【正文】 4（略）三、（一）A（二）1．擄2．王子、我、其他人；對比寫出人世間沒有不能承受的苦難3．（略）4．凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。王子落難全過程的見證人。⑹生性多愁善感的王子，遭遇厄運(yùn)后歷經(jīng)苦難的磨練，性格堅(jiān)強(qiáng)起來了，所以能夠頑強(qiáng)的面對厄運(yùn)。這是嘆息者未經(jīng)磨難的一種虛妄的假設(shè)。⑸“這句話表現(xiàn)了一個旁觀者對不幸者的嘆息。最后白兔請求諸神之王撤銷決定，又是一個轉(zhuǎn)折。⑷諸神之王宣布月亮屬于白兔,是一個轉(zhuǎn)折。學(xué)后感第8《人生寓言》參考答案：一、1234（略）二、12（略）3⑴無憂無慮、心曠神怡⑵無憂無慮心曠神怡緊張不安心痛如割⑶白兔慧心未泯。有一天，厄運(yùn)也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：“天哪，太可怕了……”．請?jiān)谖闹锌瞻讓懗鰸h字。［至于死，就更是一容易的事了］。聽他說罷，我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過的同樣的嘆息：“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”誰知他正色道——“先生，請別說這話。當(dāng)他終于逃出虎口時，他已經(jīng)成了殘廢，從此流落異國他鄉(xiāng)，靠行乞度日。落難的王子有一個王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。ng）（奴隸（l）厄運(yùn)（232。）風(fēng)韻（249。u）拐杖（guǎi）搶劫（i233。）慷慨（ǎi）稟告（bǐng）B．落難（n224。⑶白兔最終要求諸神之王撤銷這個決定，說明了什么？⑷《白兔和月亮》有兩次轉(zhuǎn)折，請你找出來，并分析這樣的寫法有何好處？⑸“天哪，太可怕了，這事落到我的頭上，我可受不了！”這句話在《落難的王子》中反復(fù)出現(xiàn)過三次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？有什么意義？⑹生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強(qiáng)的面對厄運(yùn)？⑺《落難的王子》中“我”在情節(jié)中起到的作用是什么？師小結(jié)：4．比較閱讀與《白兔和月亮》比較閱讀。⑵讀后討論：★白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會有這種變化？★白兔在得到月亮以后，為什么會有得失之患？★王子落難前后性格有怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？3．研讀文，探究問題。2．朗讀文，整體感知文內(nèi)容。你還聽過哪些寓意故事，請給同學(xué)們講一講。4．用普通話朗讀文二、三遍，要求讀音正確、流利。（）★用楷書把“讀一讀，寫一寫”中的詞語抄寫三遍，要工整、規(guī)范、力求美觀。（）（事情）突然發(fā)生。（）心境開闊，精神愉快。生怕失去個人利益的憂慮心情。銷（）232。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)2學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo)3學(xué)習(xí)過程：一．預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)一．布置預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)．查字典，給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字，并讀一讀。2．文中畫線的三句話分別出自____________________之口，作者這樣寫的用意何在？3．文中加括號的句子什么意思？你能舉出一個這樣的例子嗎？4．請?jiān)谖闹袆澇霰疚牡闹髦季洹！甭潆y的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。我是在他行乞時遇到他的，見他相貌不凡，便向他打聽身世。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息，他就流著淚嘆息道：“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”可是，厄運(yùn)終于落到了他的頭上，在一場突如其來的戰(zhàn)爭中，他的父王被殺，母后受辱自盡，他自己也被敵人（）去當(dāng)了奴隸，受盡非人的折磨。）（二）閱讀下面文字，完成后面的問題。）（心曠神怡（u224。n）行乞（qǐ）皎潔（iǎ）D．折磨（243。）．金窖（g224。n）熟悉（sh243。三．鞏固?延伸（一）下列加點(diǎn)字注音完全正確的是）A．嬉戲（xī）慧心（hu236。既然這些都是人生主題中應(yīng)有之義，愿我們能積極地面對，有尊嚴(yán)地承擔(dān)生活的挑戰(zhàn)。現(xiàn)實(shí)生活中的幸運(yùn)和厄運(yùn)是實(shí)實(shí)在在的人生應(yīng)對，不同的人生態(tài)度，處世哲學(xué)折射出不同的生活質(zhì)量和境界。示例：⑴第四段中“從前的閑適心情”與第一段的哪些詞語相照應(yīng)？⑵第一、四段對白兔的心情用了對比的方法進(jìn)行描寫，請從這兩段中，找出四個構(gòu)成 鮮明對比的四字詞語。⑵讀后討論：★白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會有這種變化？★白兔在得到月亮以后，為什么會有得失之患？★王子落難前后性格有怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？3．研讀文，探究問題。2．朗讀文，整體感知文內(nèi)容。你還聽過哪些寓意故事，請給同學(xué)們講一講。4．用普通話朗讀文二、三遍，要求讀音正確、流利。（）★請學(xué)生用楷書把“讀一讀，寫一寫”中的詞語抄寫三遍，要工整、規(guī)范、力求美觀。（）（事情）突然發(fā)生。（）心境開闊，精神愉快。生怕失去個人利益的憂慮心情。銷（）232。教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)3教學(xué)過程：一．布置預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)．查字典，給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字，并讀一讀。只有經(jīng)歷厄運(yùn)的人才能體會到：凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——厄運(yùn)能使人變得堅(jiān)強(qiáng)。來自不同的人口中，使故事更具有真實(shí)感。提問3：寓言中反復(fù)出現(xiàn)了3次：“天哪，太可怕了！??”，找出出現(xiàn)這句話的段落，分析一下分別出自誰之口？其用意是什么？參考：第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次在“我”耳邊響起，出自別人之口。）（1分鐘）提問1：《落難的王子》講了一個怎樣的故事？參考：一個多愁善感的王子因落難而變得堅(jiān)強(qiáng)的故事。好，我們接下來看看《人生寓言》的第二篇《落難的王子》。與大家平時的生活相比是多么辛苦多么累，很多同學(xué)都