【正文】 小學(xué)生廣播操還沒有學(xué)完，教下去更難，小子，加油吧！2013年9月11日 陽光下忙碌并快樂著。哎，要是如此能固發(fā)生發(fā)就更好啦。起伏的山脊在霧靄中變得十分柔和，山峰上的樹影仿佛山的細(xì)密的頭發(fā)，比我的頭發(fā)細(xì)密很多。2013年12月2日 山區(qū)同樣霧霾，只是輕一些支教日記（6）6:25，日出。要是萬一真的有朋友看見我的記錄，看看寫字時(shí)的日期就知道了?？戳藥锥螏讉€(gè)月前的生活記錄，現(xiàn)在早已不是當(dāng)時(shí)的心態(tài)，唯覺酸拽眩暈，俗不可耐。這他媽算是心想事成么？好吧，我承認(rèn)為啥單位問我支教去不？我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槌四芙o職稱晉級(jí)加分以外，骨頭里真的想接觸一下深山里的孩子們，體驗(yàn)一下與市區(qū)不一樣的工作與生活，想做點(diǎn)什么。2013年9月10 晴朗的教師節(jié)支教日記（5）在山區(qū)小學(xué)支教半個(gè)多學(xué)期了，早沒了劉姥姥一樣的新奇，卻多了很多對(duì)這里的真切感受。今天決定早睡。覺得生命中吃不是那么重要，營養(yǎng)夠了就好。一天的忙碌勞累感覺順著腳底板溜走，深深地呼吸了幾次，去廁所的腳步也變得輕快起來憋不住了。走在操場剛剛鋪就的小路上，看看身邊長滿的荒草，操場還沒建設(shè)完，廁所在操場的另一角。好吧，我要接受他們散養(yǎng)慣了的風(fēng)格，輕易不會(huì)再真的激起我的怒火，畢竟，他們才七歲呀。原來他們幫助家里的大人剝核桃外皮，沾染的黑色是洗不掉的。可是當(dāng)?shù)氐娜藗儧]有時(shí)間如我這外鄉(xiāng)人一般酸溜溜地欣賞，都埋頭忙碌各自的生計(jì)。今夜不會(huì)再下山雨了吧。我有種錯(cuò)覺：或許那可怕的電閃雷鳴只是山的輕聲嘆息吧。多虧我是個(gè)爺們。不用再有其他的詞來形容啦，山風(fēng)呼嘯，暴雨中夾雜的冰雹像是要敲碎窗玻璃。在他的眼里，我和一只螻蟻一?；覊m有什么區(qū)別呢？就像昨晚，確切地說是今天凌晨零時(shí)，突然地幾聲驚雷閃電，然后就刮起了風(fēng)，下起了暴雨。山就在那里，不言不動(dòng)，坦然地接受我的目光。2013年9月1日 藍(lán)天白云支教日記（2）傍晚六點(diǎn)四十分，這是我看見的第三個(gè)山里的黃昏了，但依然在心底對(duì)這山間初秋的靜美充滿贊嘆。明天，我將開始新崗位的忙碌。這里比我想象的山區(qū)小學(xué)要好很多，熱情樸實(shí)的校長和同事對(duì)我的關(guān)懷更讓我離家的情緒淡化了不少。時(shí)已過午，知了仍在鳴叫，綠色滿眼的核桃樹在風(fēng)中搖曳，葉子被風(fēng)吹過發(fā)出輕柔的沙沙聲，累累的果實(shí)在葉子縫隙間若隱若現(xiàn)。上一屆支教生張守慧將自己支教時(shí)用過的東西全部送給了自己的學(xué)生，她反復(fù)講道：“這里的孩子是我一輩子的牽掛！”（完）（記者 彭東 劉軍）第五篇：支教日記支教日記支教日記（1）窗外，是蒼翠的綿延的群山。晚上小沈就睡在校長屋里，校長高興得合不攏嘴，因?yàn)樾∩蚴琴Z校長最欣賞的支教生。在上寨學(xué)校門外，小沈凝望了十幾分鐘，他想起了前年志愿者們在上寨睡的還是年久失修的危房，隔壁房間的屋頂曾在一次暴雨中坍塌，而現(xiàn)在上寨中學(xué)白色的新教學(xué)樓格外醒目。見過學(xué)生的小沈笑中含淚。張?zhí)?、李永衛(wèi)和杜英玲三名支教生來到上寨鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)，學(xué)校還沒有開學(xué)，但學(xué)校食堂的老大娘早就單獨(dú)為他們?nèi)碎_灶做好了飯！