大學生村官考核實施方案(參考版)
2024-10-13 23:43本頁面
【正文】 轉變立場，學會站在群眾的立場，用群眾的眼光看待和處理村里發(fā)生的問題。針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：繼續(xù)要求他們深入了解所包村的實際情況，在工作中做到心中有數(shù)，面對村里發(fā)生的各種情況，能夠及時了解和向相關領導進行匯報。工作方法上不夠靈活，針對復雜多變的村級事務和群眾問題不能及時有效的做出判斷處理。三、存在的問題及今后努力的方向通過本次考核，我鎮(zhèn)的4名大學生“村官”在過去的一段時間里取得了令人可喜的成績，他們不怕吃苦，敢于下基層，深入實踐，積極了解和參與村級事務的管理，成功完成了角色的轉變。談話范圍包括參加測評大會的所有成員和大學生“村官”本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內(nèi)容進行現(xiàn)場記錄；(四)考核組根據(jù)個別談話內(nèi)容，深入大學生“村官”工作生活場所的現(xiàn)場了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況，并走訪當?shù)剞r(nóng)戶40戶；(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊；(六)鎮(zhèn)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鎮(zhèn)書記、鎮(zhèn)長以及分管“村官”工作的副書記十分重視和關心4位“村官”的工作和生活情況，不定期地與他們進行交流，了解他們在工作和生活中遇到的問題，并及時給予有效的幫助，積極為他們搭建一個相互交流、共同提高的平臺。4名同志通過幫帶領導一對一地傳授經(jīng)驗，手把手地教導方法，引導和幫助他們解決工作中遇到的困難與問題，切實提高了大學生“村官”的綜合協(xié)調和解決農(nóng)村復雜問題的能力。經(jīng)過半年多的接觸，和鎮(zhèn)領導所包村領導的幫助下，我鎮(zhèn)的4名“村官”已經(jīng)掌握了所包村的基本情況。這4名“村官”分別安排在xx鎮(zhèn)xx、xxx、xx和xx等4個行政村工作。本次對4名“村官”的考核結果全部為合格。對考核結果在70分以下的黨委或大學生村官管理部門要求限期進行整改，切實加強對大學生村官的服務管理工作。90分及以上為優(yōu)秀；8090分為合格；7080分為基本合格；70分以下為不合格。組成考核評估小組負責考核評估工作的具體實施；、公示后予以反饋。（二）考核評估程序。（三）培訓培養(yǎng)機制落實情況：大學生村官培訓納入地區(qū)干部教育培訓規(guī)劃及培訓培養(yǎng)計劃的制定、實施情況；為大學生村官就業(yè)提供崗位及招錄信息情況；大學生村官流動情況；大學生村官進村“兩委”、各級黨委班子情況；學歷教育提升、黨員發(fā)展情況；扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)政策措施落實等。四、考核評估內(nèi)容（一）領導機制落實情況：成立工作領導小組，明確有關部門工作職責情況；建立有關部門參加的聯(lián)席會議制度，定期或不定期研究重要政策、重要事項，部署大學生村官工作情況；幫助大學生村官解決生活、工作中的實際困難問題情況；完善“縣鄉(xiāng)村”一體的服務管理機制，成立專門工作1機構，配備專（兼）職工作人員情況等。二、考核評估的原則考核評估大學生村官工作，按照實事求是、公平公正、科學合理、鼓勵先進、推動工作、促進發(fā)展的原則?！丁谒钠捍髮W生村官工作考核評估實施方案大學生村官工作考核評估實施方案為進一步建立完善大學生村官長效工作機制，推動大學生村官工作健康有序開展，根據(jù)中組部和省委組織部要求，結合地方實際，特制定本實施方案。（四）加強培養(yǎng)選拔。（三）嚴肅考核紀律?？己斯ぷ鞅仨殘猿謱嵤虑笫?、客觀公正，嚴格按照考核標準和程序進行，確保準確評價大學生村官的工作實績。聘期（）考核是對大學生村官聘期和一年工作的全面總結和綜合評價，考核結果是培養(yǎng)使用大學生村官的重要依據(jù)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委必須高度重視，認真制定考核方案，精心組織實施，積極支持和配合考核組開展工作，確?？己斯ぷ饔行蜻M行。聘期考核被確定為不合格等次的，不再續(xù)聘?？己藶閮?yōu)秀的大學生村官，優(yōu)先參加上級組織的重點培訓，并予以一定的表彰獎勵。大學生村官對考核定為不合格等次的，可以向縣委組織部申請復核和申訴。經(jīng)縣委組織部審核同意后，將擬評定為優(yōu)秀等次的大學生村官在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村（社區(qū)）兩級公開欄內(nèi)進行公示，時間不少于5天。由考核組按照《大學生村官聘期（）—４—考核評分表》，根據(jù)平時考核、履職、創(chuàng)業(yè)富民、述職述廉評議和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委主要負責人評價等情況進行綜合評分，提出考核等次建議。深入大學生村官任職村（社區(qū)）和創(chuàng)業(yè)項目現(xiàn)場，通過實地查看、調閱相關資料、走訪當事人等方式，對大學生村官工作實績進行調查核實。訪談鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委主要負責人、結對幫帶人、村組干部、黨員代表和群眾代表（每名大學生村官訪談人數(shù)不少于15人），全面了解大學生村官各方面情況。參加評議人員范圍為所任職村“兩委”班子全體成員、全體黨員和部分村民代表，原則上不少于40人。（7）綜合考核評價得分在60分以下。（5）違反黨紀政紀，受到黨內(nèi)警告或行政記過以上處分—３— 的。（3）民主測評中，
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