【正文】 （4）現(xiàn)場人員要利用現(xiàn)場的消防設(shè)施將火撲滅，或控制火勢(shì)等待義務(wù)消防隊(duì)和119火警支援。報(bào)警時(shí)，要說明詳細(xì)地點(diǎn)，盡可能說明起火原因，并安排人到大門口等消防車，引導(dǎo)消防車。火災(zāi)事故（1）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，辦公室、總務(wù)處應(yīng)立即切斷活動(dòng)場所的所有電源，同時(shí)啟用應(yīng)急照明設(shè)備。（4）教師要在活動(dòng)場所出口處指揮人員有序疏散，嚴(yán)防在此處出現(xiàn)踩踏事故。若確實(shí)需要繼續(xù)進(jìn)行的，則利用備用電源進(jìn)行。停電事故（1）停電發(fā)生時(shí)，活動(dòng)主辦要立即通知辦公室、總務(wù)出，辦公室、總務(wù)處應(yīng)立即啟用備用電源。（5）現(xiàn)場疏散人員將學(xué)生疏散出室外后，要指揮學(xué)生遠(yuǎn)離現(xiàn)場，為現(xiàn)場救援提供有序的環(huán)境。另外大部分人參與營救踩踏事故中的人員。（2）接到報(bào)警后，接警人員要迅速向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知學(xué)校所有部門前去營救，通知相關(guān)人員攜帶急救設(shè)備到現(xiàn)場營救。要有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的安全、秩序等事宜，負(fù)責(zé)安全人員要在活動(dòng)舉辦前與辦公室、總務(wù)處聯(lián)系，熟知辦公室、總務(wù)處制定的應(yīng)急預(yù)案，并向參加活動(dòng)的人員講解預(yù)案的實(shí)施步驟，緊急情況發(fā)生時(shí)能引導(dǎo)參加活動(dòng)人員有序的疏散。并在舉辦活動(dòng)場所配備足量的手提式滅火器，活動(dòng)進(jìn)行期間，疏散通道要全部打開，派專人負(fù)責(zé)，確保暢通?；顒?dòng)在晚上舉行的，要有應(yīng)急照明設(shè)備。（7）活動(dòng)現(xiàn)場需辦公室、總務(wù)處派人協(xié)助維持秩序的，應(yīng)一并說明。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。（8）緊急疏散完成后，各班班主任要清點(diǎn)人數(shù)并向年級(jí)組長報(bào)告，各年級(jí)組長要向緊急疏散演練總指揮報(bào)告。（6）疏散途中要盡量避開建筑物和電線。具體安排為：各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層與下一個(gè)樓層樓梯中間轉(zhuǎn)臺(tái)位置的指揮；第二間教室沒有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層樓梯口的指揮。（3）當(dāng)堂課教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位。注意事項(xiàng)：（1）必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。（二）緊急疏散（地震緊急疏散演練）根據(jù)學(xué)校各年段所處位置：緊急疏散的具體要求是：拉響警報(bào)：一層上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場所，而二層以上的學(xué)生可就地緊急避震（1分鐘），當(dāng)再次聽到拉響警報(bào)時(shí)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序地撤離（可順手帶走飲用水、書包等）。（一）緊急避震（地震發(fā)生后，學(xué)校內(nèi)如何緊急避震）（1）要保持鎮(zhèn)定：切莫驚慌失措。按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。強(qiáng)化廣大師生防震減災(zāi)宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。六、地震緊急疏散預(yù)案一、緊急疏散原則：統(tǒng)一指揮，反應(yīng)迅速，措施落實(shí)，疏散有序，確保安全。如有傷者要及時(shí)送醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長及中心學(xué)校等待消防車來時(shí)，可組織教師在保證安全的前提下滅火。四、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，按下列程序處理：打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)中心學(xué)校、教育局。校醫(yī)負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員。教務(wù)處、值日老師負(fù)責(zé)指揮各班主任集合學(xué)生有序撤到操場上，所有班主任立即清查本班所有學(xué)生人數(shù)。學(xué)校具體報(bào)警人：值班人員或值日教師。（3）說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。報(bào)警說明：（1）撥打119電話。三、具體行動(dòng)一旦發(fā)生嚴(yán)重火情時(shí)，首先報(bào)警（每位師生都有報(bào)警義務(wù)）。必要時(shí)可損壞門窗等物逃生。二、疏散原則保護(hù)師生的生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)免受損失。建立崗位責(zé)任制，重點(diǎn)要害部位責(zé)任到人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。加強(qiáng)硬件建設(shè)，及時(shí)更換滅火器具和設(shè)備，加強(qiáng)滅火設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，為預(yù)防突發(fā)事件做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。五、消防火災(zāi)事故緊急疏散預(yù)案一、預(yù)防工作加強(qiáng)對(duì)師生的防火安全教育，增強(qiáng)師生對(duì)防火突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)意識(shí)。