徐從德和孫永福剛來到平型關(guān)寄宿制學(xué)校時(shí)，學(xué)校老師自己掏錢跑了幾十里路為他們買來了水果！侯全國等三人在為沒有辦公桌而發(fā)愁時(shí)，賈校長將自己的桌子抬到了他們的房間！支教生們剛來，在學(xué)生胡曉燕家家訪，曉燕的奶奶忙著裝了一編織袋的土豆，說什么也要讓大家?guī)希@袋子土豆就是他們家所有的蔬菜！山里人特有的純樸和善良深深地打動(dòng)了這些支教生。第二天，小劉江果然出現(xiàn)在了教室中，這讓田真興奮不已。當(dāng)大家喊著讓他下來時(shí)，孩子卻翻到學(xué)校外面，頭也不回地跑掉了。但他們并沒有灰心，經(jīng)過七拼八湊，終于“拼”出了四臺(tái)能用的電腦。去年，東北一家企業(yè)向獨(dú)峪中學(xué)捐助了一批電腦，由于學(xué)校一直沒有開電腦課，這批電腦就一直塵封在庫房里。”侯全國是支教隊(duì)的隊(duì)長，他說這是全體隊(duì)員的共同感受。由于獨(dú)峪缺水，當(dāng)?shù)厝艘丛瓒家资锿獾纳险l(xiāng)?！俺赃^第一頓接風(fēng)飯后，我們每一頓吃的都和孩子一樣。實(shí)際上，獨(dú)峪人一年四季都吃這個(gè)。“支教生就是學(xué)校的頂梁柱啊！”這是賈寶國時(shí)常掛在嘴邊上的話，從2000年開始，先后有9名來自山東大學(xué)的支教生在獨(dú)峪任教，沒有他們，獨(dú)峪學(xué)校可能撐不到今天?！拔覀兌几械阶约荷砩系膿?dān)子很重。老師們只好七手八腳放倒了旗桿，將旗子臨時(shí)拴到了桿子頂上。9月1日應(yīng)該是開學(xué)的日子，而獨(dú)峪學(xué)校卻把開學(xué)典禮推遲到9月2日，因?yàn)檫@一天支教老師到齊后，學(xué)校初中部才算勉強(qiáng)配齊開課老師。9月2日到9月8日，記者在靈丘看到，剛走入大山深處的他們，已經(jīng)用那副柔弱的書生肩膀，為山區(qū)孩子們美好的明天勇敢負(fù)重。自2000年以來，“山東大學(xué)第四篇：支教日記看到這些山里孩子的笑臉，我就想再多為他們做一些事情：換掉教室窗戶上破碎的玻璃，讓孩子們不再被冷風(fēng)吹；在校園里鋪一條水泥路，讓孩子們玩耍時(shí)不再滿腳是泥；建一座水塔，讓孩子們能在學(xué)校里痛快地洗個(gè)澡??我想做的太多太多了，也許我一個(gè)人做不到，也許一年的時(shí)間根本不夠，但我相信，我們一屆又一屆的山大支教團(tuán)，會(huì)將這一場沒有終點(diǎn)的愛心接力繼續(xù)下去，讓更多的山里娃先圓中學(xué)夢，再圓大學(xué)夢。可能身體上會(huì)遭受許多磨難與艱辛，但那種心靈的滿足，早已經(jīng)將那些苦痛超脫了?？墒俏視?huì)記得這短短5天中的每一幕。我想了想，的確是這樣，而且有一天，這些孩子或許終會(huì)忘記我們。路上沒有人說話，沒有來時(shí)的歡鬧。永遠(yuǎn)的我”上車的時(shí)候，來送行的孩子們哭了，我們的蔡老師也哭了。他什么也不說，只是站在那里哭，也沒有聲音，只是流眼淚。而在我們放學(xué)后將近一小時(shí)，車來接我們，他卻還在學(xué)校門口?？墒撬麉s舉起了手，第一個(gè)舉起了手。更何況，所有人都有了，只有我沒有的這種情況下。我記得他，在我們分發(fā)筆袋不夠了，缺了兩個(gè)的時(shí)候，我們說需要有人放棄這個(gè)筆袋的時(shí)候，他第一個(gè)舉起了手。他們沒有城市中孩子們那么豐富的想象力，可以畫出高的不像樣的房子，云在窗口飛過，天空中不僅有鳥，還有各式各樣的太空船。而看著他們所畫的畫，我又一次心酸。聯(lián)歡會(huì)上，我們還請(qǐng)來了被資助學(xué)生的家長，給他們發(fā)放了捐助資金。下午，考慮到音響等各方面因素，我們將最后的聯(lián)歡放在了教室中舉行。有回家的喜悅，可更多的，是對(duì)這里孩子們的不舍。最后一天。她沒看見，她也不會(huì)明白。