【正文】 。九、教師因公事而產生的代課，由學校按每節(jié)課5元的標準計發(fā)代課金（未達到平均課時的80%的代課教師計入其學期工作量，不計發(fā)代課金）。六、教師學期課時數(shù)以教導處正式編排的課程表為依據(jù)；教師跨不同學科任教，按所任學科分別計算，再累計相加；學期周次以每期值周為準。四、每節(jié)的學科系數(shù)：語文、()；音樂、英語、體育、美術、自然、思品、科學、社會、信息技術、寫字等其他學科為1；早讀課輔導；活動課評為一等2，評為三等1。崗變薪變，待遇能高能低的原則。二、分配的原則：多勞多得的原則。二○一○年一月二十日安居小學教師獎勵性績效工資（課時津貼）分配方案（試行）一、指導思想：為貫徹落實尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造的方針，體現(xiàn)向一線教師、骨干教師傾斜的原則，體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，體現(xiàn)多勞多得、按勞計酬的原則，堅持有利于促進學校的發(fā)展，有利于調動教師積極性的導向，進一步完善重實績、重工作量的分配激勵機制，進一步營造和諧的學校工作氛圍。七、本試行辦法由學校負責解釋。違反安居區(qū)教育系統(tǒng)師德師風《十條規(guī)定》和《十五條要求》，一年內：累計2次“不良記錄”的，一個月不參與獎勵性績效工資分配； 累計3次 “不良記錄”，或受到區(qū)教育局書面 “通報批評” 1次的，二個月不參與獎勵性績效工資分配；累計4次 “不良記錄”的，六個月不參與績效工資分配； 累計6次 “不良記錄”或受到區(qū)教育局書面 “通報批評”2次及以上，全年不參與績效工資分配。六、違紀違規(guī)人員績效工資的處理義務教育學校教師存在下列行為之一的，應當實行“一票否決”，其績效考核結果為“不合格”，不領取績效工資。符合機關事業(yè)單位辭退、解除聘用合同條件的，應按辭退、解除聘用合同的規(guī)定辦理。曠工該上班不上班、該到崗不到崗，均應視為曠工。（2）全年累計事假六個工作日及以上十個工作日以內者，一個月不參與獎勵性績效工資分配；（3）全年累計事假十個工作日及以上十五個工作日以內者，三個月不參與獎勵性績效工資分配；（4）全年累計事假十五個工作日及以上二十個工作日以內者，六個月不參與獎勵性績效工資分配；（5）全年累計事假二十個工作日及以上者，全年不參與獎勵性績效工資分配。確因特殊情況需要請事假者，要嚴格按照審批程序進行，并按相關規(guī)定結合本校實際扣減其請假期間的績效工資。（1）全期連續(xù)請病假在兩個月以內的，按學校勞動紀律規(guī)定的標準扣減獎勵性績效工資；（2）全年連續(xù)請病假兩個月以上四個月以內者，二個月不參與獎勵性績效工資分配；（3）全年連續(xù)請病假四個月以上六個月以內者，四個月不參與獎勵性績效工資分配；（4）全年連續(xù)請病假六個月以上八月以內者，六個月不參與獎勵性績效工資分配；（5）全年連續(xù)請病假八個月及以上者，全年不參與獎勵性績效工資分配；（6）絕癥病人的獎勵性績效工資由學校酌情分配。（2）按國家和省市的有關政策，享受休假、探親假、產假等的，其假期間績效工資的基礎性部分照發(fā)，獎勵性部分領平均數(shù)。法定假期教職工依法享有法定假期的休假權利，法定假期的工資待遇按有關規(guī)定執(zhí)行。長期生病人員（超出一學期）：不領取獎勵性績效工資。因病或年齡原因申請不從事主要教學工作的人員，其其獎勵性績效工資為=除班主任津貼、行政津貼、教育教學單項成果獎勵以外的獎勵性績效考核平均額度+課時津貼。未辦理正規(guī)手續(xù)借到系統(tǒng)外的人員不領取獎勵性績效工資。借出人員：借到系統(tǒng)內人員（含支教、上派人員）：其獎勵性績效工資按全區(qū)核定的教師個人基數(shù)化轉到相應借入單位考核分配。課時津貼（考核計算細則另訂）獎勵性績效考核獎（考核細則另訂）：根據(jù)全校教師綜合考核結果評定，獎勵性績效獎=（績效總量所有特殊人員獎勵性績效工資總和班主任津貼－課時津貼－教育教學單項成果獎勵－管理津貼）247。（7）每期參加區(qū)級以上素質測試（以班為單位）第13名：語數(shù)各200元，英語60，其它綜合科30元 第48名：語數(shù)各150元，英語50，其它綜合科25元 第915名：語數(shù)各100元，英語40，其它綜合科20元 所任學科名次低于班級獲獎名次20名以上的人員不能領取該獎項。