【正文】 （4）記錄重要的內(nèi)容。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫(xiě)的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。練習(xí)2《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書(shū)“金鑰匙”獎(jiǎng)。《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書(shū)“金鑰匙”獎(jiǎng)。每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛(ài)的鏈條，這就是愛(ài)之鏈。課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車(chē)不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。巴尼特羅依做人之道：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度等等。（2）這句話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品德的贊頌，面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。課后第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽(tīng)從他的指揮，有秩序地開(kāi)展自救。雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。這篇小說(shuō)講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)，忠于船守，舍己救人的崇高精神。人民贊頌他：___________________________。藺相如：深明大義 寬容大度 廉 頗：光明磊落 知錯(cuò)就改最后的姿勢(shì)《最后的姿勢(shì)》是寫(xiě)在四川_________大地震中的一個(gè)老師：_________?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫(xiě)的人物是廉頗。練習(xí)1《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫(xiě)的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛(ài)我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情?！妒緝骸罚何冶緛?lái)就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門(mén)關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳?！竽耍耗愕摹！螅杭壹溃杭漓胱嫦??！笸喝珖?guó)統(tǒng)一?！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)?！笕f(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了。指高興得不能讀書(shū)了?！髀弘S意胡亂。（1）愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸 游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《過(guò)零丁洋》背誦全詩(shī)及詩(shī)意。（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽(tīng)到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。”這一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的思想。與世長(zhǎng)辭：辭，告別。悲憤欲絕：欲，將要。課后第4題：a、埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。把我的心臟帶回祖國(guó)《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂(lè)家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。他還規(guī)定高山族子弟讀書(shū)可以免除徭役。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。鄭成功《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即（山河無(wú)比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。我們愛(ài)你啊，中國(guó)《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，全詩(shī)按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。____________________________________________________________我覺(jué)得文中的“迷人”可以這樣理解：首先，女教師認(rèn)為_(kāi)_______________是迷人的；其次，_________________是迷人的；最后，________________是迷人的，這也是這個(gè)故事“特別迷人”的原因所在?！比绻堰@句話中的“長(zhǎng)滿”換成“充滿”，你覺(jué)得怎么樣？說(shuō)說(shuō)理由。一籌莫展：____________________________________________“還有更迷人的呢！”這句話在文中起到了（）的作用。劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。那是他用他的心寫(xiě)的?！边€有更迷人的呢！也就是打這天起，那個(gè)淘氣的男孩子徹底變了，仿佛一下子就長(zhǎng)大了！一下子！“刷”的一下子！看看這以后的他吧！彬彬有禮，從不遲到早退，從不打架罵人，更不曾曠課。他寫(xiě)道：‘祖國(guó)是母雞，我愿意是一粒米?？粗@篇只有一句話的短文，女教師的心頭熱浪滾滾，仿佛一下子我出了一條真理:即便是喂雞喂得煩躁的孩子，心里也有陽(yáng)光！于是，第二天，在作文講評(píng)時(shí)，她格外提到了這篇短文。（果然、居然），他抬起頭，拿起筆，想了想，然后又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，在作文本上寫(xiě)了起來(lái)。大家立刻拿起筆，“刷刷刷”地寫(xiě)——那“刷刷刷”的聲音就像春雨——唯獨(dú)那男孩子看著天花板，呆呆的，蔫蔫的。他也就必須忙，這也正是他不能遵守紀(jì)律的的原因。但女教師從不（鄙視、歧視）他，因?yàn)樗溃泻⒆記](méi)有媽媽，爸爸是個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶，他必須聽(tīng)爸爸的。七、課外閱讀種 愛(ài)有個(gè)故事，挺短，但特別迷人?！边@句運(yùn)用了_____、_____的說(shuō)明方法；“一種青香蕉蘋(píng)果樹(shù)的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)27米，比樹(shù)冠還大3至5倍?！爸参锊粌H有很多根，而且根能扎得很深。（）用波浪線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。（）B、每棵植物都有自己的根系。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋(píng)果樹(shù)的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)27米，比樹(shù)冠還大3至5倍。苜蓿的根可以入土5米。一棵只生長(zhǎng)了一年的蘋(píng)果樹(shù)苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物的根系是十分龐大的。六、瀏覽信息。（）五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空只有 如果 因?yàn)?因此 才美國(guó)南部大草原（）面積太大，居住地分散，鋪設(shè)電纜的代價(jià)太高，很多大牧場(chǎng)很難獲得電力供應(yīng)。（填序號(hào)）飽：A、滿足了食量 B、足足地，充分地 C、滿足丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。D、在工作中，我們要避免不犯錯(cuò)誤。B、李明的汽車(chē)出故障了，他不得不步行回家。二、根據(jù)下面這句話的意思，填到橫線上與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥，_________________________。C、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛。第四篇：六上第一單元拓展訓(xùn)練2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一單元拓展訓(xùn)練一、下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）．．．．A、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。寫(xiě)動(dòng)物，可以按照季節(jié)順序，也可以按事情發(fā)展的順序?！币恍┪恼马樞蚧靵y，東拉西扯，條理不清。早晨，太陽(yáng)公公要起床了，我就變成厚厚的白毛巾為它洗臉；白天，我和小鳥(niǎo)一起看人間的群山連綿、大海翻騰、四季變換；傍晚，太陽(yáng)公公樂(lè)意時(shí)，還會(huì)送我一縷余暉做面紗，我就和同伴們一起在天邊開(kāi)化妝舞會(huì)。”對(duì)云的生活只有這一句描寫(xiě)。原因：聯(lián)想和想象不具體，比喻、擬人等修辭手法用的太少。你經(jīng)受春天的萬(wàn)紫千紅，享受生命里的親情、友情；夏天，在狂風(fēng)暴雨中磨練堅(jiān)韌的品質(zhì)；秋天，為人類(lèi)和動(dòng)物們獻(xiàn)出果實(shí)，落葉歸根，肥沃土壤；冬天，安然沉睡，積蓄能量，等待春暖花開(kāi)時(shí)，再次奉獻(xiàn)自己。不論你是什么，你的生命都得有意義