北師大版七上44角的比較教案(參考版)

【摘要】角的比較龍湖中學(xué)xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)既是對(duì)“角的測(cè)量”內(nèi)容的拓展，也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實(shí)際出發(fā)，注重學(xué)生的合作交流，從活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1．在現(xiàn)實(shí)情境中，進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識(shí)；

2024-12-07 06:25

北師大版七上44角的比較1(參考版)

【摘要】你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC＞∠DCB授課人：謝志華銳角:900α00鈍角：1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600我

2024-12-02 00:58

北師大版七上44角的比較2(參考版)

【摘要】情境導(dǎo)入：點(diǎn)擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：角的動(dòng)態(tài)定義：角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角。點(diǎn)擊測(cè)一測(cè)：1海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度嗎？2虎豹園、猴山、大象館分別在大門的北偏東（或南偏東）多少度？3在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大

2024-12-02 00:58

北師大版數(shù)學(xué)七上44角的比較word教案2篇(參考版)

【摘要】角的比較教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生通過聯(lián)想線段大小的比較方法，找到角的大小的比較方法，進(jìn)一步豐富對(duì)角與銳角、鈍角、直角、平角、周角極其大小關(guān)系的認(rèn)識(shí)。角的平分線，能畫出一個(gè)角的平分線。教學(xué)重點(diǎn)：角的兩種比較方法、角的和、差、倍、分的作法和計(jì)算、角的平分線定義。教學(xué)難點(diǎn)：角平分線定義的各種數(shù)學(xué)表達(dá)式。教學(xué)過程：

2024-12-13 08:14

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較(參考版)

【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類比線段大小比較的方法來學(xué)習(xí)角的大小比較，在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角的平分線，能畫出一個(gè)角的平分線。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究），,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長(zhǎng)短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?，∠AOD是角，∠AOC是角，

2024-12-13 02:49

北師大版數(shù)學(xué)七上44角的比較同步測(cè)試(參考版)

【摘要】角的比較同步練習(xí)題一、填空:1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,);用量角器度量∠BOC=____°,∠AOC=______°,∠AOC______∠BOC.OC(1)ABODC(2)ABODC(3)A

2024-12-07 03:10

角的比較北師大版(參考版)

【摘要】角的比較試一試說出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東30度OB：南偏東45度（東南方向）OC：南偏西50度OD：北偏西45度（西北方向）解：（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度？

2024-11-14 13:08

北師大版七年級(jí)上角的比較(參考版)

【摘要】你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC＞∠DCB銳角:900α00鈍角：1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)情

2024-12-01 23:02

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較word名師(參考版)

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：角的大小比較方法，角平分線的概念．教學(xué)難點(diǎn)：從圖形中觀察角的和與差之間的關(guān)系．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境，直觀認(rèn)識(shí)了角的圖形及各種不同的角．了解了特殊角的大小關(guān)系；會(huì)借助量角器畫角以及比較角的大??；經(jīng)歷了在操作活動(dòng)中探索圖形性質(zhì)的過程；初步具有了有條理的思考與表達(dá)的能力，為本節(jié)的

2024-12-11 23:22

北師大版七上43角的度量與表示教案(參考版)

【摘要】角的度量與表示龍湖中學(xué)xjs2021-12-2教學(xué)目標(biāo)：1．通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念，認(rèn)識(shí)角的表示。2．通過實(shí)際操作，體會(huì)角在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。3．通過在圖片、實(shí)例中找角，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的

2024-12-07 06:25

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短(參考版)

【摘要】比較線段的長(zhǎng)短同步練習(xí)28：（）A.兩點(diǎn)之間的連線中，直線最短P是線段AB的中點(diǎn)，則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點(diǎn)D.兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點(diǎn)之間的距離是（）A.9c

2024-12-07 06:26

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有：(1)________法；(2)疊合法．2．從一個(gè)角的________點(diǎn)引出的一條________線，把這個(gè)角分成________個(gè)__

2024-12-11 23:04

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt教學(xué)課件(參考版)

【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā)，利用線段移動(dòng)疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā)，通過度量長(zhǎng)度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB（AB>

2024-12-11 14:23

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短(參考版)

【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考：?直線的特點(diǎn)、表示方法？?線段的特點(diǎn)、表示方法？?射線的特點(diǎn)、表示方法？問題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）

2025-01-22 08:51

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較課時(shí)作業(yè)(參考版)

【摘要】角的比較∠AOB＝90°，∠BOC＝100°，則射線OC()A．在∠AOB內(nèi)B．在∠AOB外C．在∠AOB的內(nèi)或外D．有可能與OA重合2．如圖，直線EO⊥CD，垂足為點(diǎn)O，AB平分∠EOD，則∠BOD的度數(shù)為()A．120°

2024-12-02 14:08

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