教師演講稿：用愛熔鑄師魂(參考版)
2024-10-13 21:44本頁面
【正文】 今。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。當了15年的學生，如今已登上講臺，身為人師；這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。微笑的力量是如此巨大，愛的力量是如此神奇，在教育的征程中，我用愛留下了一串串堅實的腳印。是的，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。幾年后，有位學生打電話給我:“老師，你到我們校園貼吧去看看吧。我也會利用課余的時間和學生交流，通過交流，我才知道楊文祥的情況，他父親是智障，母親在他不滿周歲的時候就拋下了他們父子，他是由爺爺奶奶帶大的，可就是在這樣的環(huán)境下長大的他卻能樂觀地面對生活，他是運動會上的冠軍，是他在同班同學昏倒的時候幫著班主任把同學背到了醫(yī)務室?；仡櫼酝慕逃龤v程，我深刻地反省著。”禪師的關切而不是斥責，讓小和尚深深自責，從此努力靜心修煉。當他發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結舌。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。一個學期下來，我感覺不到初為人師的快樂，多的卻是內(nèi)心深處深深的失落感。那時，班里有一個長得很陽光的男生，叫楊文祥，課間的時候非常活躍，可一到上課的時候就沉默寡言、昏昏欲睡，在期中考的時候考了個年段最后一名，于是我在課堂上狠狠點名批評了他。于是，在我從事教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)最多的動作。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？我不停地思索，終于找到了答案:正是這些學生給了我另一個心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。教師是一項需要獻身的事業(yè)；在我看來，教師也是一個充滿激情的事業(yè)。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師時，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界?！边@正是教師無私奉獻的典范。”每個人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動力?！皩W高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘?！皫熣?，人之模范”。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？我不停地思索，終于找到了答案:正是這些學生給了我另一個心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的
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