【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,利用好信息技術(shù)裝備能為學(xué)生提供逼真的教學(xué)情境,為學(xué)生營造一個聲像同步,能動能靜的教學(xué)情景,促進(jìn)學(xué)生主動參與,充分發(fā)揮學(xué)生...
2024-10-14 02:04
【摘要】信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究(教學(xué)設(shè)計和資源應(yīng)用部分)廣西壯族自治區(qū)電化教育館教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究室一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計二、關(guān)于教學(xué)設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)知識三、教學(xué)資源的選擇和應(yīng)用研究
2025-02-10 05:04
【摘要】第一篇:現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)研究 成果目錄 重慶市巴蜀小學(xué)校課題組 一、方案報告 1、課題研究方案 2、課題研究報告 3、課題工...
2024-10-13 19:38
【摘要】信息技術(shù)與學(xué)科整合專題講座信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探討單縣南城第一小學(xué)張洪榮二0一0年十月信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探討摘要:隨著計算機(jī)的誕生和日益普及,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)與學(xué)科課程整合已成為目前教學(xué)改革的發(fā)展趨勢。近日其基本思想、目標(biāo)、要求以及要實(shí)現(xiàn)的模式對深化教學(xué)改革具有重大的意義。?關(guān)鍵詞:信息技術(shù)、
2024-08-10 05:16
【摘要】信息化論壇教育信息化2020年8月第1期-1-信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究溫州市教育科學(xué)研究所董加選摘要:2020年11月教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中提出了努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合之后,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合即成為全國中小
2024-10-24 04:05
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合 摘要:信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計與實(shí)施應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理地運(yùn)用現(xiàn)代信息技...
2024-10-14 01:51
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合經(jīng)驗(yàn)材料 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合經(jīng)驗(yàn)材料 二十一世紀(jì)是信息的時代,信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的大趨勢。在這樣的時代背景下,基礎(chǔ)教育不可避免的要更新觀念、改革傳統(tǒng)的教育...
2024-10-14 02:15
【摘要】阜新市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用觀摩研討會材料積極應(yīng)用信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)與學(xué)科教學(xué)的整合彰武縣第三初級中學(xué)校長溫國忠我校近三年來,積極實(shí)施素質(zhì)教育,推行新課程改革,認(rèn)真貫徹省市縣教育工作會議精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),辦學(xué)思路明確。為體現(xiàn)“為學(xué)生一生奠基,對學(xué)生終生負(fù)責(zé),培養(yǎng)全面發(fā)展的四有新人”的辦學(xué)宗旨,全校師生開拓進(jìn)取,改革創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)
2024-08-29 16:48
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)施方案 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)施方案 楊春陽 1信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)施方案 八年級楊春陽 為了進(jìn)一步深化課堂教改革,全面提高育人質(zhì)量,加強(qiáng)我校信息技...
2024-10-14 01:35
【摘要】信息技術(shù)與小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)整合培訓(xùn)阜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校趙侃王繡梅一、信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵??信息技術(shù)就是指利用現(xiàn)代科技成果能實(shí)現(xiàn)獲取、處理、編輯、存儲、交流和呈現(xiàn)不同類型信息的技術(shù)。
2025-02-14 03:09
【摘要】信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究(教學(xué)設(shè)計和資源應(yīng)用部分)廣西壯族自治區(qū)電化教育館教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究室一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計二、關(guān)于教學(xué)設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)知識三、教學(xué)資源的選擇和應(yīng)用研究主題當(dāng)代基礎(chǔ)教育當(dāng)代基礎(chǔ)教育變革有
【摘要】《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應(yīng)用方法研究》方案課題名稱:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應(yīng)用方法研究課題負(fù)責(zé)人:夏傳峰課題組成員:劉翠琴夏廷余章芝孫世宏張承洲劉漢浩束南蘭胡傳敏實(shí)驗(yàn)時間:2006年4月至2009年6月課題研究方案提要:一、課題提出的背景。二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值。三、本課題
2025-07-16 21:17
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)學(xué)科教學(xué)整合 信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)學(xué)科教學(xué)整合 一、化學(xué)教學(xué)需要信息技術(shù)參與整合 1、關(guān)于整合 教育部陳自立部長在1999年的講話中明確提出了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合問題...
2024-10-14 01:50
【摘要】《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的研究》課題開題報告潤澤學(xué)校羅毅娟2015年12月,我申請的縣級小課題《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的研究》課題得到立項(xiàng)后,我校課題組堅(jiān)持以課題帶動學(xué)校信息化建設(shè)、以信息技術(shù)發(fā)展促進(jìn)校本教研發(fā)展的理念指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究,求真務(wù)實(shí),改革創(chuàng)新,在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合方面進(jìn)行了一些有益的探索,取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。一、搭建理論平臺,作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備(
2025-03-30 00:17
【摘要】《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》開題報告南京市第十三中學(xué)科利華分校課題組一、課題研究背景及研究意義根據(jù)《中央電化教育館“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題指南》的有關(guān)精神,我們將《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》確定為我校的“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究核心課題。選擇這一課題,基于以下幾點(diǎn)認(rèn)識:1、教育信息化發(fā)展的需求當(dāng)前,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,對傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式產(chǎn)生
2025-03-27 07:13