（4）賽課活動校級：一等獎50元 二等獎40元 三等獎30元 鎮(zhèn)級：一等獎80元 二等獎60元 三等獎50元 區(qū)級：一等獎120元 二等獎100元 三等獎80元 市級：一等獎200元 二等獎160元 三等獎120元 省級：一等獎500元 二等獎400元 三等獎350元 同一堂賽課獲不同級別等級獎，獎勵金額就高不就低。教育教學單項成果獎勵（1）學期內各種校級先進（評選細則另訂）：每人次100元（2）獲獎論文、經驗總結、讀書筆記心得體會獎勵 區(qū) 級：一等獎50元 二等獎40元市 級：一等獎80元 二等獎60元 三等獎50元 省部級：一等獎120元 二等獎100元 三等獎80元 同一篇論文獲不同級別等級獎，獎勵金額就高不就低。學校按以下項目及分配辦法核定到每位教師，在每期末結束時發(fā)放。對師德考核不合格、未完成標準工作量、不服從學校工作安排、不遵守勞動紀律、履行崗位職責差的教職工，扣減基礎性績效工資，扣減金額并入學校獎勵性績效工資總量。二、分配對象：學校在編的教職工。激勵先進，促進發(fā)展的原則。一、基本原則尊重規(guī)律，以人為本的原則。本方案由院委會負責解釋。應繳納個人所得稅的由單位代扣代繳。公示后考核領導小組把公示表和匯總表報送財務部門核算績效工資。個人考核工作量＝個人考核系數(shù)本人百分制考核分值（院長績效工資取前三名的平均值）上班20天以上發(fā)全額績效工資，不足20天超過15天按績效工資總額的日平均數(shù)計算，低于15 天不發(fā)績效工資。結合考核系數(shù)對績效工資進行分配?？己藘?yōu)秀的比例不得超過15％，按分數(shù)高低依次確定。確定績效工資分配總額：衛(wèi)生院當月純收入總金額減去當月發(fā)生的支出（包括公差費、衛(wèi)生費和夜班費）所得的金額的30%做為醫(yī)院發(fā)展基金，40%作為業(yè)務支出，余30%（減去基礎工資獎勵部分）作為衛(wèi)生院績效分配工資的總額。無故曠工一天扣本人日基本工資的兩倍，超過5天扣除本月全額工資。每月每人出勤26天發(fā)全額基礎工資，多出勤一天獎勵一天基本工資作為個人績效工資，做到不遲到、不早退以考勤簽到簿為準，每天執(zhí)行兩點名制度，按考勤制度執(zhí)行。衛(wèi)生院分配支出安排順序由衛(wèi)生局財務科按有關衛(wèi)生事業(yè)單位財務制度執(zhí)行。要按照有關財務制度提留有關衛(wèi)生發(fā)展基金等，在做好積累的基礎上統(tǒng)籌安排，既要保證醫(yī)技人員的利益還要考慮衛(wèi)生院的發(fā)展。四、績效工資分配辦法單位工作人員工資總額按照人社部門核定的為準，分為基本工資、績效工資兩部分，其中基本工資可全額發(fā)放。三、績效考核責任主體（院務小組）負責領導考核小組組織考核并進行監(jiān)督?？己藘热葜饕獮榉諗?shù)量、服務質量、收支結余、醫(yī)療事故、醫(yī)德醫(yī)風等。嚴格人員準入，特別是聘用臨時醫(yī)技人員，必須由衛(wèi)生局人事部門統(tǒng)一招聘方可上崗，實行全員聘任制度。堅持多勞多得原則：實行以技定崗、以崗定責、以責定分、以分取酬。公平公正原則：堅持按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平的原則。開封市原種場二〇一二年八月二十五日第四篇：績效工資考核辦法徐村分院績效工資分配方案（試行）為進一步深化基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷完善和規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效工資分配，按照《成安縣基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實施績效工資的意見》（成醫(yī)改［2010］第8號）和《成安縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效考核辦法》（成醫(yī)改［2010］第6號）文件精神，經院委會研究，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效工資考核分配方案如下：一、考核原則堅持效率優(yōu)先原則：堅持工作數(shù)量與工作質量相結合，按勞取酬、優(yōu)績優(yōu)酬。