就是王娜和她奶奶的晚餐。就這一個(gè)近字，我們又走了將近十多分鐘的路程，才看見王奶奶挑著兩只小小的桶從山下走了上來。在我五年級(jí)的時(shí)候，正是過著一種無憂無慮，衣來伸手飯來張口的生活，可是同樣的年齡，他卻每天要將這樣一座大山，來來回回翻上十幾趟！到了王娜家的巷口，在巷口的場里（農(nóng)民們碾麥的地方）我們遇見了小王娜，我問她奶奶呢，她說，挑水去了。破舊的大門口坐著一個(gè)小姑娘——可以說是，穿著小姑娘衣服的孩子。它與貧富無關(guān)，與城鄉(xiāng)無關(guān)。學(xué)生們在操場中圍了圈，開始了“拉歌”我拿著相機(jī)，給他們喊，看這邊，我看誰笑的歡，他們?nèi)紡堥_笑臉。甚至有一個(gè)孩子的愿望卡上寫著：我希望新學(xué)期開始的時(shí)候，爸爸能給我買輛自行車。孩子們的愿望都是特別的，與城市里孩子們想當(dāng)“工程師”“科學(xué)家”不同。家訪結(jié)束后，我們離開了王奶奶家，走了很遠(yuǎn)之后，我們回頭，王奶奶還站在巷子口的一棵大樹下面，張望著我們?，F(xiàn)實(shí)流著淚，童真卻開心地笑了。然后，什么都沒有了。而就這樣賺來的錢，常常會(huì)被偶爾回家來的兒子搶走。王奶奶說，她每天都出去撿杏子，撿來后，去掉果肉，杏核曬干了，可以換錢。而我，是第一次去王娜家。我們進(jìn)行了捐助儀式。第二天，聽說電視臺(tái)要過來采訪，一大清早，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)都趕來了學(xué)校。又將一名叫孟璐璐的女生定為貧困資助對(duì)象。她家沒有電視機(jī)的時(shí)候，一個(gè)月的電費(fèi)，只有五角錢。并且給家中從別處佘了臺(tái)電視機(jī)。而且總伸手向王奶奶要錢，若不給，就動(dòng)手打王娜的奶奶。父親和王娜的母親并沒有結(jié)婚，就生下了王娜，而在小王娜4個(gè)月大的時(shí)候，母親就走了。去了兩戶比較偏遠(yuǎn)的家庭的兩個(gè)小組，回來后告訴我們，有一名學(xué)生叫王娜，家中特別貧困，并且簡單介紹了她家的情況。吃過晚飯，我們隊(duì)伍中又分為四個(gè)小組，分別對(duì)九名貧困學(xué)生進(jìn)行了家訪調(diào)查?！边€有的，甚至說：“老師，我最喜歡您的課，因?yàn)?，我不用?dān)心回答錯(cuò)誤了會(huì)被吐。中午的時(shí)候，每個(gè)早上教學(xué)的老師手中，都有一疊厚厚的紙條。我甚至找不出哪個(gè)孩子，有件像樣的衣服，他們都穿著的，是舊舊的，很不合身的衣服，沒有艷麗的色彩，甚至那種布料，在很早很早連大人們都不穿了的。滿身的泥土，還有黑黑的臉，手，脖子，腳。下午進(jìn)行我們的活動(dòng)，而這第一天的“育德篇”我們分兩組進(jìn)行。最終敲定這樣的形式，主筆為我，娜娜的杰作是左下角那兩個(gè)像羽毛球拍子一樣的東西，據(jù)她說，那是麥穗。第二天，就開始了正式開課的忙碌。老板特別得豪爽，當(dāng)?shù)厝?，卻跟我們說這一口純正的普通話，偶爾夾雜著些英語。晚上，我們?nèi)チ?，我們將來的五天中要每天去吃飯的館子。相對(duì)而言，男生宿舍的環(huán)境就比較艱苦一些了，他們住進(jìn)了一位老師騰出來的宿舍，而這個(gè)宿舍里卻黑咕隆咚，而且在沒幾天之后，他們的燈泡就閃掉了。唯一的缺點(diǎn)，因?yàn)槌睗瘢缟掀饋砗?，穿上的衣服褲子是濕漉漉的；因?yàn)槌睗?，女生宿舍里的蚊蟲異常的多，每晚繞著燈忽閃忽閃的飛。沒有迎接的隊(duì)伍，這是在大家的意料之中的，校長倒是熱情，給我們分發(fā)了幾把鑰匙，帶我們?nèi)チ?，我們五天中要住的地方。再然后，出發(fā)..一路上，看著山巒飛速地向后跳躍，一邊還在幻想著今后五天中的生活。