入的,這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學(xué)中,先請學(xué)生猜一猜這些蒜苗的長勢,然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學(xué)習(xí)的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學(xué),讓學(xué)生認識折
2024-12-07 01:50
【摘要】教學(xué)設(shè)計課題數(shù)一數(shù)授課時間教學(xué)目標1、通過數(shù)一數(shù)活動,感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性,體會較大數(shù)的實際意義。2、認識十萬、百萬、千萬、億等較大的計數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,并能表述自己數(shù)的方法。教學(xué)重點通過操作活動,認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系
2024-12-12 23:24
【摘要】三、預(yù)設(shè)過程:教學(xué)過程教師行為預(yù)計學(xué)生行為備注產(chǎn)生需要體會作用出示材料(一):提問:你能提出哪些可以解決的問題?(口答問題①板書②③④)思考以后提問:①每個網(wǎng)球多少元?②剩下的錢還能買幾個這樣的網(wǎng)球?③一共可以買幾個這樣的網(wǎng)球?④如果買N個這
2024-12-13 08:11
【摘要】確定位置(一)科目數(shù)學(xué)年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元六、方向與位置課題(一)教學(xué)目標,探索確定位置的方法,說出某一位置的位置?!皵?shù)對”確定位置。、解決問題的能力。教學(xué)重點“數(shù)對”確定位置。“數(shù)對”確定位置。教學(xué)難
2024-12-12 09:11
【摘要】寒假快到了,淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前,他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請你找找,里面有那些街道是平行的,那些是垂直的。?知道了方位后,他們各自從自己的家出發(fā),到東街口新華圖書城集中,下面是他們
2024-11-15 06:56
【摘要】角的度量[教學(xué)內(nèi)容]角的度量(第25-27頁)[教學(xué)目標]1、體會引入量角器的必要性,認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學(xué)重、難點]1、認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學(xué)準備]每人準備量角器。[教學(xué)過程]一、體會引入量角器的必要性1、動手操作活動
2024-12-04 23:33