中學生勞動技術教育課教案(參考版)
2024-10-14 02:53本頁面
【正文】 要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。中小學勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。二、堅持勞動教育的基本原則充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。用35年時間，統(tǒng)籌資源，構建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。為深入貫徹落實立德樹人根本任務，更好地培養(yǎng)廣大青少年的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現(xiàn)就加強新時期中小學勞動教育提出如下意見。但是，總體上勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動教育在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化，中小學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。第五篇：教育部勞動技術教育課 2015教基一[2015]4號教育部 共青團中央 全國少工委關于加強中小學勞動教育的意見各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、團委、少工委，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、團委、少工委：勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。（3）讀數(shù) 把被測電阻接在兩根表筆之間，此時指針所指刻度數(shù)乘以量程即為被測電阻的阻值。（2）調(diào)零把萬用表兩根表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)整電位器使指針在歐姆檔的零位上。萬用表分為指針式和數(shù)字式兩類，以指針式萬用表為例，簡單介紹萬用表測電阻的方法。電池的號越小，體積越大。發(fā)電廠常用的能源有：水力、火力、風力、核能、太陽能、沼氣等幾種。6． 電源教師講授：把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫電源。通常情況下，曖色線代表火線；冷色線代表零線。5．導線教師講授：連接電源與用電器的金屬線稱為導線。（1）分類：舌簧式、晶體式、動圈式（2）動圈式揚聲器構造：永久磁鐵、音圈架、音圈、紙盆架、紙盆 學生活動：學生看錄像。4． 揚聲器教師講授：揚聲器的作用是把電信號還原為聲音信號。三個極和名稱可以不用重點。按材料分：硅管、鍺管 按結(jié)構分：NPN型、PNP型 學生活動：學生看錄像。3． 三極管教師講授：三極管是一種由半導材料（硅或鍺）制成的具有放大作用的元件。利用多媒體向?qū)W生演示各種電容器的外形及符號，重點讓學生認識瓷片電容。例如：兩根導線之間、導線與地之間都存在著電容。額定功率：在規(guī)定的氣壓、溫度條件下，電阻器長期工作時所允許承受的最大電功率。（1）分類：按外形結(jié)構可分為：固定電阻（主要用于阻值不需要變動的電路）、可變電阻（即電位器，主要用于阻值需要經(jīng)常變動的電路）、半可變電阻（通常稱為微調(diào)電位器可微調(diào)電阻，主要用于了阻值有時需要變動但不必經(jīng)常變動的電路）按電阻器制造材料可分為：膜式（包括碳膜和金屬膜等。德育目標：培養(yǎng)學生的動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力 教學用具：各種元器件、多媒體 教學過程：先發(fā)給學生一些
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