【正文】 每學期進行一次全面考核，及時通報幫扶情況，表彰優(yōu)秀指導教師和被指導教師，對成績優(yōu)異的教師學校將予以獎勵。開展新教師公開課、匯報課活動，全面檢閱新教師教育教學情況。教研組長具體負責對此項工作的安排、指導、協(xié)調(diào)，副組長負責實施、督導和檢查工作。教學反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔。注意博采眾家之長。每周至少主動聽老教師兩節(jié)課，每學期作校內(nèi)匯報課兩節(jié)。虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。２、主動和老教師開展談心活動，學習老教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。心胸坦蕩，支持新教師發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。每學期指導新教師做校內(nèi)匯報課兩節(jié)，在大型教學活動中幫助新教師設(shè)計方案，指導新教師完成上課任務(wù)。３、每周幫助新教師備一次課，檢查一次新教師的教案，提高新教師分析教材處理教材的能力。四、協(xié)議期間，老教師有如下義務(wù)：１、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對新教師提出明確具體的要求，指導新教師制定一個為期一年的成長提高計劃。二、剛進入我校積極上進、熱愛教育事業(yè)、肯于鉆研、工作認真的教師作為幫扶對象。第五篇：結(jié)對幫帶活動方案王寨一中新老教師“結(jié)對幫帶”活動方案為迅速提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才速度，特制定新老教師“結(jié)對幫帶”活動方案。以后我將加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。（4）、每半學期進行一次匯報活動，聽取園領(lǐng)導的指示，更好的開展工作。（2）、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規(guī)更加穩(wěn)定。因此,本學期要求李老師積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。重視及時反思多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。豐富保育知識在保育知識上：幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將用各種方式、方法引導老師們來了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。加強師德修養(yǎng)在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。帶領(lǐng)徒弟提升教育教學先進理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，積極探究教學的新方法。指導徒弟撰寫教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。3．每學期指導徒弟備課，每學期聽課不少于2節(jié)課。用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟，并鼓勵她認真從事教育事業(yè)，做敬業(yè)、精業(yè)、愛生的典范。希望通過活動，使教師一定會盡快成長，適應(yīng)、勝任幼兒教師的崗位；我們的老教師也會在幫帶的同時總結(jié)經(jīng)驗、推陳出新，不斷擦出教育教學的火花。本學期在工作中，我們師徒將積極嘗試運用多種方式開展活動，通過相互聽課、研討、觀摩等多種形式相互學習、共同提高。為此，我園實行新老師徒結(jié)對計劃，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用和“傳幫帶”作用，加強對青年教師的指導，并不斷加強教師之間的學習和交流，提高教育教學管理水平。篇五：幼兒園傳幫帶計劃20142015教師“一對一”傳幫帶活動計劃指導教師：薛雅瓊指導對象：鮑心心時間：— 以“分享、合作、支持”為宗旨，以相互學習、相互溝通、取長補短、共同成長為目標，我園開設(shè)了師徒結(jié)隊活動，為了更好地開展這個活動，發(fā)揮骨干教師的積極帶頭作用，在強幫弱、老帶新的活動中，促進我園教育教學工作的全面發(fā)展。在以后的教學活動中，我會探究課堂，主動幫助被幫扶的老師，嚴格要求自己和幫扶老師，做到精煉的備課，講課，把班主任工作做的更優(yōu)秀。因此，作為班主任，應(yīng)該注重班風建設(shè)，把班風建設(shè)提高到班級管理的重要地位上來。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。在做好這些的同時，我們已經(jīng)學習了田局長《全力推進道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路》，我們就“道德課堂的理念，即圍繞‘道’‘德’二字，重新建構(gòu)四個全新的概念學道、學德、師道、師德”；“道德課堂要求教師必備八大教學素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動策略”等主題進行了深入的學習，并紛紛結(jié)合自己實踐探索道德課堂的經(jīng)驗進行交流，按照田局長的講話精神對以后更好地實施道德課堂進行了深入探討。年青班主任要積極主動地進行學習（既要向指導教師學、也要學習教育管理理論），要善于動腦、勤于動口、細心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗。教學反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔，德育反思和總結(jié)交德育處存檔。2．新教師在每周至少聽課兩節(jié)，每學期聽課不少于30節(jié)，認真寫好聽課記錄，期末交教務(wù)。指導年青班主任協(xié)調(diào)好班級與學校、班級與班級、班級與任課教師、學生與學生等各方面的關(guān)系，使其更好地服務(wù)于班級管理工作。8．不定期地檢查被指導教師的作業(yè)批改情況，給予必要的指導。7．全面跟蹤新教師的課堂。4．指導新教師開展教育教學研究，撰寫教研論文。2．制定切實可行的幫扶計劃。我?guī)蛶У男吕蠋?，我將從已下方面入手。尤其是在評課過程中，老師們暢所欲言，