小班語(yǔ)言活動(dòng)：童謠“小妞妞”(參考版)
2024-10-13 22:57本頁(yè)面
【正文】 今天小朋友的表現(xiàn)可真棒！我們一起到外面去表演吧！附兒歌： 東邊過(guò)來(lái)一只羊，西邊過(guò)來(lái)一只羊，一起來(lái)到小橋上，你也不讓我，我也不讓你，這可怎么辦呢？ 一起掉進(jìn)河里邊。（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)邊敲圓舞板邊念兒歌，其余幼兒在臺(tái)下敲圓舞板。（2）播放蘇州方言的視頻，教師有節(jié)奏地敲打圓舞板，同時(shí)幼兒邊拍手邊跟著視頻來(lái)念。教師和幼兒一起用蘇州方言來(lái)念兒歌，可以一邊念一邊來(lái)做動(dòng)作。師：“這個(gè)故事還編了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)看看吧．”師：“剛才兒歌里你聽(tīng)到了什么？”（你也不讓我，我也不讓你，一起掉進(jìn)水里面……）師：“我們一起來(lái)念兒歌，一邊念一邊做動(dòng)作，好嗎？”（根據(jù)兒歌的情境來(lái)做手指動(dòng)作）３．學(xué)說(shuō)蘇州方言的兒歌，讓幼兒體驗(yàn)其樂(lè)趣。師：“現(xiàn)在你們知道誰(shuí)掉入水里了呢？”（兩只羊）師：“它們?yōu)槭裁吹舻剿锬?？”（你也不讓我，我也不讓你）師：“那兩只小羊怎樣做就可以不掉進(jìn)水里了呢？”（一只小羊先走，另外一只小羊再走）小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么道理？我們小朋友做事要相互謙讓，互相幫助。師：“聽(tīng)，是什么聲音？”（掉入水里的聲音）到底發(fā)生了什么事？”二、以不同的形式來(lái)學(xué)習(xí)兒歌，并從中體驗(yàn)用蘇州方言來(lái)學(xué)說(shuō)兒歌的樂(lè)趣。體驗(yàn)用蘇州方言來(lái)念兒歌的樂(lè)趣。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對(duì)話部分的內(nèi)容。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到的是什么。再請(qǐng)三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。幼兒操作材料“逗螞蟻”。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長(zhǎng)條作青菜?；顒?dòng)準(zhǔn)備依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，編排一個(gè)情境表演。指導(dǎo)幼兒用一問(wèn)一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。附兒歌：《九月九》九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑，文檔僅供參考我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。幼兒學(xué)習(xí)兒歌。二、欣賞兒歌《九月九》師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎？老師完整地朗誦兒歌一遍。過(guò)程：一、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。準(zhǔn)備：課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。第四篇：小班語(yǔ)言教案童謠《九月九》
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