（四）績效考核測評得分在70分以下的為不稱職等次，停發(fā)其獎勵性績效工資。（二）績效考核測評得分在80分（含80分）95分的為稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準執(zhí)行。（四）因工作落實不力出現(xiàn)重大失誤，造成全場工作被動的扣3分。（二）不依法行政，服務質量差，引發(fā)群體性上訪事件的每次扣5分。以上加分均需提供原件或復印件等相關材料，同一項工作多次表彰或批示表揚的以最高項為準。（三）凡年內獲得省級、市級有關部門表彰獎勵的加3分。五、有下列情況之一的給予加分（一）凡年內獲得國家有關部門或省委、省政府表彰獎勵的加10分。參加測評人員根據(jù)被考核人述職和平時了解掌握的情況，本著實事求是、客觀公正的態(tài)度，采取無記名投票方式對被考核人進行打分，根據(jù)考核得分情況分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。個人述職報告?zhèn)€人述職報告主要包括半個人思想政治狀況、履行崗位職責、完成重點任務、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。場考核領導小組負責我場事業(yè)單位績效考核全面工作。保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，清正廉潔、以身作則，自重、自省、自警、自勵的情況；遵守廉政規(guī)定，對親屬及身邊工作人員加強教育、嚴格要求、接受監(jiān)督情況。重點任務完成情況。敢于和善于解決復雜矛盾問題。本職工作完成情況。（四）工作實績：30分。工作作風：10分。精神狀態(tài)：10分。學習決策，依法行政的能力；意志與自信心，對復雜情況的心理承受能力。組織動員能力；處置突發(fā)事件能力；協(xié)調各方面工作的能力。運用科學發(fā)展觀分析、研究、解決問題的能力；開拓創(chuàng)新的能力。（二）工作能力：20分。思想品質：10分。包括理想信念，理論素養(yǎng)，組織紀律及貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅定性。(一)思想政治素質：20分。注重實績：注重考核履行職責情況和工作實績。一、考核原則客觀公正：以事實為依據(jù)，按照考核辦法和標準，實事求是、客觀公正地做出評價。九、說明：本細則經學校教職工大會討論通過后施行；本細則未盡事宜由學校績效工資發(fā)放考核小組決定；本細則由學校教職工獎勵性績效工資發(fā)放考核小組負責解釋。寒暑假期間教師的獎勵性績效工資按核定的教師崗位等級績效工資發(fā)放。七、考核結果的使用獎勵性績效工資依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施意見》的規(guī)定原則確定：班主任及中層領導的績效津貼占全校獎勵性績效工資總和的20%（依據(jù)班主任考核結果和職級發(fā)放）；全校教職工（除校長外）的績效工資占全校獎勵性績效工資總和的80%（依據(jù)考核結果發(fā)放），教職工當月考核每月28日前由學校將考核結果匯總和工資信息上報教育局人事科審核，報市財政局審批后，按月發(fā)放。學校將根據(jù)不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規(guī)范公正的考核結果。平時考核按月進行，考核結合事業(yè)單位工作人員考核工作進行。30%的獎勵性績效工資只考慮工作量、業(yè)績、貢獻以及崗位因素，其他因素不作考慮。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職處分的，一年內每月分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%。④未承擔任何工作任務者。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度。績效工資的分配績效工資的分配以當月工作績效考核結果為依據(jù)。第三、教師輔導的學生參加正規(guī)考試的競賽，取得國家、區(qū)、市、沙坡頭區(qū)、鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別給輔導老師加1分，等級系數(shù)分別為。1分)；差