對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)和不及時(shí)上報(bào)或處置不當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行嚴(yán)肅追究。人員調(diào)度。病源保護(hù)。做好學(xué)生（學(xué)員）家長或親屬思想安撫工作，防止其過激行為發(fā)生。聯(lián)系家長。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。醫(yī)療求援。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)救援指揮，立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。具體為：如涉及人數(shù)不多且后果不嚴(yán)重，白天，先就近送醫(yī)院采取治療措施，同時(shí)報(bào)告校值班領(lǐng)導(dǎo)，由班主任和管理人員負(fù)責(zé)照顧，注意觀察。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為第一責(zé)任人，各班班主任為第二責(zé)任人和責(zé)任報(bào)告人。二、事故應(yīng)急處理報(bào)告制度。添置設(shè)備。教學(xué)生不要隨意在露天攤販處用餐，并主動(dòng)和城管部門聯(lián)系取締校園周圍的流動(dòng)攤販。加強(qiáng)教育。強(qiáng)化督查。四、食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案一、日常工作開展完善制度。發(fā)生交通事故未造成人員傷亡，對(duì)事故不爭議的，可撤離現(xiàn)場，恢復(fù)交通，自行協(xié)商處理；不能撤離的，由交管部門處理。（4）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通訊要求①工作日應(yīng)做到24小時(shí)開機(jī)，必須保持通信暢通。③根據(jù)現(xiàn)場處理組的指令，迅速落實(shí)醫(yī)院、車輛及有關(guān)人員。具體準(zhǔn)備工作： ①迅速查清事故教師或?qū)W生的人數(shù)、姓名、家庭地址、家長或家屬姓名。④向校內(nèi)發(fā)出指令。②如有傷者，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)將傷者送醫(yī)院救治，做好搶救準(zhǔn)備，盡可能將損失和影響消除或降低到最低程度。應(yīng)急工作分工：（1）現(xiàn)場處理組：校長職責(zé)任務(wù)：迅速處理現(xiàn)場情況。一般情況報(bào)告程序：現(xiàn)場教師或知情教師與學(xué)生應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況；交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告情況；組長根據(jù)情況決定向上級(jí)及有關(guān)部門報(bào)告。二、應(yīng)急處置報(bào)告。教育學(xué)生按規(guī)定騎車，確保安全。教育師生上下班或上學(xué)、放學(xué)走綠色通道，在指定位置過馬路，橫穿馬路時(shí)做到一停、二看、三通過。引導(dǎo)師生文明乘車，不坐無牌、無證車輛，不坐超載車。外來車輛應(yīng)主動(dòng)接受門衛(wèi)管理并登記。值班教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門的情況進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，對(duì)違反交通安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)不聽教育的學(xué)生要將其報(bào)告給相關(guān)的班主任進(jìn)行處理。三、交通安全應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防措施定期召開交通安全工作會(huì)議，不斷強(qiáng)化安全工作要求，使全體師生高度重視安全工作；建立健全安全工作制度，規(guī)范安全工作管理，使安全工作做到經(jīng)?；?、制度化，堅(jiān)持預(yù)防為主，防患于未然。責(zé)任追究學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。（4）應(yīng)急結(jié)束學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患或相關(guān)危害因消除后，現(xiàn)場應(yīng)隊(duì)伍予以撤離。（2）應(yīng)急響應(yīng)對(duì)于先期處置未能有效控制事態(tài)，根據(jù)中心學(xué)校、教育局領(lǐng)導(dǎo)指示或者實(shí)際需要，經(jīng)中心學(xué)校、教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急處置（1）先期處置學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，應(yīng)按照分級(jí)響應(yīng)的原則，學(xué)校立即做出應(yīng)急反應(yīng)。（3）報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，建立學(xué)校責(zé)任報(bào)告人制度，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門提供的監(jiān)測(cè)信息，以及學(xué)校各部門報(bào)告各種傳染病流行及食物中毒事故發(fā)生或可能突發(fā)等情況，整合監(jiān)測(cè)信息，及時(shí)開展危害程度、可能發(fā)展趨勢(shì)的風(fēng)險(xiǎn)分析。二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案分類分級(jí)學(xué)校突出公共衛(wèi)生事件主要分為兩類：（1）學(xué)校傳染病疫情，群本性不明原因疾病；（2）學(xué)校食物中毒事件；適用范圍本預(yù)案適用于突然發(fā)生，嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，造成可能造成師生身心健康，嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病，群體不明原因疾病，重大食物中毒等緊急事件的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急處置結(jié)束。