美術(shù)教案-活動課教案：吹畫含5篇(參考版)
2024-10-13 19:21本頁面
【正文】 讓每個幼兒把自己畫的梅花貼在外墻上組成梅花林，供大家欣賞。四、總體評價，結(jié)束活動。要求能力強的學生多吹幾棵樹，能力弱的學生掌握吹的方法。交代要求，請幼兒操作（家長參與其中），教師在旁指導。吹好樹枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的適當位置點畫出梅花和花蕾，點畫的時候要先看好位置。教師示范用吹畫和手指點畫的方法。你看它，每根樹枝都是直直的，每朵花有圓圓的、粉紅色的花瓣，有的還沒有開放，只是一個圓圓的花蕾。引入課題：小朋友，你們喜歡花嗎？（喜歡）那你們在生活中看過哪些花呢？（玫瑰花、百合花….）今天老師也帶了一種漂亮的花過來，你們想知道老師帶來的花是什么樣子的嗎？（想）讓我們一起來看看吧！認識梅花，觀察圖中梅花的基本特征。培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習慣。第五篇：吹畫梅花教案中班藝術(shù)活動：吹畫梅花一、活動目標：引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。1．老師對學生作品講評。都能享受到成功的快樂。3．學生操作時，教師重點幫助把握吹樹枝的方法。3．要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。吹的時候要鼓足氣，嘴唇承魚嘴型。這下你們都明白了吧！3．原來老師的梅花樹就吹了幾口氣就完成了，你們覺得簡單嗎？好玩嗎？4．今天老師也為我們小朋友準備了材料，想讓你們也試著吹棵梅花樹好不好？（好）四．交待要求，學生操作，教師指導。2．這種畫畫的方法我們叫它“吹畫”，我們來再看一次老師是怎么畫出這梅花樹的（再次演示吹的過程）教師講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：先用毛筆蘸上顏料，點一點在紙的下半部分的適當位置，用吸管對著顏料往前吹，我們可以改變吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出樹枝的形狀，注意不能吹到桌子上去?；顒舆^程：一．看范畫引入1．教師：小朋友們大家在上學期都學會了畫樹，我們今天也是來畫樹，但是這一次我們的畫法卻完全不一樣，讓我們一起來看看吧！2．出示范畫你們看看這是老師畫的一棵樹，你們能告訴老師這是什么樹嗎？我們再近距離的看一看這幅畫，它有褐色的樹干，還有許多的樹枝，樹枝上還開滿了美麗的紅色的花，它是什么樹呢？（學生自由討論）2．哪位學生知道老師的這畫是用什么畫的呀？（學生隨意說說）小朋友說了不同的方法，老師到底是用哪種方法把這棵梅花樹畫出來的呢？你們想不想知道啊？（想）那老師就給大家演示一下，所以你們看的時候可要仔細點啊，過會要告訴我們你看到老師是用什么畫出這梅花樹的好嗎？（好）三．引導學生學習吹畫的方法。２．引導兒童體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)兒童吹畫的興趣。寶寶們，我們看了這么多畫你們知道他是怎么畫出來的么？看看圖片上的小朋友，他拿著一根吸管在對著顏料吹，所以我們稱這種作畫方式為
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