蓮山 課件 w YK M 4第三篇：支教日記青春筑夢，與愛同行這是在民生中學(xué)，我們的“基地”中召開的會(huì)議。來點(diǎn)阿Q精神，讓自己保持快活的心態(tài)，以便更好地繼續(xù)戰(zhàn)斗，還是非常重要的。我自我安慰：管他呢，只不過是一節(jié)隨堂課而已，我分析很透徹，引導(dǎo)得也很好，只不過一看人太多，都聽得太專心，一高興，多講了一些，擴(kuò)展得太多罷了，超過時(shí)間不是大毛病。呵呵。但也笑我：當(dāng)著那么多人的面，站在講臺(tái)上，還拿起語文書忽閃忽閃地煽了幾下，怪可笑的。只可惜，我只顧了講課順暢，連時(shí)間也懶得看，下課的鈴聲落了，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒有講完。我就那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)刂v著，汗也落了，氣也順了，口才也好了，漸漸地就視通萬里，思接千載起來。唉，你說那下面坐著一百多號(hào)人，都跟看耍猴似的在看著我一個(gè)人表演，我能賣力地表演嗎？我能隨便地來一句“現(xiàn)在開始小組合作學(xué)習(xí)”而讓老師和領(lǐng)導(dǎo)們瞪著眼，熬著時(shí)間來看學(xué)生們嗡嗡嗎？唉！索性一不做，二不休，講吧。為什么呢？那課堂上可真是鴉雀無聲呀，不僅學(xué)生們在急頭急腦地跟著我的思路走，深陷于我的“循循善誘”中，就連校長和老師們也都伸長了脖子，跟看稀罕似的，那神情專注得恐怕外邊打個(gè)炸雷他們都不會(huì)有絲毫的反應(yīng)。開始講課了，我很淡定，對(duì)學(xué)生們那可是循循善誘，學(xué)生們也深深地沉入到我講課的意境中，腦子轉(zhuǎn)得很快，發(fā)揮得很好。但是，我轉(zhuǎn)念一想：咱可是從省會(huì)鄭州大城市來的呀，應(yīng)該是見過大市面的呀，不能自亂陣腳呀。再說了，我哪兒正兒八經(jīng)地講過語文課呀。但是今天就不一樣了，那可是84個(gè)學(xué)生、28個(gè)專業(yè)語文老師和十多個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加起來有130人之多，教室里坐得水泄不通，連講臺(tái)兩邊都坐成了人。課上得挺好的，但也只是設(shè)計(jì)得好，組織得好，沒多少講課的技術(shù)含量?！痹僬f說第二個(gè)亮點(diǎn)。特別是在一節(jié)課結(jié)束時(shí)，我本想簡單些來一句“Goodbye,boys and girls!”沒想到一急就說得多了一些：“That’s all for this ,boys and girls.” 學(xué)生們也很配合似地用盡了自己的力氣，可著喉嚨大叫：“Goodbye ,Miss Zhang!”課后，有個(gè)改教數(shù)學(xué)的英語老師說：“咱用雙語教學(xué)就跟咱賣弄似的。先說說第一個(gè)亮點(diǎn)——雙語教學(xué)。今天輪到我講，我講了五年級(jí)上冊語文課本上的第13課《釣魚的啟示》。10月17日 我把課講得洋洋灑灑本周和下周，學(xué)校安排聽我們六個(gè)支教老師和九個(gè)新調(diào)來的老師的課。我們六個(gè)人中，有老肖和陳老師兩個(gè)黨員呢?！薄霸哿鶄€(gè)人聚到一塊兒，那可真是絕妙的搭當(dāng)。我會(huì)做飯吧，我又不想做?！薄熬褪恰３燥垥r(shí)，我講了我看到的那一幕，幾個(gè)人都忍不住大笑不止。中午是香菇、蘿卜燉排骨。肖老師睜著他那雙好看的大眼睛，直愣愣地看著劉老師消失的那個(gè)拐角，神情好落寞，樣子好失望，模樣好可憐，內(nèi)心好無奈。偌大的喧鬧的校園一下子變得安靜了，偌大的剛剛還人挨人人擠人的校園里一下子變得除了肖老師再也看不到一個(gè)人了。肖老師則一邊跨著大步往前走，一邊大喊：“劉老師——?jiǎng)⒗蠋煛蟿?