啟動(dòng)預(yù)案。特殊情況下，可直接向區(qū)中心校報(bào)告。報(bào)告程序?yàn)椋海?）正常工作日向辦公室及相關(guān)部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容主要包括時(shí)間、地點(diǎn)、信息來源、事故及事件性質(zhì)、影響范圍、事故及事件發(fā)展趨勢(shì)和已經(jīng)采取的措施等。（二）應(yīng)急處理信息報(bào)告。（一）預(yù)測(cè)常態(tài)下對(duì)各種引發(fā)的特別重大、重大突發(fā)事故、事件，定期開展風(fēng)險(xiǎn)和險(xiǎn)情分析，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。各類突發(fā)事故、事件按照其性質(zhì)、嚴(yán)重程序、可控制性和影響范圍等因素，一般可分為四級(jí)：I級(jí)（特別重大）、Ⅱ級(jí)（重大）、Ⅲ級(jí)（較大）、Ⅳ級(jí)（一般）。主要包括突然發(fā)生，造成或可能造成師生健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病、流行病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒。主要包括重大火災(zāi)；重大安全事故（主要指校舍安仝、運(yùn)動(dòng)器械安全、交通安全、重大活動(dòng)安全和群毆事件等）；嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序?qū)の＜皫熒?cái)產(chǎn)安全，造成傷亡的事故。主要包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、暴雪等自然災(zāi)害。成員名單如下：組 長：楊向坡（校長）副組長：程建紹（總務(wù)主任）趙瑞卿（教導(dǎo)主任）成 員：張新年（六年級(jí)班主任）楊社霞（五年級(jí)班主任）劉會(huì)青（四年級(jí)班主任）申艷紅（四年級(jí)班主任）郭凈凈（三年級(jí)班主任）張紅霞（二年級(jí)班主任）程俊鳥（一年級(jí)班主任）二、學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能負(fù)責(zé)全校突發(fā)事件日常管理工作；研究制定學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；組織實(shí)施各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；收集、分析各類信息，做好預(yù)防和處置突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、檢查和督促學(xué)校各班級(jí)的應(yīng)急工作；三、學(xué)校應(yīng)急工作值班制度實(shí)行24小時(shí)值班制度，節(jié)假日實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制；負(fù)責(zé)處理值班中的各類事務(wù)，并按程序和要求逐級(jí)報(bào)告；需要報(bào)告的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示意見，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)；值班員對(duì)值班期間發(fā)生的事項(xiàng)必須詳細(xì)記載在值班登記表上，做到內(nèi)容完整，、各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、突發(fā)事故、事件應(yīng)急處置方案一、突發(fā)事故、事件的范圍本預(yù)案所稱的突發(fā)事故、事件：指突然發(fā)生的、不可預(yù)見的人為或自然因素而造成，或者可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，危及公共安全的緊急事故、事件。萬一突發(fā)事件發(fā)生并造成嚴(yán)重后果的，有關(guān)部門要在受突發(fā)事件影響地區(qū)組織有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員開展心理咨詢，進(jìn)行心理干預(yù)，保障各項(xiàng)工作的順利開展。對(duì)在處置突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)失職、瀆職、違反相關(guān)規(guī)定，及在處置突發(fā)事件中未依法履行職責(zé)造成不良后果的，按有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。堅(jiān)持以預(yù)案為抓手，經(jīng)常開展不同形式和規(guī)模的應(yīng)急預(yù)案演練，促進(jìn)各部門的相互協(xié)調(diào)和職責(zé)的落實(shí)，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)組織、人員、技術(shù)、隊(duì)伍、裝備及時(shí)到位和應(yīng)急處置高效有序。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，配備必要裝備，強(qiáng)化隊(duì)伍訓(xùn)練，提高綜合應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力；要制定落實(shí)補(bǔ)助、保險(xiǎn)、工傷、撫恤等方面的政策措施，解決隊(duì)員的實(shí)際困難和后顧之憂；要加強(qiáng)教育、嚴(yán)明紀(jì)律，使這支隊(duì)伍全心全意為群眾服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)候能拉得出、用得上、打得贏。一支基本素質(zhì)好、精干高效、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的綜合應(yīng)急隊(duì)伍，可以在隱患排查和信息報(bào)告中發(fā)揮重要作用，在先期處置中發(fā)揮骨干作用，在協(xié)助處置和恢復(fù)重建中發(fā)揮輔助作用。第二，作為人民警察制度的基本法《人民